一次成功的实验教学案
五年级 记叙文 1057字 57人浏览 潇湘馆侍者2

30《一次成功的实验》

草尾镇学校 罗娟

教学目标:

知识与技能:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。特别要读好小女孩说的话。

2、能真正了解实验成功的原因。

过程与方法:

运用多读多想的读书方法,读懂课文内容。

情感态度与价值观:

体会小女孩在遇到危险时,沉着、冷静、先人后己的精神,并体会团队合作的重要性。

教学重点:

了解实验的过程,通过分析人物动作、对话,体会人物的思想感情,理解实验成功的原因。

教学难点:

懂得实验成功的真正含义,并从中受到启发和教育。

教学方法:

自主学习法

课时:第二课时

教学过程:

一、导学领航

实验导入

二、自主学习

1、我会读。

ɡōn ɡ y àn yù shén ɡ chu í ɡu àn

成 功. 实 验. 教育.家 绳. 子 铅 锤. 灌. 水 j ī huî liǎ wēi xiǎn suǒ 激. 动 获. 得 咱 俩. 危. 险. 不假思索.

2、我能说出下列词语的意思。

如实 不假思索 获得

3、我会说。

一位教育家在一所小学让三个小学生做,这位教育家已 经 但都没有 ,而这三个学生 ,最后游戏。

三、合作探究

1、从4——6自然段中找出教育家的动作和语言描写,并读一读。从他的话语中,你知道了什么?

2、从文中找出小女孩说的话。从她说的话中,你发现她有哪些优秀的品质?

3、从哪句话中可以看出这个教育家喜欢这个小女孩?

4、以往实验失败的主要原因是什么?在文中找出相关语句,用“出来。你能用自己的话说一说吗?

四、拓展延伸

看图片,说说自己有什么看法?

五、课堂总结

六、达标测评

1、看拼音,写汉字。

王老师代表学校出席了这次ji ào yù( )x ì tǒn ɡ( ) 会议,心情非常j ī dîn ɡ( ) ,并shùn l ì( )地完成了参加会议的任务,hu î dé

( )了校长的表扬。

2、下面是那位教育家所做的实验,请你给这个实验步骤排序。 ( )取出三个系着绳子的小铅锤。

( )把三个小铅锤分给学生。

( )拿出一个瓶子。

( )把瓶子放在地上。

( )让他们拿着绳子头,把小铅锤放到瓶子里。