放射性思维与写作文 李洪山
初一 议论文 2175字 138人浏览 一叶知秋叶144

放射性思维与写作文

李洪山

摘要: 一夜之间我学会了写文章,使我感到惊异,在探寻究竟中,读了世界大脑先生,东尼. 巴赞所著的《放射性思维》一书,用放射性思维指导孩子写了几篇作文,发现每个孩子都是写作的天才。

关键词: 写作文,思维方式,理论,验证

很多中小学生认为写作文难,家长也无所适从。一些人又把写作看的很高深,其实不难,只是没有掌握正确的思维方法。在此我想与大家一起分享我的经验。

从小我就感受到了不会写作文的滋味, 78年参加高考我的作文是0分,面对作文题脑子是一片空白。直到有一天因为工作,要写一篇通讯报道,请教了一位高级记者,他的一句话教会了我写文章。他说:你拿出纸和笔,就这件事你想什么就写什么,想到哪就写到哪,不要斟酌词句,不要反复思量,随心所欲,不要束缚思想,把你看到的、听到的,想到的都写出来,然后慢慢地整理,就会改出一篇好文章。

我照做了,信手涂鸦、头脑杂乱无章,有时想到一个场景,有时想到一句话,不时的也冒出一些精美的句子。有些语无伦次,词不达意,不着边际,不会写的字就写个白字,表达不清的就用图形做个标识,句子之间有的连线,有的画框。我思维跳跃、自由联想,沟沟沫

沫地写出了5000多字,有些字写完后自己都不认识。在这一过程中因为没有任何顾虑,思路不断涌现,宣泄、释放,痛快淋漓,畏难情绪消失,快乐油然而生。

第二步我开始整理,编排次序,划分段落,修辞造句,围绕主题做出删减,慢慢的文章有了型。几经大师指点,文章被国家、省市6家新闻单位采用。一夜之间我会写文章了。我惊异自身的变化,也想探个究竟。

读了世界大脑先生,英国人,东尼. 巴赞,所著的《放射性思维》一书,我知道了,我请教的高级记者虽然没有告诉我“放射性思维”的概念,但是我应用了放射性思维的原理,采用了自由联想的方式,把写文章分成了两个步骤,第一步是用放射性思维和自由联想,挖掘出了我头脑中的东西,找到了文章的素材,就像盖房子一样,采购了各种材料。第二步是运用写作知识编辑整理。

放射性的思维方式,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,是人类思维的自然功能。人的大脑就是一台生物电脑,思维线条从无限数据节点放射开来,就像百度一样,输入一个词语,会从神经元网络搜索出无限结果。这是一种令人惊异的思维方式。自由联想显示出了人类大脑的无限潜能,不管是有天赋的还是“平庸的”人,只要他进行联想就能体会到大脑的瞬间爆发。我们每个人都拥有一个有非常广阔的高级大脑技巧,有无限联想能力。一个几乎无止境的储存空间,他们生成新思想和联想的能力同样是无边无际的。

大科学家爱因斯坦就是这样一种思维方式。跟同时代的人线性

思维不同,他们都是直觉地开始,使用放射性思维 ,使用了比常人范围更大的脑功能,使用了更多的自然潜力。 他说:我思考问题时不用语言进行思考,而是用活动的、跳跃的“语言”进行思考,这种思考完成之后,我要花很大的力气把他们转化为语言。

通过指导几个小孩写作文,我进一步验证了应用放射性思维方式写作文的神奇效果,并发现每个孩子都是写作的天才。

一个三年级小孩在床边抹眼泪,为写作文发愁。作文题是《升国旗》,我给他一张A3的纸,让他在中间写上“升国旗”然后告诉他围绕着升国旗自由联想,看到了什么?听到了什么?想到了什么?都写到纸上。他的脑海里出现了同学、老师、蓝天、白云、国旗,听到了风声、歌声,想到了奥运会,想到了太空、爱国、努力,想到了为国争光。他边说边写,身体不断前倾,他的头脑仿佛变成了一个魔术箱,一个个词语活蹦乱跳,手舞足蹈的不断涌出。半个小时写满了一张纸。他从杂乱无章、乱七八糟的文字中挑选了300多字,捋顺了句子,改了错别字,很快完成了作文。我帮他把这篇作文放到了小学生作文网上。看到自己的名字和文章上了网络心里美滋滋的。用这种方法他又陆续写了几篇作文,写的都是身边的事,说的都是自己的话。老师的评分都是优,再也不愁写作文了。

另一个例子是,澳大利亚4年级的孩子,他2年级时移民去的,通过2年的学习生活,达到了澳洲同龄孩子的水平。我鼓励他把在澳洲学习生活写出来,他没有信心,因为他有些中文的字已经不太会写了。我把这个方法告诉了他,他写出的文章真实、自然。被小学生作文网列为网络推荐文章,还在锦州日报暑期专栏上刊载。

不会写文章的人,不能有效的把自己头脑中的思想导出,不能写出自己的东西,只能东抄西拼,对没有准备的题目无所适从,产生畏难情绪,不自信,焦虑的情绪会从大脑的另一部位出来,阻断人的正常思维,形成了头脑的空白。

写文章是把我们的思想用文字表达出来,就是围绕着文章的题目,把我们身边的事,我们遇到的事,看到的,想到的事,写出来。每个人都有表达自己思想的能力。当我们旅游回来,无论大人和孩子都能滔滔不绝的讲述他们的见闻,这是人类与生俱有的能力。用放射性的思维方法稍加引导,就会写出很好的文章,一次学会永远不忘。

试一试吧,拿出一张白纸,在纸的中心写上文章的题目,围绕四周,放射性的思考,自由联想。把你的大脑想象为一个平静的湖面,用石子不断的抛向水中,湖面产生荡漾的涟漪,不断的向四周扩散,思想的波澜会把一个个字词推到纸面,释放出你超凡的能力。

(此文2015年8月刊登在《素质教育》杂志上, 国内刊号:CN11-4350/G4)