我的一节语文课
初一 记叙文 622字 399人浏览 爱笑的兰花草1

我的一节语文课

回想起我上过的一节语文课《巨人的花园》,我印象深刻。

这是一篇童话类课文,孩子们都很喜欢阅读,理解也比较容易。一般来说,童话都是通过一个故事,获得一些道理。对于四年级的孩子来说,它们已经有自我感悟的能力,并能用语言说出一些道理来。

首先,我先让孩子用自己的朗读给大家介绍了故事发生的一个美丽的村庄。他美妙悠长的声音放佛把大家带进了那个世界。在朗读这一块做的比较好,首先也是因为孩子喜欢阅读童话。

接下来,让孩子欣赏一下其中的美景,说说自己最喜欢四季中的哪个景色,为什么。孩子都能很好的表达出来,这样一来,就能很好地引出巨人花园里面的一派寒冬气象是怎样的凄凉。让孩子初步对春冬的一个鲜明的对比。

语言描写是本课的特色,线索就是巨人的语言。他多次用粗暴的语言把孩子赶走。在此,我让学生个别读、小组读、男生读、女生读,读出巨人的愤怒。平白直接的语言孩子已经领悟到了其中的感情,我们关注语气即可。

值得一说的是课文中出现了多次的对比手法,包括词语的对比、态度的对比、景象的对比,我让孩子把这些都找出来,说说看,通过这些对比,你发现了什么,你明白了一个什么道理。

最后,《巨人的花园》里面,有几句含义深刻的句子。“换来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!”句子本来就是浅显易懂,我们不能问太多问题。直接让孩子联系生活交际乡下,说出“分享是快乐的”。

《巨人的花园》本来就是写给孩子看的,我们也用给孩子讲故事这样的语言来上课就行。最平白的语言,最深刻的认识。