写建议书作文
初二 说明文 22478字 400人浏览 不酷拿砖拍

建议书教案

教学目标

1.掌握写建议书要注意的问题和格式,会写一份正确的建议书。

2.结合身边的事例,交流如何解决一些社会问题。 教学重点

针对生活中浪费资源、污染环境、贫困山区孩子等一些社会问题,提出自己 的宝贵建议。 教学难点

学会用正确的格式写一份建议书。 教学准备

动漫课件

教学过程

一、导入(3 分钟)

师:同学们,你们在楼道,或是一些小区的墙上,有没有看到过一些大大小小的 广告?

有的是租房广告,有的是搬家广告,各种小广告甚至在楼梯栏杆上也可以 看见。 生:是的。

师:咦,乱贴小广告,非常影响市容市貌。那怎么解决呢? 生:我们可以去当志愿者,把它清理掉。 生:可以装摄像头??

师:同学们的想法都特别棒,可是光靠我们的力量还是不够的。怎样才能更好地 解决这

个问题呢?

生:让更多的人行动起来。 师:对的,那怎么呼吁他们也行动起来呢?我们可以通过写一篇建议书,让更多 的人看

到它,然后行动起来。那么到底该怎样去写建议书呢?就让我们一起走进 今天的课堂。 出示课题:第六课建议书

二、体验(26分钟) 师:同学们,你是吃货吗? 生:是。

生:不是。

师:现在啊,我带你们去认识一个小吃货,他是谁呢? 播放动漫。

问题一:动漫发生了什么事?它反映了什么社会现象? 提示:一诺和爸爸妈妈去吃自助餐,贪吃的一诺,拿了很多好吃的。一诺津津有 味地吃

着,不一会儿,他发现自己已经吃撑了,再也吃不下了,可是桌上还剩下 很多好吃的。一诺

这才发现自己拿得太多了,还好爸爸帮他把剩下的都吃完了。 这时候一诺也认识到自己做错

了,不应该因为贪多而造成食物浪费。一诺一家 准备离开的时候,一诺看到别的桌子上,盘

子上都或多或少有食物剩下来,真是 浪费呀! 动漫揭示了社会上食物严重浪费的问题。 问题二:针对“浪费”,你有什么好建议呢? 提示:

1.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

2.盛饭要适量,吃多少盛多少,把碗里的饭吃干净,做到不随便剩饭剩菜。

3.提倡饮食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食。

4.到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要打包带回家。

5.看到浪费现象勇敢地起来制止, 尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友, 及时制

止浪费粮食的现象。

问题三:你是生活的有心人吗?你发现社会上存在哪些问题或是不良现象? 提示:略(让

学生畅所欲言)

魔方星球

师:在快乐起航中我们看到了浪费粮食现象,接下来的动漫会向我们展示社会中 的哪种

不良行为呢?让我们拭目以待。 播放动漫

问题一:动漫中,你发现了哪些社会问题? 提示:有关垃圾的问题。 垃圾随地乱扔。

垃圾不分类。

垃圾桶旁边垃圾满地。 问题二:针对这一不良现象,我们可以从哪些方面去改进?提出你的宝贵建议。 提示:

(本问题为开放性问题,老师引导孩子说出自己的看法。) 问题三:建议书的格式是怎样的?需要注意什么? 建议书的正确格式

1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或写“关于?? 的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象,也就是文中的称谓,这称谓要写 接受建

议书的单位名称或人的姓名。

3.正文,在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写,要写清建议的内容、目的、 意义和

具体做法,一般要分行写明,重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文,或表明自己的态度,或发出号召。

5.署名和日期,在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 建议书要注

意语气委婉。

三、佳作印象(5 分钟) 欣赏佳作

提问:1. 本篇建议书讨论的是什么社会问题?

2.你还有其他好的建议吗?

四、练笔过招(2 分钟)

五、指导(3 分钟)

写作方法

建议书的正确格式

1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或写“关于?? 的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象,也就是文中的称谓,这称谓要写 接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文,在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写,要写清建议的内容、目的、 意义和

具体做法,一般要分行写明,重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文,或表明自己的态度,或发出号召。

5.署名和日期,在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 写作指南

1.掌握建议书这一种应用文体,并运用它来解决一些不良现象。

2.建议书的内容很广泛。如开展文明活动、援助贫困山区、环境污染、浪费资源 等方面。 写作要求

1.选择生活中存在的某一问题,写一篇建议书。

2.350 字左右。

六、词语(3 分钟)

美丽洁净 肆无忌惮 生态平衡 郁郁葱葱 功在千秋 刻不容缓 勤俭节约 清澈见底 绿树成荫 唇寒齿亡 树木成行 遮天蔽日 万木争荣 乌烟瘴气 寸草不生 臭气熏天

1.今天节约一滴水,留给后人一滴血,没有地球的健康就没有人类的健康,善待 地球就

是善待自己,拯救地球,一起动手,保护环境,从我做起。

2.地球是我家,人人爱护它。每人做一点,造福千万家。

3.请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧!

4.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易渡过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困 时就会

死于饥寒。篇二:作文建议书 建议书

(标题:一般只写三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写“关于@@@的建议书”

题目要写在第一行中间,字体要大些) 亲爱的时代小学同学: (称呼:提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就是写哪些人。要写在第二行顶格,

后面加冒号)

(正文:就是建议的内容,从第三 行空两格开始写,先写提出建议的理由,再写建议的具体内容,如果建议较多,可分条

写。)

你们好!我在学校里经常会发现一 些玩水、浪费水资源的现象,而且有时候厕所中的水笼头也时常在流泪。(理由) 有一次,我看见几个低年级的同学, 把洗拖把的水开得很大,一滴滴晶莹的水珠都溅了出来,而低年级的同学,有的洗完拖

把,水没关,就在发上把拖把

踩干,而有的人,水没关就走了。除此,有些甚至不仅忘关水笼头,还用拖把在 水池边打来打去,这样,既浪费水资源,又容易伤到人,还浪费中午午自修的时间,真

是百害无一利啊!(现象)

还有一次,我发现在学校厕所中总 有那么一些,在洗好手后,没有把水笼头关紧,(理由)所以我提出以下几点建议:

一、我建议如果有同学看见厕所中的水 笼头没有关紧的话,要把水笼头给关紧,免得水资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所,在洗手洗好后,动作慢几秒,这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩,一定要提醒他。 张雪祺 2011年10月31日

署名:在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体或个人的名字。 日期:写在建议人姓名的下方 小提示:1. 摸清事实,讲明道理。

2.建议好合理、可行。如果建议较多,可分条陈述。

3.把建议提供给有关方面,尽量让这些建议变成现实。 环保建议书

亲爱的同学们:

大家好!地球,人类的母亲,生命

的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的

空气,滋润的雨水,温柔的清风?? 是那样壮观,那样可亲。 但是,人类却是不孝顺的孩子,肆 无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木,无节制地抢劫有限的矿产资源,让清澈见底

的河流鱼虾绝迹,让甜美自然的空气浑浊不堪;但是人类的欲望还不能满足,他们猎杀许多

珍稀动物,让动物的皮毛成为大衣,让动物的肉成为食品,让动物的骨骼成为工艺品,我们

人类成为动物死亡的最大的坟墓。 正是人类的无情换来了地球母亲的 报复。全球不停地变暖,许多城市将被淹没,许多动物正在灭绝,那么人类难道不会走

向末路吗?更糟糕的是,科学 家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二

个星球,最近我发现我们学校和社区周围环境变差,这很多都是我们 随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻,我们人类不能麻木,为了自己,也为了其他动

物,我们要行动起来,我建议每个人都要做到这几点建议: 1:使用无磷洗涤剂。 2:将再生资源分类回收。 3:少用一次性制品,如:一次性筷 子、杯子、碗等。

4:选用环保建材修装居室。 5:保护野生动物,禁食野生动物。 6:提倡选购绿色食品。 让我们每一个人都行动起来,为了 新的明天!为了母亲的明天! 署名

日期篇三:如何写建议书与漫画作文 如何写建议书与漫画作文 知识点一:如何写建议书

一、什么是建议书: 建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议

时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面,为了开展某项工作,完成

某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情,或提出合理化的意见。

二、建议书的格式:

(1)标题:一般在第一行中间写上“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容。

(2)称呼:注明受文单位的名称或个人的姓名,换行顶格写,后面加冒号。

(3)正文:正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再

写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。 第一:阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法; 第二:建议的具体内容;

第三:提出自己希望采纳的想法。

(4)结尾:一般是表示敬意或祝愿的话(与一般书信相同)。

(5)落款:在右下角写上建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。并署

上成文日期。 例文赏析:

让我们的校园更迷人 敬爱的校长:

我是咱们学校的一名六年级学生,我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬,体育

器械也太少,这样的校园,怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢? 记得我们的校园原来不是这样的。二年级时,我们班在花坛里种下了一颗颗花籽,后来

它们发芽、长叶、开花,可美了!可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。 以前,咱们有乒乓球台和双杠。后来,学校说为了同学们的安全,把双杠拆了,只留下

几个兵乓球台孤零零地留在操场上。 我建议:把花坛好好整理一下,种上花草;各班轮流负责,要保证按时浇水,还要负责

安全,不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装,一方面要求学生玩耍时注意自我保护,另

一方面在双杠下面铺上体操垫,保证学生的安全。 请校长考虑我的建议。 建议人 六年级三班 王玥

2013年9月23日

【练一练】一、改正下面的建议书错误的地方。 建议书

亲爱的同学们: 如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当

然会说:“不会!”

现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象:如果

有一天,人们生活在一个没有动物,没有植物的城市沙漠中,生命将逐渐枯萎,色彩将消失。 同学们为拯救动物,拯救人类,拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我提出以下几点

建议:

1.我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》,让更多的人了解并遵守这个

法律。

2.现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”,它可是人类的老朋友了,所以我们不仅不

应吃它,还应告诉大家爱护它。

3.目前,伤害鸟类的事时有发生,致使许多小鸟无家可归,我们应该给小鸟做些巢,让

它们安家落户,为人类做更大的贡献。

4.如果我们在路上遇到了小动物,我们应该做到“三不”:不恐吓、不打击、不捕捉。

5.如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物,应及时向居委会、学校及有关部门报告。 我

想:只要大家自觉遵守《野生动物保护法》,自觉维护生态环境,那么我们的祖国,我们的未

来会更加美丽富饶。

光明小学六〃4班王萧 2008年10月8日

三、把握四个步骤:

1.标题:根据建议书的内容拟定标题。

2.称呼:写清楚建议书是写给谁或写给哪个单位的。

3.正文:具体的建议内容。

4.落款:写清建议人的姓名及日期。

四、写建议书应注意以下几点:

(1)从实际出发,实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件。

(2)说话得体,有分寸 首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。其次,要使

意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求。

(3)内容具体、清楚、实在

建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书应当把建议的内容写具体、写清

楚,使人一目了然。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。

(4)语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义

明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。

【练一练】二、创新思维训练。

1、“我们要精心地保护地球,保护地球的生态资源。”现在,你想对地球、人类或对自己

说些什么呢?

2、你知道哪些保持生态平衡的故事?

3、你还知道哪些改造山林、绿化家园的事迹? 知识点二:如何写漫画作文 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比

喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人或事。 漫画作文的要点

例:珍惜资源 保护环境── 看图作文

1、看懂漫画图意,理解作者的用意 漫画与故事性的图画有些区别:画家是从生活中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,

来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。因此,认真看漫画,看懂图意,体会出作者的

用意是写好本次作文的关键。画面上的东西不多,但要注意它们之间的关系。 注意问题:这个砍树人的脑袋为什么画成木头似的?“啄木鸟为什么会站在砍树的人的

肩上?它会想些什么?这样就很容易理解作者的画意,是在讽刺那些不懂爱护树木,不懂得

环境保护的“脑袋有虫”的人。

2、根据画意展开合理想象。 题目中提示了两种写法:一是在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受;二是借

助漫画写一个故事。无论采用哪一种写法,都必须展开合理的想象,先要描述出画面内容,

这就需要对人物的神情、动作、语言、啄木鸟的神情等展开想象,使人物、动物“活”起来。

然后针对这个现象谈自己的看法、理解和感受,突出珍惜资源,保护环境的意义。采用第二

种写法,要编一个小故事,也要根据图意想象故事的起因、经过、结果,再把故事完整地写

出来。

【习作例文1】 请手下留情 我是一个漫画迷,每当看到精彩的漫画作品时,总会忍不住笑出声来。可今天我看到一

幅“砍树”的漫画时,却怎么也笑不出声来。 图上画的是在一个茂密的森林里,长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁,一个人

头戴压舌帽,嘴里叼着烟,手里拿着一把斧头,左看看,右看看,好像发现了什么目标,大

模大样地走近一棵大树,二话没说,朝右掌心吐了口唾沫,抡起利斧,对准大树的底部,用

力砍去。一边砍,一边说:“这段木头里一定有虫„„”只可怜那生长了近百年的老树,没过

多久,就发出“嘎吱”一声巨响,轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景,啪”的一声落在那个

人的肩膀上,愤怒地看着他的木头脑袋,那神情似乎是说:你的头脑里才有虫呢! 看了

这幅漫画,我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊!这哪里是在保护树

木?分明在滥砍树木,糟蹋资源,破坏环境。这是何等的罪过啊!在我们的现实中,类似这

种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如,有人为了找到某种药材破坏了整

片的草地;有人为了挖几块石头,开发矿山,却把整座山都翻了个遍,破坏了森林植被不说,

还污染了河水,损毁了农田,糟蹋庄稼„„当我们看到那一棵棵树木被砍伐,一片片森林在

消亡,一块块土地被践踏,一条条河流被污染,一种种物种在渐渐消失,看到我们赖以生存

的有限资源遭到无情的破坏,全球的气候因此变得异常,各种灾害应运而生,我们的内心怎

能平静?难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗? 人类啊,请手下留情!救救那些被破坏的森林!救救那些被污染的河流!救救地球!救

救自己!这是我们发自内心的呼唤!

【习作例文3】 由一幅图画所想到的 今天,我看见一则幽默的漫画,大概意思是:一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍

树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍”,因为他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一

只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便说:

“这段木头里一定有虫!”这个啄木鸟便开始啄这个人的头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为

止。

唉!人类为了搞好建设,不断地破坏环境。现在我们很难看不到绿色的树木,美丽的鲜

花,听不到鸟儿快乐的歌声„„一幢幢高楼大厦拔地而起,人类满以为建设搞好了就行,还

在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴,没有绿树报春,地球还会是美丽的? 我的家乡也建起了一些房子,周围是光秃秃的山,这样才是美丽?这时的我既高兴有伤

心,高兴家乡终于能过上好日子了,但环保不是更重要吗?又是砍树,砍树,为什么要没完

没了啊?绿树它不求回报,只是默默地想人类作出贡献。是它第一个向人类报春,夏天,人

类在它脚下乘凉,秋天,虽然黄叶纷纷飘落,但叶子埋在土地下化为肥料,树木不都是为人

类作出贡献吗?树还能调节空气的干湿,制造二氧化碳,抵制狂风暴雨和洪水,造福人类。

是它给大地增添了无限的生机,才会使地球变得更美丽! 人类你们知道吗?树木一见到砍树的工具都害怕了,每当一棵树被砍下来时,都有一阵

惨叫声,是树木在哭泣,他门悲痛欲绝啊!本来地球上的资源可以不断再生的,是谁让它们

不但不能不再生,还带来了一系列的灾难呢?是谁给人类带来严重的威胁呢?是人类自己,

是你门自己害了自己啊!

但愿这不是未来!人类你们不要乱砍滥伐了,你们醒醒吧!让我们的地球妈妈变得和以

前一样美丽! 点评:这篇作文的小作者用第一人称的口气,细节描述看图之后的感受和联想,写情真

意切,十分具体。特别是介绍绿树的作用一节,写十分详细。结尾直接抒情,发出号召,突

出了保护环境资源的主题。

【练一练】

【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的?它批评了现实中的什么现象?

请你对这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理,评论字数在40字左右。 篇四:六年级作文:建议书 建议书

1、建议书是一种什么文体? 建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导

或组织加以表达,以取得对方(可以是个人、团体、领导、组织或全社会)的采纳或支持的

一种文体。

2、写建议书要注意什么?

写建议书时,要围绕一个中心写,内容要具体,语句耍过顺、简明,格式要正确。

3、建议书的内容包括:

⑴ 说出存在的问题;(2)说明产生问题的原因;(3)提出解决问题的建议。

4、 建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼(就是写清楚建议

书是写给谁的),然后写建议的具体内容,最后写上建议人(或提出建议的团体的名称)的姓

名和日期。

5、“习作”中提出可以针对什么问题写建议书;你打算针对什么问题写,为什么要提出

自己的建议?

(1)周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动场所太少。

(2)小商贩乱设摊点做买卖,堵塞交通;网吧存在的问题;有人在学校附近劫小学生钱??

(3)我们是社会的小主人,协助政府治理首都环境,是我们的责任和义务。 讲究卫生、注意安全、讲文明讲礼貌、保护动物、保护地球 珍惜资源的建议书

广大群众们:

常言说得好:保护环境,人人有责。”现在人们生活水平提高了,但是,人们却因为此浪

费资源。据统计,全国50%江河水流量减少,受污染;1/3土地面临沙漠化;80个国家严重

缺水;我国大面积森林被砍伐?? 在我们日常生活中,水龙头不停地流出清澈的自来水,用水

的人却不知去向;开着点灯、电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只

用了几页?? 你是否想过,自然资源是有限的,这些看似生活中的小事,却会给人类带来严重

的后果。为此,我想向大家提出以下几点建议:

一、尽量少用塑料袋,习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜;每次洗完衣服的水可以

拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关,要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。

三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手,许多人为了自己的利益

却不顾后果地乱砍伐树木,我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地。

五、组织植树活动,让大家一起来植树造林。 广大群众们,团结起来力量大,让我们行动起来,为了我们家园的美好明天,尽自己的

一份力量吧!

六年级:**** 2013年7月20日

珍惜水资源的建议书

尊敬的水管局的叔叔阿姨们: 水是生命之本,任何生物都离不开水,但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛

特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多,多用一些没关系,

这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想,必将加速地球上水资源的枯竭,而且地

球上大多是海水,淡水植占极小的一部分,后果不堪设想,所以我们要节约用水珍惜资源。

虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水,并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。

就拿我们身边的小事来说,在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜,

我们有的人平时不节约用水,用完的水就倒掉了,再用时就继续接,浪费了许多水,不知道

循环使用。更有甚者,有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩,那么清澈的水

资源在几秒钟就化为乌有了,难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗? 对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题,我们要注意并改正。平时在用水时水

不要开太大,用完水要拧紧水龙头,还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督,珍惜水

资源!让我们的地球更加美好! 六(3)班****

2009年10月27日

珍惜资源的建议

各位同学:

你们好!我们只有一个地球,现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于

温室气体的大量排放,科学家悲观地估计,到2100年海平面将升高0。59米,很多城市将变

成一片泽国。

水是人类永远紧缺的资源,同样由于环境污染,在未来的百年间,全球将有2/5的人口

生活在缺水的环境中。

近年来,我国的资源可花费不少,比如说:水资源,人们平时用来洗衣服,做饭,已花

费不少。可惜,我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看,在平时洗手

的时候没有关水龙头,导致水资源大量浪费。我们再说森林资源,森林中的花草树木,原本

可以像人类大量繁植、生长,但我们的大量砍伐破坏,拿来建设和生产,导致树林逐渐减少,

并不能快速繁植。还有生物资源,动物在近年来也逐渐减少,是什么原因呢?是因为人类大

量捕捉,再加上被敌人追捕或生病,导致生物不断减少。最后还有大气资源,这是最重要的,

因为我们每个人都在呼吸空气,然而,某些工厂却污染空气,使我们能够呼吸的空气越来越

差。我们知道,有些植物能够给我们提供空气,但是树林被砍掉了,我们又如何生存呢? 所

以我呼吁人们珍惜资源,保护环境,那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴

做,做小事做起,改掉不好的习惯,要关好水龙头等。爱护大自然,爱护资源,千万不要破

坏我们的自然资源和生态平衡,不要让地球毁在我们的手中,因为地球只有一个。 爱护资源的小学生

2008年11月11日

保护地球,珍惜资源的建议书 各位市民:

地球是我们的家,同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源,而我们却还不

顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球移

居到别的星球上去。地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上!

所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境,我建议大家做到如下几点:

1.珍惜现在的每一口空气,我们要多植树造林,树林不仅能呼出新鲜空气,还能净化空

气。要制止乱砍滥伐的行为,要少破坏大自然。

2.不要滥用各种资源,如,煤、矿、木、水?? 如果这些资源被无止境的开采,必定会形

成各种资源的枯竭,当人们没有资源时,我们就无法生存了。

3.水是生命的源泉,但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖,

可是能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以,我们要节约用水。 虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但是团结就是力量,让我们一起从身边的点滴

小事做起,保护和珍惜我们的地球,那样地球就能炫出青春的笑容。 六年级:**** 2013年7月20日

保护环境,珍惜资源的建议书 全体少先队员们:

你们好!我国改革六十年,生活越来越富裕了。然而,我们的环境却遭到了无尽的破坏。

沙尘暴频发,荒漠化严重,污水四溢,空气污染,乱砍滥伐?? 这所有的事情都在提醒我们人

类。地球虽然无言,但是,因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾

难面前,我们不得不承认,在大自然面前,人类极其渺小,当我们在追究原因时,往往忘记

了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示:人类在破坏地球的

同进,也在毁灭自己。人类只有一个地球,我们也无法移居到别的星球上去,尊重地球就是

尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未来,所以,善待自然资源就是善待自己。因此,我提

出一些建议:

1、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡。

2、不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大

豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。

3、不在树上乱刻,你看,你在树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。

4、多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,它开出

一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!

我种下一棵小树苗,却年年有回报,所以我们要多植树。

5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境。

6、如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱,又不污染空气而且,

长时间骑车还可以煅炼身体,增强体质,灰尘也小。

7、节约用水,如果全世界的水都没有了,最后一滴水就是人类的眼泪,所以我们要节约

用水。

8、节约用电。如果没有电,人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里,有了电,我们大家才

可以工作,学习呀。

9、节约用木质东西。大家可能都知道,做木质的东西一定要用到树木,而那些人把树砍

后又不植树,最后使树木大量被砍。

10、护花草。花草可以净化空气,美化环境。 保护环境是人人有责的,让我们一起来保护地球吧!为了我们的未来,一定要保护好地

球。

曾彩霞

2009年11月6日 保护环保建议书

同学们:

你们都知道,我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希

望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。 我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河,在我爸爸小的时候,还是清澈见

底,有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条石

榴河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气

冲天。

由此,我郑重的为大家提几条建议:

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上,必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰,不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,减少白色污染;

七、要植树造林,爱护树木,不乱砍乱伐,减少沙尘暴。 我们作为新时代的小学生,我倡导学生们提高环保意识,同时也建议叔叔阿姨们加入我

们的队伍中来,为保护自然环境,造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境,刻不容

缓!

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧,否则,人类最后一滴水,将会成为悔恨的泪! 建议书——珍惜水资源 水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的;水是宝

贵的,但有时它又泛滥成灾;水是清冽的,但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离

不开水,但在一些特别需要水的地方,它却变得那样吝啬?? 面对我们日日不可或缺的生命之

源一-水,我们知道的到底有多少?,你也可以投稿 中国的水资源虽然比较丰富,但分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方很多。而

在不缺水的地方,人们浪费水、污染水的现象又太严重。 一些工厂不注意保护水资源,把工业废水排入江河湖泊,造成了水资源的严重污染。鱼

虾生活在这样的水中,就会慢慢中毒,死去;人类喝了这样的水,就会生病,严重影响身体

健康。听后,我觉得真是可怕!为什么人类只知道赚钱,不知道保护水资源,这样下去,我

们就很难喝到干净的水,到那时,人类该怎么生存呢? 很多家庭表面上看是很节约用水,实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水

龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴,然而水缸和储水桶的水却在不停地

往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水,像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接

入下水道,看看这些被浪费的水,如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话,如果要认真地计

算其结果一定会让惊讶得目瞪口!,你也可以投稿 在此,特地向广大市民提出以下建议:

1、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

2、夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

3、冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5千克;

4、洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50千克;

5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3千克;按家庭每天使

用四次算,一年可节药水4380千克。 珍惜资源,保护资源,节约资源,人人有责。让我们从现在做起,从我做起,从点点滴

滴做起,珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源,使我们的家园年年春光灿烂?? 希望你们

能研究并采纳我的建议。篇五:建议书作文500字 建议书作文500字 篇一:建议书作文500字 尊敬的校长和老师: 最近,我发现校园里的垃圾越来越多,有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾,再加

上有的同学平时就不注意卫生,废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁,

垃圾筒旁边垃圾成堆,一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响,所以我建议:

(1)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒,最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种,一方面可以增加收入节约能源,另一方

面在学生中确立节省资源的观念,只有这样我们的校园才能更整洁!

(2)学校学生人数多,孩子们在课间活动量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气,净化空气,所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好! 尊敬的校长,请采取我的建议,快让同学们行动起来,让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧! 篇二:建议书作文500字 尊敬的校长: 您好! 我们的校园好似一座美丽的大花园,那里有美丽的大花园,那里有美丽的篮球场,有郁

郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习,生活已经有六年之久了。早晨,伴随着冉冉升起的

朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处,

使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

但是,在这充满诗情画意和现代气息的校园里,我们不难发现,它或多或少还存在着一

些不尽人意的地方。例如,校园的生物角,有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中,地上的

食物袋更是随处可见。学校走廊上,操场里,我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至

没有写过一个字;一个完好的本子,被人撕裂后,塞满了排水道。有些同学,他们写错字经

常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整页纸,像这样不爱惜环境的现象还有很多。 尊敬的校长,为了能让我们学校更加美丽,我向学校提出以下的建议;

1.在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。

2.收集学校的白色污染物,集中起来这样既可以达到清洁学校的目的,又可以让保护环

境人人有责的理念刻入人心。 希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。 祝福学校的明天更加美好 六年二班 xxx 2008年10月22日 篇三:建议书作文500字 敬爱的校领导: 我是一个六年级学生,即将小学毕业,离开母校。心中有些恋恋不舍,但是为了使母校

的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议:

一、增加电脑课 现在是科技突飞的信息时代,在电脑上我们可以学到课本上没有的知识,从互联网上可

以更多地了解社会,了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。

二、保护绿色,反对破坏绿色的不文明行为 据统计,我国现在水土流失面积达40%,沙漠和沙化面积达160万平方公里,每年损失

土壤大5.5亿吨!这些数字告戒人们要保护绿色。为此,我向母校建议: 每年植树节开展一次植树活动; 开展“保护绿色”的主题队会,评出“绿色小卫士”。

这样促进小学生环保意识!

三、黑板改成白板 多年来学校使用粉笔写字,在擦黑板的时候,粉笔灰在空中翩翩起舞,对老师同学的身

体造成伤害。使用白板,用水彩笔在上面写字,一点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的

伤害,所以我建议校长您能把黑板改成白板。 以上是我对母校的几点建议,衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。 篇四:建议书作文500字 六年级的同学们: 你们好! 你们可能还不认识我吧,我也是一名六年级的学生,叫何亭芝。 我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。你们是否知道,我们

的时间一去不复返呢?就因为这样,我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面

却只有一个想法,那就是玩! 所以,我想向你们提出一些建议,如下: 第一点:放学按时回家,不在路上逗留,不到同学家里玩耍。 第二点:在课堂上要认真听讲,并积极举手回答问题,还要认真做笔记。 第三点:作业要认真完成,完成后要认真的检查并及时改正错误。 第四点:遇到不懂的问题要多问几个为什么,也要自己多想一下,实在不懂的问题也可

以去请教老师或同学解答。 第五点:下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。

第六点:也可以和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组,不懂的问题就可相互探讨。 第七点:早上要起床读书,下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处

的课外书。 第八点:需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。 第九点:要合理安排和利用时间,多做一些对学习有帮助的事情。