歌颂赞美教师的散文诗歌
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篇一:歌颂赞美教师的一组散文诗歌

歌颂赞美教师的一组散文诗歌

——谨以此博文祝愿全国两千多万人民教师节日快乐

散文(一):思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――

老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您„„如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲„„ 教师节诗歌别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田„„

人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀! 每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。 今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。 服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师„„

怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷„„饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

散文(二):仰慕园丁

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光„„

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂„„老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。 啊,老师――

人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老

师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯. ――

老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!篇二:赞美教师的好文章 情深深,意蒙蒙

—— 为第二十七个教师节献礼

情深深,是老师手中的粉笔抚摸黑板的那一瞬间演奏的交响乐,就是这一声声天籁之音洗涤了学生的心灵,将世间的污秽拒绝于心门之外,使之具有品格,饱含节气;就是这一声声天籁之音开启了学生的智慧,将人间的真知输送于心门之内,使之富有学识,豁达睿智。 意蒙蒙,是学生见到老师时一句天真、稚气、真诚又略带调皮的问候,就是这一句无价的问候温暖了老师的心扉,把一身疲惫的外衣脱去,变得轻松,满心甜美;就是这一句无价的问候坚定了老师的信念,把心门内外的困惑和艰难付之一炬,变得自信,昂首阔步。 金秋送爽,硕果累累于中华大地;求知上进,书声朗朗于校园内外。

在这个孕育着收获的季节,辛勤耕耘了一年的园丁们又一次迎来了属于自己的节日——教师节!这是何等的可喜!又是何等的可贺!青莲居士曾豪言道,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”此言甚为豪爽!既如此,就让我们将那一身的疲惫丢在一旁,高举金樽,满盛用学生的喜报酿制的美酒,畅饮三百,一醉方休!

常常听到人们用这样的一句话来评价老师,那就是“既当爹,又当妈”。且不管从事其他工作的人是怎样想的,但就我个人而言,我认为这句话是对我们广大教师队伍最大的赞誉,也是给予我们的最高的殊荣!可知,为人母者,十月怀胎,孕育新生。为人父者,不辞辛劳,望子成龙。

什么样的人才能成为老师?一旦成为老师又将意味着什么?唐宋八大家之一的韩愈在《师说》一文里曾经这样说过:“师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,属能无惑?‘故三人行则必有吾师’焉!”所以,老师应该是传播文明、教授知识、启迪心智的天使!应该是学为人师行为世范的典范。

随着国家的发展和社会的进步,越来越多的有识之士愈加清晰的认识到教育兴则国家兴,教育强则国家强。但是,不可否认的是,我国的教育事业与欧美发达国家还存在着一定不容忽视的距离,落后并不可耻,自甘堕落才是真正的可怕!所以我们要奋力搏击,迎头赶上,如此一来,这个历史性的重任就自然而然的落到了广大教师们的肩膀上。这是一个挑战,一种荣耀,更是一句重若九鼎的诺言!

人们常说老师是“人类灵魂的工程师”,能不能雕塑人类的灵魂暂且不去考证,作为一名人民教师,最为基本也是最为重要的责任就是教书育人,教书是老师的工作,其中的精髓在于育人,“劝之以学以使其明理,示之以礼以使其向善”一个人只有明白了事理,一心向善才是一个合格的人,一个对社会和民族有用的人。相反,一个坏人学到的知识越多他对社会的危害就越大,所以,我们有时候可以大胆的这样说,即便事出有因,做老师的没有办法让自己的学生获得更多的知识,最起码教会学生不去做一个对社会有害的人,那也是教育的一大成功之处!当然,只要方法得当,又肯付出足够的爱,是不会教育不好学生的,没有不称职的学生,只有不称职的老师。前苏联著名教育家霍姆林斯基说过,“每一个儿童就其天资来说,都是诗人,只要在教学方法上打开创作的源泉,就能使诗人的琴弦弹奏出美妙的乐声”。 老师是平凡的,老师也应该是平凡的!如果走在人群之中,他们会像其他平凡的工作者一样,淹没于茫茫的人海之中,没有明星所到之处耀眼的闪光灯,没有名人所到之处雷电般的鼓掌声。悄悄而来,默默而去,不曾带走一片云彩?? 但老师又是不平凡的,是伟大的,是平凡中的伟大,又因伟大而显得平凡!

因为!

三尺讲台,足以竖起你高大的身影;两寸教鞭,足以挥洒你美丽的人生;一生信念,足以诉说你奉献的故事??

张君墓镇第三初级中学:赵双2011-9-8篇三:精选13首赞美老师的诗歌

听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。

我们相视而笑。

这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前,

想起了从前的日子里,

曾经看到的无数次别离。

我们也曾经在那些别离之外唱歌,

但今天轮到了我们。

我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见。

为了这次道别,我们用了整个的青春做为铺垫。 我们什么都准备好了,

这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别,

但泪水还是从我们的心底奔涌而出,

就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。

你对我说,不要再流泪了,

过去的一切我们将永不忘怀,我们相信这世上还有永远。 但是为什么呢,抬起头的时候,我看见你的眼里也有泪光。 那就让我们痛痛快快的哭一次吧。

在这个夏天的风中,握着你的手,

让我们再想起在一起走过的日子,

想起那些不再回来的梦想,

让所有的一切在心中再一次的走过。