外面的世界1
高三 记叙文 688字 76人浏览 谁丨属于我

1、认识15个生字,学会10个字。

2、在学习生字的过程中,培养学生与人交谈的能力。

3、在教学中,鼓励学生的学习语文的兴趣

教学时间:两课时

第一课时

一、谈话导入:小朋友,每天上、放学或是周末休息,你们都接触到了外面的世界。那么你们愿意更多地了解外面的世界吗?想发现更多新奇有趣的东西吗?

二、交流对话

1、图上画了什么?你是怎么知道的?

2、这些字你是怎么认识的?

3、你们真是善于发现知识、爱学习的好孩子。

三、识字

1、今天老师把这些字带到课堂上来了,你们来认一认好吗?

2、大家一齐读一读

3、有些小朋友这些字是全认识,你们能帮助他们吗?

4、学生小组合作、讨论。

5、有信心都认识吗?开火车读生字,有学生不认识的,请全班同学教认字方法。

6、大家能不能给这些字找朋友组词呀?

四、自学

1、同学们说一说我们还可以在哪里认识生字呢?如果遇到不认识的字该怎么办呢?

2、把刚才认识的字给小组的字给小组同学读一读,让他们听你的字音读得准吗?

3、讨论怎样向别人请教,谁来评价一下他这样做合适吗?生生互评。

4、向别人请教时要谦虚、有礼貌,这样才能赢得别人好感,愿意回答你的问题。 (评价别人的交际能力也是对自身的检验,在自身交际时就会注意和借鉴。经常进行评价是学生自身水平的提高,所以要重视培养学生的评价能力。)

五、写字

1、今天,们学习写两个字外车,读一读。

2、观察外是怎样组成的,怎样写好看呢?(左短右舒展)

3、车字的竖在竖中线上,左右对称。

3、你们写一写,互相评一评。

(教学中需要学生之间互相教的环节,这样促进其他学生学习知识的欲望。评价自己也是一种自我检验,可培养学生做事认真、经常回头检查的习惯。)