暑假作业
初二 记叙文 7262字 402人浏览 872922126

初二语文暑假作业

一、积累与运用

1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )

A .绽开(d ìng ) 吮吸(sh ǔn ) 栖息(q ī) 忧心忡忡(c ōng ) B .剽悍(pi āo ) 嗔视(zh ēn ) 秕谷(b ǐ) 浑身解数(ji ě) C .谰语(l án ) 迸射(b èng ) 挑衅(x ìn ) 吹毛求疵(c ī) D .告罄(q ìn ) 镂空(l ǒu ) 椽子(chu án ) 销声匿迹(n ì) 2.下列词语中书写全都正确的一项是( ) A .真谛 烦燥 通霄达旦 一代天骄

B .隐密 陨落 眼花瞭乱 大庭广众

C .箫瑟 藩篱 来势汹汹 因地治宜

D .瓦砾 沉湎 相形见绌 一泻千里 3 . 下列各句中加点词语使用正确的一项是(2分)

A . 斑羚们发现自己被狩猎队逼到了悬崖边上, 焦急之时, 老斑羚发现侧面有一条小路能通到悬崖对面, 真是到了进退维谷....

的地步。 B . 村里出现了一个大洞, 有人说, 咱们把它填起来; 有人说, 在上面盖一座庙; 有人说, 卖给填洞公司。 大家七嘴八舌地商量着, 众说纷纭, 莫衷一是....。 C . 横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟, 到现在已经一千三百多年了, 全长5 0 .8 2米; 永定河上的卢沟桥, 全长2 6 5米, 卢沟桥的长度比赵州桥略胜一筹....

。 D . 《 命运交响曲》节奏铿锵, 气势雄浑, 大家不由得被它的旋律所感染, 每次听到, 它都会给人一种强烈的心灵震撼, 使人叹为观止....。 4、、古诗文名句默写 按要求默写古诗文名句 (1)我报路长嗟日暮,________________。 (2)______________,映日荷花别样红。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;________________,_________________。

(4)_____________,思而不学则殆。

(5)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出 , 的景象。 (6)、古代诗文中有许多蕴含哲理的诗句,请你任意写出连续的两句

5.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。(4分)

①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语

文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见:____ (2)第③句修改意见:____

6、下列选项是与《 钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容, 其中两项有错误, 请你找出来。 (在答题卡选择题处填涂答案)(2分)

A . 《 钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

B . 书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历, 小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

C . 保尔·柯察金当过童工, 从小就生活在社会的最低层, 饱受折磨和侮辱, 后来在科托夫斯基的影响下, 走上革命道路。

D . 在课本选取的一个精彩片段中, 运用了内心独白的方式, 展现保尔战胜软弱自我的全过程, 心理刻画细腻感人。 7、对联的基本要求:

①必须是两句, 而且这两句字数一样多。

②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似, 即是说必须形成对偶

的修辞格。 如:国家富强, 人民幸福。 这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语, “人民幸福”也是主谓短语; “国家”与“人民”都是名词, “富强”与“幸福”都是形容词。

③两句的内容必须有必然的联系, 如果内容没有联系, 即使符合前两点要求, 也不 能叫做对联。

④上联最后一个字应为仄声, 下联最后一个字应为平声。 请根据对联要求, 解答下面的问题。 ( 2分)

你认为下面三个选项中, 哪一个选项的内容不可以作为对联, 请具体说出两个理由。 A . 发奋识遍天下字, 立志读尽人间书。 B . 百花迎春满地香, 幸福临门多喜气。 C . 东风化雨山山翠, 政策归心处处春。 8、综合性学习(5分)

书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新,读书是一种重要的学习途径,是文华文化传承的,为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动,

(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目(2分)

活动一: 活动二: (2)、假如你是这次活动的主持人,你设计一段简洁的开场白。(3分)(要求:至少用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名。) 二、阅读理解

(一)古诗阅读(共5分) 阅读下面这首诗,完成9-10题

春望 杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 9、对这首诗的理解不恰当的一项是( )

A 首联由“望”入诗:国都沦丧,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍

B 颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,表达了作者思念家人的强烈情感

C 尾联中刻画了一位忧愁万分,苍老颓唐的诗人形象,白发越来越少、越来越短,简直连簪子都插不上了

D 杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是作者中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格,

10、结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感的。(3分)

(二)记叙文阅读

没有背影的父爱 ①对于父亲,我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。“五一”的时候我没有回家,父亲打电话来询问我的情况,还说到表叔打儿子,打得很凶,最后孩子赌气不去上学,甚至发誓不参加中考了。我听到父亲在电话里深深地叹了口气,他也许是在感叹为人父实在是困难,而做儿子的却总是对此浑然不觉。

②接完父亲的电话,我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好,很早就达到了关系平等的地步,他会征求我的意见,一如征求我的母亲的意见。而我到了青春期之后,却处处与他为难,让他吃尽了沟通的苦头。我经常任性妄为,做了很多不可理喻的事,让父亲很不开心。对这些父亲从不提起,他总面带着满足的微笑,平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美,为我们骄傲。

③小学的时候,我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候,我听见父亲和母亲互相埋怨,最后竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声,突然产生了一种强烈的愧疚感,不禁默默地流泪,不知道哭了多久,才沉沉睡去。朦胧中,我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲,他在哭!他一个大男人像小孩子一样在没出息...

地哭!旁边是同样默默哭泣的母亲。那一晚上,我们仨都没能睡着,我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸,我是能承担责任的人了。就在那个晚上,我猝不及防地长大了。

④中学的时候,老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业:也写一篇关于父亲的《背影》。真奇怪,我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时,我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我:记得上中学后,父亲陪我走路上学,他让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现;我乘车外出,他会目送着我坐的车子渐渐走远,直到消失,我只能推测他什么时候会背过身去;家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀松平常,而只要我坐船回家,常常在江心就能眺望到码头上站着一个人,那一定是我的父亲。我的父亲啊,他为什么就不能早早地转过身子,让我也看看他的背影呢?他和我面对面地站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半。

⑤后来我考上了大学,还是一所名牌大学。在我们的小村子里,我一下子成了名人,但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之辞。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后,我送他到车站。那次似乎是我第一次送他,也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受,谁知他突然转过身子,对我说:“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶,仿佛儿子的大学是他的大学,于他充满了温和而强烈的归属感。

⑥回到校园,我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处,他都努力而贪婪地看着,仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来,仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道,这么多年了,他心中的那个梦并没有死,它还活着,它要化作浪漫樱花在我的大学开放。

⑦现在我上了大学,妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美,但家里的开支却日渐凶猛。为了供我们兄妹俩安心读书,父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷偷告诉我,最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花,便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击,他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡,杀死他的蜂王,踹翻他的蜂箱。我们总劝他带上防护面罩,但这也没起多大作用,养蜂是细活,很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂,顶多端一盆肥皂水在旁边,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。

⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”,一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我,也是这样。你不知道现在我有多爱他,爱他甚过我的青春,我的理想,甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿,补上我为人子应该承受的痛楚。我愿意为他祈祷,为他折寿几年,只愿他多活几年,让我多做几年孝子。我要告诉他,如果有来世,我还要做他的儿子,永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们,其实父亲和孩子,他们是彼此的致命武器,孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。

11.结合文章内容分析,谈谈以“没有背影的父爱”为题的好处。(4分)

12.品味语言,回答问题。(6分)

(1)结合语境,说说文中第③段中加点词...的表达效果。(3分) 他一个大男人像小孩子一样在没出息...地哭!

(2)从从表现手法和表达效果..........

等角度,品评赏析第⑦段画线句。(3分) 我在学校里看到盛开的鲜花,便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击,他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。

13.结合文章内容,谈谈你对第③段画线句的理解。(4分)

就在那个晚上,我猝不及防地长大了。

14、本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱,请从写法、内容等......方面,简要比较一下两篇文章在表现父爱上有哪些不同。(4分)

(二)议论文阅读

有一种辉映叫相信,

①陌生人都可以信任吗?回答的比率相差甚远,从挪威的65%到巴西的5%左右。世界银行的史蒂夫·奈克指出的:“信任是影响一个国家经济健康的最有力的因素之一。在信任度较低的时候,个人和组织在参与经济交易时会更警惕,因而往往抑制国家经济。”

②人生或者社会最大的浪费,就是彼此都不相信!知名危机管理专家王微说:“信

任也是生产力。”当彼此信任度越高,管理就越少,彼此方便,成本自然下降,工作也越愉快。

③多年前一个朋友的朋友第一次包车去西藏,路过一个小村庄,一个小女孩拦住了他们的车,问他们是不是要路过前面的某个镇子,司机说“是”,于是那女孩便让司机带上给在前方某镇子打工的哥哥1000元钱,而司机和女孩素不相识。当时我朋友的朋友震惊于人与人之间的那份纯真,从此爱上西藏。

④想买书,店内却没老板,书友可在纸上写下购书名单,将钱自行放入钱筒中。这成为台湾“BOOK ANEW”二手书店特色,成为爱书人口耳相传的诚实书店。27岁的老板认为,“爱书的人素质高,不会偷书”,且书的单价低,转卖也无法获利。信任的后果是,书友们一般多塞钱支持他。书店办得越来越好。

⑤商务部曾有个统计,我国企业每年因信用缺失导致的直接和间接经济损失高达6000亿元。我国每年签订约40亿份合同中,履约率只有50%。在诚信成本太高,而失信又几乎没什么成本的情况下,违约、造假、欺诈的故事几乎每天都在上演。这两年,红木古典家具市场低迷,雪上加霜的是,我的一个朋友,被遵化的一个生意伙伴“拖欠”380万货款,其实是赖账,朋友是在醉的时候跟我说,他知道,在这个骗子横行的年代,被骗是多么丢人。

⑥这就是信的代价。血淋淋、活生生的代价。没有信任,人是真的孤单! ⑦信,一个字,好贵重;如果变成两个字“相信”——互相信任,人生即可轻盈。世界最幸福国家挪威,年度人均GDP 高达5.3万美元,为世界最高水平。74%的挪威人都表示其他人值得信任,这个比例为各国之最。

⑧信,是没有被污染的初心是天光,它有一种辉映,叫相信,彼此互信。纽约市的一个流浪汉Valentine ,在路上向一个企业高管Harris 女士乞讨。Harris 女士拿出自己的信用卡让他去买点东西,并等他回来还卡。流浪汉并没有逃之夭夭,很快把卡还给了这位慷慨的女士。流浪汉事后说,“她相信了我,我不能辜负这份信任,永远不会!”

⑨1984年的一天,一个66岁老头在华尔街穿着裙子和裤袜扭动腰肢翩翩起舞,惹得众人狂笑。他不是疯子,他正是刚和员工打赌输了的沃尔玛创始人老沃尔顿,他告诉人们,老板更应信守承诺。

⑩要彼此相信,得从自己守信开始。信任,是所有关系的基础,无论经商还是待人接物?

15、选文中作者阐明的主要观点是什么?(4分)

16、本文采用了哪些论证方法,试选择一种论证方法,结合本文具体内容简要分析其作用。(6分)

17、结合选文,说说第9段划线句在表达上的作用(4分)

18、阅读下面的链接材料并回答问题(6分)

“老人倒地扶不扶”和“困窘者街头求助帮不帮”等问题,社会上对此争论激烈。 肯定方认为,应该“扶”“助”。据有关机构调查,老人倒地讹诈的现象极少,“不扶”“不助”违背文明社会“扶弱济困”的公德,“不扶”已造成的许多不良后果,也拷问着社会的良知。

否定方也有“不扶”“不助”的道理。 请结合选文说说你怎样对待这类事情? (三)说明文阅读

扇子的起源和功用

①晋代《古今注》记载, 扇子发端于殷代, 以鸟羽制成, 作仪卫之美。 三国孔明之羽扇, 非为自用, 而是仪令之物。 汉代之后, 湖南竹扇、山东纨扇问世, 才用之除热取凉。 及宋时, 折扇由朝鲜传入神州, 张合自如, 风行一时, 苏东坡曾有“高丽白折扇, 展之广尺余”的妙语。

②但是, 中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。 一般来说, 扇面之书画创作, 以美态愉悦于人; 而制作裱糊之时, 却以精妙工艺潜化自身。 苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇, 声名遐迩。 书画家在扇面写字取景, 不求形似, 但求神韵。 飘逸造清凉, 执扇祛暑气。

③明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾, 乃盆景之象。 其实, 书扇环肥燕瘦, 气候虽小, 却能做到风云际会。 吴子深、张大千等人的行书扇, 文字如神龙升腾, 达数十万港元之 高 价, 令 世 人 刮 目。 任 伯 年 和 赵 之 谦 联 袂 的 扇 面, 墨 笔 与 金 石 同 在, 更 价值不菲。

④喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行, 最爱其“形娟秀而神柔婉”。 明清的书法扇面, 最出众的是女性手迹, 有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真, 或闺阁气韵, 或工笔娟秀, 或运风挟雷。

⑤作为艺术品, 扇面之画讲究气韵迷人。 鸟兽虫鱼、人物山水, 无不能画, 贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵, 也要清风雅意。 上海博物馆收藏的唐寅扇面画《 秋江垂钓》, ,令人冥思。 北京故宫博物馆珍藏的纵长5 9 .5厘米、横宽1 5 2厘米的明代大折扇, 一面画的是柳阴赏花, 气息飘动, 闲情如梦; 一面画的是松下读书, 主仆对语, 儒风拂面。 此画出自明宣德帝朱瞻基之手, 为中国之最大折扇, 乃罕见传世宝物。

⑥对于工笔书画家, 定是意象在心中涌现, 心迹在扇上流注。 对于收藏使用者, 必是悠

然处见有意趣, 挚爱间涌出性情。 一朋友购得一把雪白鹅毛扇, 折起像白鸽回巢, 展开似白鹤亮翅, 遂赞曰:“美, 此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上, 挂一把竹扇, 白扇面只写四字隶书“宁静致远”, 此时无声胜有声。 (选自《 百科知识》, 有删改)

1 8 . 第①段按 顺序, 说明了 。 (2分) 1 9 . 说说第②段画线句在文中的作用。 (2分)

2 0 . 认真阅读第⑤自然段, 联系本段上下文内容, 为段中画线处填上恰当的词语。

2 1 . 本文运用了多种说明方法, 请列出其中三种来, 并举例说说各自在文中的作用。

三、小作文 从下面两个题目中任选一题,按要求写作。

题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例,写一段话,简要介绍你阅读名著的经验。

题目二:学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要写出参观某座博物馆(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎样获得的。 要求:(1)内容真实具体,语言准确得体。(2)字数在150~200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。