五(3)班剪纸征文
六年级 散文 3293字 239人浏览 guoquanrong1

我 在 学 剪 纸

五(3)班:朱佳怡

一把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成精美的图案噢。

一进入我们学校,一眼就会看到满墙精美的剪纸作品。那是高年级同学经过几年的努力,才刻出来的作品。现在,剪纸以成为我们学校的特色,剪纸搬进了我们的课堂,人人都要学会剪纸。

在还没学之前,我想:剪纸有什么难的,不就是用一把刻刀把一些留白的部分刻掉嘛。可是,当在课堂上拿到老师给我的剪纸图案,然后和彩纸重合,把彩纸用钉好,我是属狗的,我选了一幅狗的图案。我把狗的图案放在刻板上,开始动手刻时,一刀下去,刻刀根本不听我的使唤,滑到了线的外面,第二刀下去,还是没找到确切的位置,这时才明白“看花容易绣花难”的意思了。

我继续刻,十几分钟过去,才刻下了小小的一片,而且刻出来的线条也都是歪歪扭扭的,我长长地叹了一口气。于是,又继续拿起刻刀,刻了起来,时间一分一秒地过去,终于小狗的头露出来,小狗的身子也出现了,小狗的尾巴也摆出来了。我的心里有种说不出的喜悦,这也许就是成就感吧!

我把纸翻开。啊,这时你就可以看到一幅漂亮的剪纸呈现在你的面前了。如果你在现场看到我的剪纸的话,一定会更加兴奋。说不定还会立刻动手也想自己亲自剪一剪呢!不过没有关系,你只要自己动手试一试,多试试,就一定会摸索出一套经验来的,而且会越剪越好越刻越熟练的。

好了,我不跟你多说了,你赶紧去按照我说的去做,去剪吧!如果有机会,我们还可以走到一起商量探讨,把我们的剪纸技术进一步提高,让我们的中国民间艺术得到进一步发扬光大。

当我把这幅小狗图交到老师手中,老师笑了笑,对我说:“要继续努力哦,你看,小狗的身子像被老虎咬过一样。”我也笑了笑,但我没泄气。

我相信,只要有耐心,有恒心,在我的手里一定能创造出美丽的作品来。

剪纸—— 剪出快乐

五(3)班 刘雨欣

快乐是每个人想得到的,也有很多得到快乐的方 式。而我却从剪纸这门艺术中得到了快乐。

剪纸是一门中国的传统艺术,有着悠久的历史,有着浓厚的民族风俗,这也是我选择这项活动的理由,我也同样对剪纸充满了好奇。

今天刚走进教室我就被墙上精美的剪纸迷住了。那美丽又精致的红色剪纸显得很突出。有的小巧精美;有的庄重大方;有的复杂;有的简单。好像小型的剪纸展览大会。看得我是眼花缭乱。

恰好第一节课老师给我们讲了怎样剪“蝴蝶”、怎样剪灯笼和五角星。 我觉得最有意思的要数剪蝴蝶。因为蝴蝶是轴对称图形,所以我们需要把纸对折。然后在纸上画出蝴蝶的图案。我画了一个难度最大的蝴蝶,我本以为自己剪得肯定

不会好,因为我的手胖胖的,连剪子都拿不住,更别说剪了。 我小心翼翼的拿起剪子,小心翼翼的剪了一刀,生怕剪坏了。每剪好一刀,我就很高兴。

真是功夫不负有心人,我终于完成了自己的作品,我把自己剪完的作品糊在另一张纸上,交给了老师。 我高兴的回到了自己的座位。

很快,又有很多同学交了作品——评比开始了。 在评比上,我的作品被评为了一等奖。同学们说我的作品很精美,做的很精致,剪的很仔细。我高兴极了,自己的努力没有白费,我从剪纸中得到了快乐。 快乐是可以自己创造的。做好每一件事可能都会给你 带了快乐。而我就是从剪纸中剪出来快乐! 呵呵!

我喜欢剪纸

五(3)班 王家恩

嗨,小朋友好,我给大家讲讲我学剪纸的故事。

我为什么喜欢剪纸?因为剪纸能给我带来快乐,能给我带来成就感,剪纸很好玩哦!

大家猜猜,剪纸为什么大多都是红色的?哈哈,大家猜错了。红色代表了中国的文化,所以剪纸很多都是红色的。剪纸最流行是在汉朝,因为蔡伦发明了纸。在这之前,虽然没有纸,但中国人也开始剪窗花了,只不过是用牛皮树皮等来做的。 一把普普通通的剪刀;一张普普通通的彩纸,就能创造出如此精美的艺术品,这就是咱们中国的民间艺术-------剪纸。 同学们剪纸艺术是一个很有挑战的艺术。小朋友们,剪纸要有耐心。剪纸需要精细的线条,要专心,不能心急,不然什么事情都做不好。

通过剪纸活动,我受益匪浅,爸爸说我以前做任何事情毛毛糙糙,现在读书写字心能静下来,老师也说我学习成绩有很大提高。我可高兴了!看来,剪纸的作用可真大哩!

我爱剪纸。

剪纸背后的故事

五(3)班 许婉清

一把把普普通通的剪刀,一张张普普通通的彩纸,孕育出一幅幅栩栩如生,妙不可言的剪纸。

在我的床头上方挂着一幅漂亮的剪纸,爸爸说每一幅剪纸背后都蕴藏着一个动人的故事,一个美丽的传说。我凝视着床头上方的剪纸,梦想着我插上翅膀„„

晨雾似乳白色的薄纱,如梦如幻,如诗如画,挥不走,扯不开,斩不断,挡不住,在这片美丽而又神奇的宝地上,生活着一个叫小雪的女孩小雪婀娜的身姿,

是那样楚楚动人,她举止庄重,彬彬有礼,人们打心眼里喜欢她,她优美洒脱的舞蹈更是令人们喜爱。一年一度的草原盛会又到了。瞧,他们把天作舞台的帷幕,用翠色欲滴的大草原作舞台,草原儿女所表演的每个节目都非常精彩,一个,二个,三个„„终于到了小雪了,只见她身着五颜六色的蒙古族服饰,头顶着个银碗,宛如仙女下凡。舒缓的音乐声徐徐飘荡,轻灵舞动的小雪就是一只舞姿轻盈、翩翩起舞的蝴蝶。她时而宁静伫立,时而飞旋身姿,时而低头俯视„„她的美丽倩影永远记在人们心里。

啊,每一幅剪纸背后,都有一个动人的故事,一个美丽的传说。

我爱欣赏那优美的故事,但我更爱那剪纸。

剪 纸

五(3)班 刘双怡

剪纸是一门艺术,但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧! 剪纸是中国最为流行民间艺术。

快过年了,人人高高兴兴的迎接新年的到来,我们的民间习俗再次掀起了热潮:吃饺子,放鞭炮,做腊肉,剪窗花…… 可是我还不会剪窗花,就去请教邻居家的老奶奶。奶奶到了我家,我递上了红纸和剪刀,奶奶问我:“剪些什么?”我说:“关于过年的!”奶奶笑了笑,“刷刷”剪了一会,就立刻剪好了,我拿过来一看,“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出来!奶奶可真是个剪窗花的高手啊! 这幅剪纸惟妙惟肖,栩栩如生。上面的图案是:4个小孩帮家长做家务,只有一个小孩在放鞭炮。每当看到这幅剪纸,我都会想象出一个故事:准备过年喽,大人们准备着过年的东西,有四个小朋友见爸爸妈妈太忙了就去帮他们做家务;只有一个贪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。过年了,那四个小朋友家里布置得很漂亮,桌上摆满了好吃的东西;而另一个小朋友,由于父母忙不过来,家里很乱。四个勤奋小朋友度过了一个愉快的新年,那一个懒惰的小朋友,这个新年过得很忧伤。

奶奶的剪纸,寓意深厚,她让我明白了我们有学勤奋,美好的生活是自己创造的。这幅剪纸作品深深的印在了我的心里,它让我学习不拖拖拉拉,我喜欢这幅剪纸作品!

有 趣 的 剪 纸

五(3)班:王锦鸿

昨天,老师让我们回家剪纸。第二天,同学们便带来自己最得意的作品互相欣赏着。

其中,最令我难忘的就是小锦鸿的作品啦。别看他是一个男孩子,可他的剪纸还真让人刮目相看。

一张普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在王锦手里来回一折,竟能变成如此内容丰富的艺术品。你看,这副猪的作品就是林旭心灵手巧的劳作。 瞧,老牛的肌肉突出,前胸与后背十分丰满,令人感到强壮有力。他的尾巴弯曲着,两只又长又粗的角朝内扭曲着,两只大大的眼睛炯炯有神,温和的看着前面的两个男孩。在老牛的额头上还剪出啦一副梅花的图案。

两个男孩脸上洋溢着欢乐的笑容,仿佛有许许多多的喜事,真是天真烂漫。一个男孩子身后背着草帽,像个猴子似的,三下五除二地爬到了老黄牛那宽厚的背上;另一个则穿着花背心和花裤子,正用那粗壮的小腿蹬在牛圆鼓鼓的肚子上,在朋友的帮助下,点着右脚也使劲爬上了牛背。我望着这幅制作精巧的剪纸,突然发现牛角上还有两只小喜鹊:一只旁若无人地停在牛角上,另一只正朝这边飞过来,似乎也想加入这只欢乐的队伍……这有趣的生活场面仿佛在我的面前活了起来。

好一幅惟妙惟肖的精彩作品。一把剪子,一张纸,就使人物的动作特征,心情,神态……全部跃然纸上,这就是咱中国剪纸的魅力!