读《班主任兵法》读书沙龙
初三 读后感 1092字 182人浏览 狮子最爱凯爷

读《班主主兵法》有感

——西宁市第十三中学进行第十四期读书沙龙活动

2012年5月11日下午4:30—6:00,在西宁市第十三中学读书沙龙室进行了以《班主任兵法》一书读后感为主题的班主任参加的读书沙龙活动。本次活动由教研室和政教处共同举办。教研室的李海英主任主持本次读书沙龙活动。

本书的作者用看似平淡的叙述方式,把曲折的教育过程展示出来,让读者轻松或紧张地跟随学生或老师经历着很多心理的波动或震撼,使人身临其境。书中列举的大量真实生动的案例,无不充满智慧,充满心与心的交流。一个个动人心魄的故事,为我们演绎了多种角色,展示了新生代教师的风采:一位武艺高超、临乱不惊的武术家;一位处事干练、善于应变的政治家;一位运筹帷幄、决胜千里的军事家;一位细致入微、举重若轻的心理学家。一位经验丰富、智勇双全的智谋家……

2011年暑假中,学校政教处给每位班主任发放了《班主任兵法》这本书,要求在假期中认真学习,反思。今天的活动中,耿元美、苏青等班主任老师就自己的感想纷纷积极发言。

班主任们从书中学到了许多经验,也得到了以下启示,归纳两点: 首先,努力把自己变成“反思型”教师

读过《班主任兵法》之后,觉得许多做法操作性强,具有十分重大的借鉴意义,我们有很多老师无论在班主任工作中还是教学中,有很多好方法,何尝不能写下来,何尝不能相互学习呢?做为老师,应该学会反思,在反思中发现自己的不足,在反思中成长起来。经常写反思日记,

总结不足与成功之处,使之不断进步,以取得理想的效果。

其次,做一名关心热爱学生的教师

在教育教学工作中,关心学生,理解学生是一个很重要的方面。班主任只要心里装着学生,时常牵挂着学生,通过关心能形成师生之间一种情感的良性互动。首先,要从思想上关心。思想上的关心是最紧要的关心。其次是生活上的关心。学生的身体正处于生长发育阶段,现在独生子女居多,大多是父母的掌上明珠;在校时,在常人看来的一些小事,却是他们的大事、难事。作为班主任,就要把关心学生的小事挂在心上,常跟他们谈谈心,听听他们的想法,了解他们的需求,争取让他们无学习的后顾之忧。三是学习上的关心。在帮助学生树立远大理想,坚持“学会做人”的同时,针对学生学习差异性的实际,进行细致耐心地引导,发现问题及时解决,让学生对学习产生浓厚的兴趣。

班主任们对于作者的观点,结合自己的教书体会,深深的感受到作者所说的就是我们日常见到的,遇到的和我们怎样去处理问题,去解决问题等的一些方法。

这本书,为我校教师带来许多的感动。为了孩子们精彩的人生,大家一定会用心教学,努力做一名优秀的班主任!

西宁市第十三中学教研室

政教处

2012年5月11日