北师大版六年级语文第五单元作文教案
五年级 记叙文 2062字 2599人浏览 EdwardElric888

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北师大版小学六年级第五单元作文训练

【训练内容】

训练写作有关童年的往事

【教学目标】

1、能准确审题。

2、回忆自己的童年,撷取最有典型意义的事件叙述,要有话可说。

3、内容积极健康,充满儿童的情趣和味道。

【教学重难点】

重点:1、文体为记叙文,要求内容重点突出,富有意义。

2、文章内容真实,语言准确,语句清晰。

难点:集中、明了、简洁地叙述一件童年往事,力求写出一点新意。

【教学过程】

一、引入话题

图片中的童年游戏你玩过了吗?

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二、相关阅读

量身高

记得小时侯,我家院里种着一棵和我出生时间一样的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高。看着一条条横线, 我真盼望快快长高。 有一天, 我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了, 连忙跑去问妈妈:“妈妈, 为什么别的小伙伴都长高了, 我怎么变矮了? ”妈妈忙放下身边的活, 把我放在椅子上问:“为什么这么说啊! ”我忙跳下椅子, 拉住妈妈的手, 把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高, 可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话, 又看了看树, 沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来, 笑得都直不起腰来, 眼泪都出来, 拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”

我恍然大悟, 原来不是我矮了, 而是树高了。

1、这篇文章写的是( )这件事。

2、你能说出事情发生的起因、经过和结果吗?

起因: 经过: 结果:

3、文章从( )、( )、( )三个方面写出童年时作者的天真可爱。

4、通过这件童年的傻事,作者懂得了一个什么道理?

三、习作指导

1、童年往事可以写什么?

往事就是已经过去的事情。每个人童年都有许多难忘的事,有开心的,有伤心的,有丢脸的,也有郁闷无奈的。例如:

① 童年趣事:捉鱼、游泳、踢足球、踢毽子、爬树、抓知了、捉迷藏„„

② 童年伤心事:被误会、丢失了最心爱的东西、付出了努力没有得到收获„„ ③ 童年囧事:认错人、抓了阿姨的手以为是妈妈、做小偷被发现„„

2、怎么写?

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① 展开回忆,选择材料。

② 叙述有条理,内容具体。(围绕中心,按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。要写好人物的语言、动作、神态。)

③ 表达真情实感。

四、积累天地

1、开头结尾例举:作文时,首尾既要简短,又要紧扣中心。

开头:

① 我的童年中,发生过一件有趣的事,至今想起来都觉得好笑。

② 拉开抽屉,翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑,它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。

③ 童年就如同一首快乐的旋律,爽朗的笑声就是那串串音符,至今依旧回响在耳畔。

④ 这就是我童年中一件有趣的事,它不仅好玩,还时时告戒我:偷鸡不成拾把米,千万不要好心办坏事。

结尾:

① 通过这件童年趣事,让我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地做,不要马虎行事哦!

② 发生在童年的趣事,现在想起来还是那么有趣,童年的我太傻了。

③ 现在,当我再捧起照片看的时候,自己总会哈哈笑个不停,那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。

2、词句积累。

五彩的童年 金色的童年 美好的回忆 快乐的旋律 深刻的道理 时光匆匆 岁月如梭 光阴似箭 兴高采烈 喜气洋洋 记忆犹新 刻骨铭心 心花怒放 无忧无虑 纯真甜美 哈哈大笑 盼望已久

1)金色的童年是快乐的,回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,装满了欢笑,也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆

2)那纯洁的白云是我们欢乐的过去,那湖水的丰盈是我们蓄满的真情,那空气中激荡着的,是我们露珠般闪烁的笑声。

3)那时,夏天是我们最快乐的时候!小伙伴们成群结队地出去游玩:一会儿到河里去捉虾;一会儿到庙里去看歌戏;一会儿到草丛里去捉蚱蜢。

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4)童年就像河里的一束束浪花,有水平如镜的平静,有微微泛起的涟漪,也有汹涌澎湃的波涛;童年也似生活之中必须饮用的开水,有香甜,有苦辣。在我的童年时光里,充满了开心,也浸透了苦恼,谁说小孩子无忧无虑,我却有许多烦恼。

五、写作平台

每个人童年都有许多难忘的事情:第一次戴红领巾,让人激动无比;和小朋友玩游戏,让人在笑声中增长了智慧„„

写一篇有关童年的往事,要求:

① 围绕中心,按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。

② 要抓住人物的语言、动作和神态来描写。

③ 表达真情实感。

④ 字数不少于450字。