5、我爱绿叶 3

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1 学习生字词，质疑问难。 ’

2．统一分段，读背第一段o

统一分段，读背第一段o

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1．导人定向：从课外阅读的书报谈起。

2．自学课文。

(1)学会字词。

音重点：溢yi 不读ye 畸ji 不读qi

噪zao 不读cao 滞zhi 不读dai

形重点：肆虐的“虐”下部的方向不要搞错。

沟壑的“壑”共17画，左上不要少一横。

炙烤的“炙”火字底，上面是变形月。

自学——互查——指导音、形重点字——自由选择练习方式

巩固字词——全班试听。

(2)自由读通全文，划出问题o

(3)质疑问难，重要问题纳入教学过程。

3．统一分段。 课文按什么结构方式写? 开头和结尾两自然段有什么特点，起什么作用? 独立分段——四人议论——全班统一。

4．学第一段。

这一段讲什么’出示比较段落的灯片。

“朋友，在大自然中，你最喜欢什么? 是白云? 是山峰? 是花草? 还是湖水„„至于我，最喜欢的却是绿叶。”

这灯片和课本中第一自然段有什么异同? 你们喜欢哪一段?

书上提到的景物都很美。用这些美好的景物与绿叶相提并论起到什么作用? “至于”可以换成什么词? 什么叫“痴情”? 马俊仁、郎平、聂卫平痴情的是什么?

5．巩固作业。

(1)读背第一段。

(2)完成作业本第3超，书后第4题。

(3)弹性作业题：模仿第一段，把下面句子写完整。

亲爱的小伙伴，在课余生活中，你最喜欢的是什么? 。