“个性”作文
初二 散文 870字 230人浏览 meiduoer06

每位学生都是世界上独一无二的花

山有山的高度,水有水的深度,每个人都有自己的长处,每个人也有自己独特的个性。在学校,学生就是一颗颗独一无二的种子,他们都能开出这世界上独一无二的花,但是种子也需要阳光、水的灌溉才能发芽成长。这时候,就需要同时拥有个性化的花匠——教师,才能培育出与众不同的花了。

为了每位学生都能成为世界上独一无二的花,作为花匠的教师,首先在教学思想方面上,必须要本着“以人为本”的学生观,坚持为培养学生全面发展为目标,尊重他们每个人不同的个性,促进他们各自不同的发展,就如花匠一样,根据不同的种子,将它们种在不同的土壤中,让其吸收不一样的营养成分,它们却都能健康成长发芽。落实到教学上,教师就必须秉持“因材施教”的概念,通过丰富有趣、多姿多彩的活动开展,轻松愉快的学习氛围,令每一位学生都能充分发挥自己的特长,塑造良好的个性。

世界上独一无二的花需要独特的培育才能成长,个性的学生也需要个性的教学才能培养,而个性化的教学必然也需要个性化的教师。教师本身就需树立正确的职业观,充分认识到教师职业的专门性和重要性,注意自己的品质修养,塑造自己的独特良好形象,努力成为学生学习的楷模。一个合格的花匠不仅在种花的时候兢兢业业,还会不断通过种植方面的经验总结教训,提升专业知识;一个合格的教师也应当如此,除了平日的教育教学,还需要通过教学反思,使其成为习惯,促使形成一种自我监控的能力,提升教学技能与质量。

一个花匠为了培育一朵独一无二的花所耗费的时间与精力是有限的,但是世界上独一无二的花是无限的,这时候就需要越来越多优秀的花匠投入时间和精力到培育花朵身上。而一个优秀的教师也是不够的,为了培养更多个性化的学生,就需要更多优秀的教师。教师与教师之间,哪怕是不同的年级、不同的学科,也需要相互合作,齐心协力地培养学生。教师之间只有相互尊重、相互学习、团结互助,才能促进各学科、各年级教学质量提升,每位学生都能得到良好的发展。

总之,每位学生都是世界上独一无二的花,需要每位教师的用心栽培与合作,才能绚丽绽放出独特的魅力,为地球增添多一份色彩。