采访记录
六年级 记叙文 1847字 411人浏览 hanhongwenku

《重庆日报》记者采访我校“红岩先锋”研究生党支部建设

采访记录 2016年9月14日

罗静雯:关于重庆大学大力开展“红岩先锋”研究生党支部建设深入推进“两学一做”学习教育活动,请问重庆大学研究生党支部是怎么推动“两学一做”工作的?是如何推动学生思想教育工作的?

宣传部副部长凌晓明:首先非常感谢《重庆日报》罗静雯老师来校采访。《重庆日报》一直与重庆大学的关系不错,两单位长期合作,《重庆日报》经常为重庆大学报道各项活动,非常感谢。我们在平时推动“两学一做”工作和学生思想教育中,会发现各类典型事例,这一方面的工作由刘清才部长负责。

刘清才部长:首先汇报关于重庆大学大力开展“红岩先锋”研究生党支部建设深入推进“两学一做”学习教育活动工作。随着研究生规模的不断扩大,目前重庆大学在校研究生共14500人左右,党员占总数53%~55%左右,大约8000人。为了探索和加强新媒体环境下研究生党建工作,增强基层研究生党组织的战斗堡垒作用,发挥研究生党员的先锋模范作用,学校研究生党支部共256个研究生党支部选去了11个支部进行试点,重点培育5个党支部。因政策要求,每个支部人数不能太多,均在30人左右。

在工作过程中发现三点问题:

一、规模庞大,作用明显。开展“红岩先锋”研究生党支部建设可以让非党员学生看到党员的带头作用。

二、参与党课的同学约占43%,而大多是在网络教育中进行学习。

三、研究生的流动性非常大,例如出国、实习、课题研究等原因,导致经常有研究生党员外出不在学校。

目前正在进行试点工作,先试点,再推广到整个学习,期限为2年。通过试点来探究各项模式。

关于党章的学习问题,我们可以通过各平台来进行推广,还可以通过形式多样、极具吸引力的视屏来吸引更多学子进行党规党章学习。同时还要抓典型,树立榜样,让更多的同学去学习。故而,学校成立了工作室,民主湖论坛,以及微信平台、微博平台等,通过各种方式来为在校或不在校研究生提供学习交流的平台。取得了不错的成果。

学生成果奖励占90%左右,论文的奖励占50~85%,通过表彰可以让获奖的同学起到模范带头作用。当然各学院做法各不相同。

十月中旬进行中期检查,届时会召开交流会,欢迎到时参加。

副部长陈大勇:首先欢迎《重庆日报》的两位老师到我们重大来进行采访。前面刘部长已经介绍了很多内容,我下面补充几点:

一、我们的工作是围绕深入推进“两学一做”学习教育来进行的。二、同时也是为了积极发挥党员的模范带头作用。我们的工作得到了领导的高度表扬。

但是全国的各所高校均有的问题,研究生的流动性太大。研究生学习中要求社会实践,同时导师也会有各项的工作需要学生协助完成,种种问题最终导致研究生会外出,这就导致无法形成一个良好的传统。

研究生是高水平人才,但高层次人才中也有顶尖的人才,所以我们需要典型,通过高层

次尖端人才来激励更多的人。

故而我们在工作中就可以充分发挥新媒体的作用,来监督流动党员。同时我们也要加强党员的再教育工作,增强党员自律性,带好先锋模范作用。

宣传副部长凌晓明:一、研究生院的问题在全国各所高校均有发生,这是一个群体性问题。我们重大的工作模式是先调研,再创新。这是重大在工作中的一个创新点。

(刘清才补充:先进行调研,再通过调研结果进行分析,再了解各支部、党员的问题以及建议)

二、研究生流动性就可以通过网络来解决问题。新媒体时代,各项社交媒体为天各一方的人提供了一个很好的交流平台。通过这些平台,可以起到党员聚集作用,也可以通过发表各篇文章、推文来激励大家,起到引领作用。所以我认为在学生党建工作上的创新是非常不错的。

三、每年毕业期间,评选出研究生、博士的典型人物,将他们的事例写成故事,在《中国教育报》整版宣传,例如电气院的学生的事例《从“学渣”到“学霸”》。

这是党委副书记王旭今天写的关于委托采访的内容。(给罗静雯纸质资料)

材料学院研究生骆超群:

答:通过微信平台了解到各项活动会议,然后参与活动。目前参加了十八大的活动。 自己做各项项目,然后老师、同学给予帮助,协助项目完成。

自动化学院研究生张恒瑞:

问:怎样了解并参加活动?

答:党委不定期的组织活动,还可以通过微信平台等平台了解各项活动动向。目前参与了“两学一做”交流活动。

问:“两学一做”交流活动讲了些什么内容?

答:如何做好一个合格的党员,在生活中更应该严格要求自身,严明律己。

问:获奖情况介绍。

答:机械臂设计,参加曲棍球比赛,进行两两对抗。目前已经在工业上有了应用,例如分拣机器人。(2015年)