第一课 世博小主人
三年级 记叙文 995字 122人浏览 梦断相思钧钧

第一课 世博小主人

教学目标:

1. 了解世博会,体会上海申博成功的喜悦与骄傲。

2. 懂得迎世博、学礼仪的意义所在。

教学重点:

使学生能体会作为上海小市民的光荣与骄傲。

教学难点:

学生能以实际行动成为礼仪小使者。

教学过程:

一.新课引入:

1. 故事坊:播放上海申博的片断和申博成功的喜悦情景。

问:你们看了这些情景有什么感受?心情又是怎样呢?

学生各自发表自己的想法。

2. 迎世博,学礼仪的意义。

师:上海申博成功大家一定都很高兴,也为自己是上海人感到骄傲。那么你们知道当世博会来临时我们将面对些什么吗?(小组讨论)

生:会有很多世界各地的人们到我们上海来参观、来游玩。

问:你们知道我们将又会遇到些什么问题吗?(小组讨论)

生:1. 肯定会有人问某某条路怎么走?但我们听不懂。

2. 在我们上海还有很多不文明的行为。如乱窜马路。

3. 引出课题:

师:“世博”是要面向整个世界的博览会,那时上海要迎来世界各国的人,上海将要向世人展现无穷的魅力,而上海人的形象当然是尤为重要的。因此,作为我们学生更应做好世博小主人,成为礼仪小使者。

师:那么我们应该做些什么呢?今天我们这节课就来学习《世博小主人》 出示课题:世博小主人

二.新授:

1. 看图片:学生迎世博、学礼仪的情景。

师:“世博”向世人展现的是上海人的形象,是中国人的形象。学习礼仪,迎接2010年世博会是每个上海市民应该做的事情。

问:你们是否已经注意到上海正在掀起学礼仪的热潮吗?从哪些方面可以看到? (小组讨论)

生:电视节目教我们学一些简单的英语对话。公交车上也有。在路上有一些迎世博的宣传画。

3. 讨论:怎样做才是一个文明的小公民呢?

学生在班中交流。

4. 贴士墙:礼仪拍手歌

迎世博,学礼仪,争做可爱小公民。

点点头,微微笑,出门仪表要整洁。

坐如钟,站如松,走路挺胸靠右走。

对不起,谢谢你,礼貌用语常挂口。

尊师长,爱同学,学校礼仪要牢记。

守时间,待人好,公共场所讲礼仪。

遇外宾,要热情,涉外礼仪记心头。

学礼仪,从我行,迎接上海世博会。

师:学了这首儿歌,你们从中知道些什么?

三.小剧场:

师:《礼仪拍手歌》你们学会了吗?现在你们可以和自己的小伙伴们一起上来表演一下。

学生表演,并评选。

四.实践园:

师:你们想成为礼仪小使者吗?赶快行动起来吧!动员你的爸爸妈妈一起来“学礼仪,迎世博”。你们愿意吗?