材料作文的审题
初三 散文 1052字 32人浏览 悠行美洲旅游8

材料作文的审题

给材料作文,是命题者给学生提供一定的材料,要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼,依据要求来作文的一种形式。就命题形式而言,材料作文一般由两部分组成:材料和要求。就提供的材料而言,一般有两种:文字材料作文(包括:一篇文章、一条新闻、一个事件、一种现象、一则寓言、一首诗等)、图表材料(包括漫画、照片、统计表、调查表等)。就要求而言,有的要求对材料进行续写、扩写、缩写、改写,有的要求就材料写读后感,有的要求根据对材料理解写议论文,还有的要求就图表写一则说明性文字。这种作文形式,由于这种题型的客观性较强,有利于全面考察学生的阅读、理解、分析、综合、归纳及写作能力。

材料作文审题的原则:

1. 整体性原则

所谓整体性原则, 即审题立意时必须从材料整体出发, 全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文。

2. 筛选性原则

所谓筛选性原则, 即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度, 在写作时, 要对不同角度的立意进行筛选, 选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。

3. 创新性原则

所谓创新性原则, 即立意要有独到新颖之处, 要有不同于一般考生的见解, 避开“大众化”, 选取新视角, 开拓新思维, 发表新见解。但创新不可脱离原材料, 观点要能自圆其说, 否则, 立意就偏离题意了。

材料作文审题的基本方法

1. 抓准关键词语

当题目所给的材料是一个事例或语段时,要引导学生注意找出陈述的对象和最能表现这一对象的关键词语,“陈述对象”限定了概括归纳中心的角度,而“关键词语”则包含、暗示了材料的中心和寓意。如:

2. 找准点睛语句

有时题目所给的材料中会用一两句话点出人物、事件的本质,找出了这些画龙点睛的语句也就找到了材料的中心,题目所要求的观点也就容易确立了。如:

3. 揣摩词句含义

在寓言类材料中,有时学生找出关键词语和点睛语句后,仍难以准确把握材料的中心内涵,原因常常在于对这些语句的含义没有弄懂吃透,教师要引导学生在对词语的本义准确理解的基础上,弄清词语在语境中的比喻义和引申义,这样才能既紧扣材料又有所拓展,思路开阔。如:

4. 弄懂材料关系

有时题目所提供的材料是两则甚至或多则,这时把握命题的意图的关键在于首先弄清材料之间的关系。近年来高考试题及各地模拟测试中,材料作文多则材料间的关系主要有两种:一是相同关系,一是对比关系。对于相同关系的材料,它们之间的相同点就是材料的中心内涵。对于对立关系,要找出它门之间的对立矛盾点,材料的中心内涵常常是矛盾的解决方向和办法。