二年级作文2
二年级 日记 3816字 392人浏览 爽朗的我很帅

早晨,邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间,我什么都有了,本来应该是高兴的事,我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧!

也就是从那一天起,我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊!人人献出一点爱,世界将变成美好的人间!

语文园地三

主题:夸家乡

要求:通过观察、咨询或查阅资料,了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化,等等。可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话等形式记录下来。

范文一 家乡的未来

我的家乡风景优美,地产丰富可随着我年龄的增长,越来越发现家乡有很多地方受到了污染,不再是那样美丽。我想,如果我长大以后,一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样的:

春天,小草从睡梦中醒来,美丽的鲜花竞相开放,小溪哗哗的流淌,不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一片绿色。再也没有沙尘暴的困扰,人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天,百花盛开,各种鸟儿尽情地在空中飞舞,不用担心被捕杀;到处是绿树成荫,走到哪里都不会感到酷热难耐;各个小区都有游泳池,免费开放,为人们解除夏天的炎热。

秋天,大地一片金黄,各种果实挂满小区的园林枝头,各家可以随意地采摘自己爱吃的水果,保你大饱口福。

冬天,每当下雪后,都有自动除雪机将街道的大雪除去,为人们的出行带来方便。

看!这就是我家乡的未来,很美吧!

范文二 我的家乡

近几年,家乡的变化可大啦!人们的生活水平有了很大的提高。乡镇干部特别重视农业项目的发展,如引导群众兴修水利,大量种植经济作物,推广塑料大棚的覆盖面,还引进了一些科学的农业种植技术,大大地提高了农作物的产量。

就拿三叔家说吧,他们家现在每年的纯收入可达好几万元。粮食的产量由过去的一亩地只收几十斤粮食,到现在的一亩地收几百斤粮食。三妈一年养三头大肥猪,家里的肉吃也吃不完,三叔现在是更阔了,他穿起了西装,带上了手机,瞧,刚说他的手机又响了。

以前,我们学校只有两名教师,几十名学生挤在破旧的一孔洞里上课,学校只有一套木制课桌,学生们轮流着坐。自十一届三中全会以来,在改革春风的吹拂下,学校发生了翻天覆地的变化,村里的上百名同学都在接受义务教育,山里飞出了金凤凰,有的已是研究生,有的成了企业家„„。

昔日的贫困乡现在变成了“聚宝盆”。面对家乡的变化,我真的说也说不完,道也道这尽。

语文园地 四

主题:我的小制作

要求:写一写你最感兴趣小制作的制作过程,如果想让大家都喜欢你的小制作,就把制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣也写下来。

范文一 五彩泡

天空是蓝色的,而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。

五彩泡的制作很简单,在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水,水要刚好融尽肥皂粉为止,搅拌均匀,这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。

我和几个好朋友鼓起腮帮,轻轻一吹,“哇,漂亮”从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空,漫天飞舞着我们的作品,我们喊着,追着,有的落到我们的鼻子尖上,“啪”的爆了,一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

范文二 我的小火车

“我成功了!”“我成功了!”,我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车像长蛇一样向前爬着。 这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车,二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了,是五颜六色的橡皮泥做的,也用大头针固定到车厢的下面,总共安了四十个这样的轮子,跑起来还真是飞快呢!

看着前行的小火车,我有个新的梦想,将来当一名设计工程师。

范文三 不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。

妈妈准备好了鸡蛋壳,彩纸和橡皮泥,还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽,粘在蛋壳的开口处。试着把它立起来,可它似乎很懒,不站起来。妈妈说做什么得用心,是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟,重新整理。我给不倒翁设计了两张脸,一张是嘴角上翘的笑脸,一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它,他一会笑得前仰后合,一会又哭天扑地,真有趣,它逗得我忘了一切。

我把它无数次推倒,它都无数次勇敢地站起来,我要学它做个永不服输的人!

语文园地 五

主题:我熟悉的一种动物

要求:写自己熟悉的一种动物,可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的生活习性,还可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

范文一 小 狗 球 球

我家有一只可爱的小狗,名字叫球球,球球浑身雪白,长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短,跑起来就像一只雪球在滚动。

球球的脸很短,鼻子扁扁的,眼睛很大,它的嘴小小的,一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人,不管认识不认识,它都会热情“迎接”,又舔客人的脚,又轻轻地咬客人的鞋,非得人家把它抱起来,喂它点好吃的,它才肯罢休。

球球是我的好朋友,我写作业的时候,它就乖乖地爬在一边,一声不吭。等我写完作业,它立刻跑过来,和我玩耍,我和它滚来滚去,家里充满了欢声笑语。

我喜欢可爱的球球。

范文二 可 爱 的 小 白 兔

我过生日的时候,爷爷送给我一只小白兔,我可喜欢它了。

小白兔全身雪白,头上长着一对又大又长的耳朵,一双眼睛红红的,像红宝石在闪烁,小鼻子下面长有红红的三瓣嘴,两条前腿很短,后腿粗壮有力,走路的时候总是一蹦一跳的,可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务,我一拿来白菜或者葫萝卜,它就急忙向我跑来,它吃起来可香了,三瓣嘴快速的咀嚼着,好像有谁在和它抢似的。

小白兔只在 我家住了两个月,我家就搬到新楼去住了,妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家,我还一次没有回去看它呢。

小白兔,你还好吗?

范文三 奶奶家的小花猫

奶奶家有一只可爱的小花猫,我可喜欢它了。

小花猫浑身上下长着软软的毛,黑一块,白一块,真是可爱。它脑袋圆圆的,长有一队蓝蓝的眼睛,亮晶晶的,像蓝色的宝石,它的耳朵很小,却非常灵敏,只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来,警觉地看着四周,尾巴毛茸茸的,不高兴的时候,谁要是碰到尾巴,它会毫不留情咬你的手,高兴的时候,就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫,走起路来,轻轻的,一点声音都没有。

平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳,一到晚上它就不见了踪影,奶奶说它抓老鼠去了,什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀!

小花猫,我喜欢你!

语文园地 六

主题:我成长,我快乐。

要求:写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。可以写帮助别人给自己带来快乐,也可以写被别人帮助自己很快乐,或者你愿意写的其他事。

范文 一 我学会了助人为乐

星期天下午,我和小伙伴们在院子里玩,正玩的开心时候,看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子,正翻着路旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么,但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似的,脸上立刻露出微笑,原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱,但却能使她这样高兴,她家里一定很困难。

我很想帮助她,但是我能帮助什么呢?最后,我只好把妈妈给我的零用钱送给她。和我一起玩的小朋友也都把他们身上的零用钱送给了她。

老奶奶激动地向我们说:“谢谢你们的帮助。”帮助了一位可怜的老奶奶,我们特别高兴,我明白了“助人为乐”的道理。

范文二 做一个诚实的孩子

今天上午,听写生字,我得了四分。 中午放学回家,我很不高兴。妈妈问我:“你为什么不高兴呢?”我说:今天上午我得了一个四分,语文书就在桌子上我真想翻开看看,可是我没这么做,结果“躲”字没写上,得了一个四分。妈妈说:“乖女儿,今天你的成绩是真实的,不能弄虚作假,妈妈希望你做一个诚实的孩子。”听了妈妈的话后,我不再生气了,并决心认真学习,做一个诚实的好孩子。

语文园地 七

主题:自我保护

要求:教材给出四幅图,提示了故事的开头。交际的关键是先看懂图意,再联系生活实际想想该怎么办。 范文一 自我保护

今天在上音乐课下课后,只听“啊”的一声,我们的目光都集中到了高平的身上,一只手不停的流血,一些女生也叫了起来。还没等我们转过神来,几个同学就扶他到卫生院,他们走一路,血就流一路。当时,我们的心情深重极了,都想着高平会不会出事,他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人,如果不把这么大的剪刀带来,今天的事情就不会发生。

虽然大家都很看后悔,但事情已经发生了,我们能做的,就是从这件事中吸取教训,不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生,必须做到以下两点。第一:我们要学会自我保护。看到危险来了,可以躲一躲。这样,被弄伤的可能性就不大。第二:我们要学会劝阻,看到危险了,上去阻止,如果自已的力量不够,可以请老师、同学、家长来帮忙。

语文园地 八

主题:身边的科学

要求:交流自己了解到的身边的科学。

范文一 向你介绍一本好书

今天, 我看了一本十四岁的赵萱写的一本书——《十四岁的天空》。

打开《十四岁的天空》,你会翻到春光明媚的风景,一个英姿勃发的少年向你走来,带着激情,带着梦幻,带着草莓的露珠,走在你惊羡的目光中。在这里,你不需要打伞,因为十四岁的天空不下雨,只有阳光灿烂,花瓣飞扬,清爽而美丽,让你进入一个童话世界。这片赵萱的天空,他用心灵的笔,不经意地挥写日月星辰的亮丽。

他的浪迹天涯,他的文章,他的书,使我也想写一本自己的书——《十四岁的天空》。