游长风海洋世界
六年级 记叙文 1741字 229人浏览 WYT带你一起飞

游长风海洋世界 大年初二,我们全家一起去了长风海洋世界。 刚一到售票口,就看见了一个长长的蛇形阵容,几乎全都是带着小朋友出游的家庭在排队等候。我们也足足用了半个小时才得以进入展厅,刚一进门,我的眼前就是一亮,原来长风海洋世界借蛇年之际,正在展出十种蛇形鱼,它们分别是身体能笔直地插在泥沙里的黄金花园鳗、会放电的电鳗、和带文多环海龙、云纹蛇鳝、裸胸鳝等等。继续往前走,我又看到了有一两米的巨骨舌鱼,还看到了金龙鱼、银龙鱼等。但是最吸引我的还是水母,大龙虾,活的海葵,水獭和大海龟,神仙鱼,还有很多说不出名的漂亮大鱼。 看完海洋世界,我们接着去了白鲸表演馆,那里有白鲸表演和海狮表演,海狮会钻圈圈,顶皮球以及向人打招呼;而白鲸不仅物种稀有,经过训练还会唱歌,与人共舞,拉橡皮艇等,都非常吸引小朋友的眼球。 长风海洋世界,我的最爱,明明年我还会来哟! 【扩展阅读:小学生写作指导点睛与添足】 有这么一个传说:梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了,他故意不给龙点上眼睛,说什么如果我给龙点上了眼睛,龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话,没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛,刹那间,电闪雷鸣,两条龙乘云上天,墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。 后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话,文章的内容则更为生动,表达的意义也更为深刻。 有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套,另辟蹊径,记叙了令妈妈高兴的三件事情: 1、我克服了胆怯的缺点,独个儿睡觉,妈妈回来见了,高兴地笑了; 2、我把省下的零花钱捐献给希望工程,妈妈知道了,满意地笑了; 3、奶奶的腰病犯了,我为奶奶捶背,这情景正好让妈妈撞见了,她情不自禁地笑了。 应该说,这三个材料都是围绕着一个中心的,反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此,也未尝不可,然而,小作者不满足于此,在文章结尾的时候,又加了下面一段话:妈妈的三次笑,说明了她为我的进步而感到由衷的高兴;妈妈的三次笑,表达了她对我深深的爱意;妈妈的三次笑,寄托着她对我殷切的期望。 显然,这些话升华了文章的主题,是点睛之笔。 点睛之笔要精练优美,要耐人寻味,要恰到好处。准确是十分重要的。如果点歪了,会弄巧成拙。不但龙飞不起来,还会使这条龙更加难看。 说了点睛,再讲讲添足的事儿。 楚国有个人,祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量,几个人喝这点酒不够,决定在地上画蛇,谁先画好谁喝酒。其中一个人画好了,他看到别人还在画,就一面拿酒一面再给蛇画上脚。这时,另一个人也画好了,把酒抢了过去说,蛇本来没有脚,你怎能给它画上脚呢?说完,把酒一饮而尽。 后人借这个画蛇添足的故事,告诫人们写文章切勿刻意求工,结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候,往往会犯这样的毛病。 比如,我们常看到这样的句子: 大约四点钟左右,我们回到了学校。既然讲了大约,再用左右,大可不必。删去其中一个,意思反而清楚明白。 用词重复,会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦,也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时,有的同学喜欢绕着圈子说话: 在我成长的过程中,许多人在关心着我。有学校的老师和同学,还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我,那不用说了,当然是妈妈。那,妈妈是怎样关心我的呢?请你耐着性子听我说吧! 其实,这一节里边,只需留下这么一句话就可以了:在家里,数妈妈最关心我。既简洁又明了。省下笔墨,可以多举一些妈妈关心我的事例。 又如,一个同学在写《我》这个作文题的文章时,写了这么一段令人费解的话: 在一条望不到尽头的公路上,一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮,不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上,显得格外有精神。噢,也许你会问,他是谁呢?猜一猜吧,对了,一点儿也没错,那就是我--一个五年纪的小男孩。 这一节话纯属多余,弃之毫不可惜。语言要简练明白,意想要表述清楚,多余的话一概删去。 要画龙点睛,不要画蛇添足。要做到这么一点,可以从以下两个方面努力: 一、不断提高自己的思想认识水平,加深对所叙述的事物的理解。 二、不断积累语言,努力提高自己的语言修养。 不信,你不妨一试。