小熊得救了(300字)作文
六年级 其它 6375字 953人浏览 秸小熙

精选作文:小熊得救了(300字) 作文 今天是小熊的生日,妈妈送给小熊一把五颜六色的气球。小熊兴奋不已,别提有多高兴了。 小熊接过气球,忽然,小熊觉得自己轻飘飘的,双脚也慢慢地离开了地面。气球随着小熊越飞越高,小熊吓得脸色刷白,哇哇大哭。熊妈妈连忙跳起来,伸手去拉小熊,可是小熊飞得太高,熊妈妈抓不着,它急的像热锅上的蚂蚁团团转。 这时,长颈鹿闻声赶来,它把脖子伸得老长老长,可还是离小熊太远了。机灵的小猴急忙爬上一棵大树去抓小熊,可怎么也抓不着,空中的小熊哭的更厉害了。 正在大家束手无策的时候,一群小鸟从远处飞来,它们用尖尖的嘴啄破了一些气球。小熊手里还剩只一个气球,它慢慢降下来,最后小熊终于安全落到了地上。惊恐万分的小熊一头扑进了妈妈的怀里,大家欢呼雀跃。三年级:汪笑寒

篇一:小鸭得救了(三年级作文教案)

《小鸭子得救了》教学设计

【教学目标】

1、仔细观察图画,展开合理想象,写出小鸭子得救的过程。

2、按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚,字数至少300字。

【教学重点和难点】 能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。

【教学过程】

一、谈话导入,揭示课题。

1、师述:同学们,你们喜欢听故事吗?今天就让我们自己来看图编故事,写故事,看谁编的故事最吸引人,好不好?

2、(出示图片)并板书课题:看图作文 小鸭子得救了

说明:用“看图编故事、写故事”来引出本节课的看图作文,让学生有一种跃跃欲试的心情,激发了学生写作的欲望。

二、观察画面,初步感知。

1、说说看图作文时要注意什么?

出示:仔细观察,理解图意,弄清联系,展开想象。

说明:观察画面之前,老师让学生在交流中归纳看图作文的注意点,一方面教会学生方法,另一方面提醒学生注意。

2、联系作文的题目,

请大家仔细观察画面,看清楚图上画着哪些动物,他们之间发生了一件什么事?

交流反馈:一只小鸭子掉进坑里,猴子、小熊、大象和小鸟都在想办法救它。

(不要求标准答案,只要学生能够简单说出画面上所发生的事即可。)

说明:此环节能让学生对画面有一个初步的整体印象,明确故事的主旨。

三、发挥想象,指导说话。

1、学编故事开头。

(1)师:我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点,请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。 指名说,评议。 (如:五月的一天,小动物们在森林里玩,小鸭子不小心,掉进一个坑里。)

(2)师:你觉得这是一个怎样的坑呢?(又大又深的坑)

(3)小鸭子掉进又大又深的坑后,它会怎么样?(引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救„„”这类词。)

(4)请学生连起来讲一讲。

2、学编故事重点段落。

(1)看清动物们的神态和动作,以及周围可以利用的物品,进行想象:在救小鸭子的过程中,猴子、大象、小鸟和小熊分别想了什么办法,他们会怎么说?怎么做?结果怎么样?

(2)小组交流。

(3)全班交流。 根据图意可能存在几种可能:大象用长鼻子救小鸭子。猴子用树枝或是长尾巴救小鸭子。小熊打水灌进坑,利用水的浮力,救出小鸭子。小鸟可能在安慰小鸭子,也可能在为救小鸭子喊加油„„

(只要学生想出的方法合理,都应该予以肯定。)

(4)师:从画面上看,救小鸭子的办法的确非常多,那么,想象这是一个又大又深的坑,是否这些办法都行呢?

到底用什么办法最好呢?

(5)自由准备。

(6)反馈交流。(提醒学生,解救过程中有困难,才会使故事情节更吸引人。)

3学编故事结尾。

师:小鸭子得救后,会说些什么呢?

个别交流。

说明:在这一过程中,教师让学生自主观察、合理想象、大胆表达,学生的主体作用在观察、想象、交流中得以充分发挥,“我口表我心”为下一步“我手写我口”做好了准备。同时,教师有意识地设置困难,指导学生思考最好的办法,并提醒学生用上平时所积累的好词,有利于学生表达更生动,故事情节更吸引人,从而写出更精彩的文章。

四、理清思路,课堂写作。

1、师:大家刚才说了很多,老师相信,你们每个人都能笔下生辉,编出一个精彩的故事。

2、学生进行写作,教师巡视指导。

3、读学生创作的故事,评析并尝试修改。

五、课堂总结,兴趣拓展。

师:今天我们看图编写了一个精彩的故事——小鸭子得救了,同学们可以把这个故事读给爸爸妈妈、好朋友听,请他们给你提出宝贵意见;觉得自己写得挺棒的同学,可以向校报投稿;有兴趣的话,还可以根据你所写的故事和几个好朋友演一演。

说明:在学习的最后环节,为学生设计一些写作后的活动,可以促进学生体验到写作的乐趣,使不同写作水平的学生都能感受一份写作后的成功感,让学生更加关注自己的作品,激发学生写作的兴趣。

小鸭子得救了 在一个阳光灿烂的早晨,小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好,脚下一滑,掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫:“救命啊!救命啊!伙伴们,救救我啊!嘎嘎嘎„„”

伙伴们听到了小鸭子的呼救声,赶来了。大象大声说:“我来,我来,让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是,大象的鼻子太短了,够不着小鸭子。猴子爬上树,折下了一根树枝,对小鸭子说:“小鸭子,你快抓住这根树枝,我拉你上来!”但是,小鸭子抓不住这根树枝,它的翅膀受伤了。 伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,小鸟灵机一动,对伙伴们说:“小鸭子会游泳嘛,我们舀几桶水,倒进深坑里,小鸭子就可以浮上来了。”于是,小熊像箭一般似地回家拿来了水桶,跑到小河边,拼命地舀水倒进深坑里。大象见了,也过来帮忙,用它长长的鼻子吸满了水,喷在了深坑里。

经过它们的努力,坑里的水慢慢上涨。终于,小鸭子得救了。小鸭子高兴地说:“谢谢你们救了我!你们真是我的好伙伴!”

小鸭子得救了 一天早上,小鸭子和它的好朋友们一起玩摸人的游戏。小鸭子摸啊摸,不小心掉进了一个深坑。它着急地叫道:“救命啊!救命啊!”躲在树上的小鸟听见了,连忙把猴子,大象和小熊一起叫出来。大家议论纷纷,不知怎么办。

突然,猴子想出了一个办法,它从树上折断一根树枝,放在深坑里,让小鸭子抓住,可是小鸭子怎么也够不着。大象也想出了一个办法,它用长鼻子想把小鸭子卷起来,可是,大象的鼻子太短了一点,小鸭子还是够不着。大家非常着急,这时,小熊想出了一个好办法,它拿一个水桶,从河边打了一桶水,倒进深坑里,深坑里的小鸭子一点一点地往上浮,大家高兴极了。一旁的大象也上来帮忙了,它用自己的鼻子吸水喷进坑里。猴子和小鸟一起喊:“加油!加油!”它们干得更欢快了,不一会儿,小鸭子就浮上来了。

小鸭子得救了。小鸭子对它的好朋友们说:“谢谢你们!” 朋友们都说:“没关系,朋友有了困难,应该帮助它。”

小鸭子得救了 三月的一天,小鸭子蹦蹦跳跳地在森林里找食物吃。突然,小鸭子掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子大声呼喊着:“救命啊!救命啊!”

小动物们听见了叫声都跑过来了,它们中有顽皮的猴子、聪明的小熊、庞大的大象和瘦小的小鸟。

猴子安慰说:“小鸭子,别着急,我用树枝把你拉上来。”可是,在拉到一半的时候,树枝断了。

大象粗声说:“用我的长鼻子试试!”但它失望地发现它的长鼻子稍微短了一点点。 小鸟叽叽喳喳地说:“小鸭子,你不是有翅膀吗?你可以飞出来呀!”小鸭子难过地回答:“我是有翅膀,可不会飞,我只会游泳。”

聪明的小熊听到了,立刻想出了一个好办法。它马上回家拿了个水桶,跑到河边往坑里灌水。可是,一个人的力量不够呀,速度太慢了。大象看见了,就用鼻子吸水来帮助小熊。这样一来,过了半个钟头,坑里的水就涨高了。大象马上用长鼻子卷起了小鸭子。 “小鸭子得救了!小鸭子得救了!”

大家高兴地围着小鸭子叫了。

小鸭子提议把这个

深坑填掉,省得别人再像它一样掉进去。大家又忙起来了„„

篇二:看图作文:小

鸭子得救了(例文集)

1.小鸭子得救了(看

图写话)作文

从前,有一个团结友

爱的小动物王国,这里住着:小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。 有一天,小鸭子到森

里去玩,他哼着歌走出家门,不一会,突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬,可是每次

都失败了,于是他只好在坑里大声的喊着:“救命,救命?? ” 其他小动物们听到了求救声,

纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快,他拿来了金箍棒,让小鸭子顺着棒

子爬上来,可是这时,小鸭子已经筋疲力尽了,根本就没办法爬出来。接着,小熊急急忙忙

赶了过来,他见此情景,就决定回家提一桶水,倒进树坑里,让会游泳的小鸭子浮上来,可

是小伙伴们发现,树坑又大又深,一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了,他们一起

商量怎么救小鸭子。最后,小象哥哥想出了一个好主意,他说:“看我的吧!” 说完,他

把自己的长鼻子伸进树坑,然后拴着小鸭子,一卷,小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么

多伙伴来救他,心理很感动,从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

2.聪明的小熊

一天,小鸭,小熊,

小象和小猴,他们这几个好朋友约好要到郊外玩。他们来到了一片树林里,玩起了捉迷藏,

突然,只听“扑通”一声,随后传来“救命,救命”的喊声,小熊赶紧闻声赶来,往这个土

坑里一看,哎呀!糟糕,小鸭掉进了里面。这可怎么办呀!三个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁

——团团转。小猴眼珠子骨碌一转,计上心来。只见他找来一个竹竿,然后爬上一棵大树,

把尾巴钩在树枝上,然后把竹竿伸向坑里的小鸭,小鸭赶紧顺着竹竿往上爬,可是竹竿太滑,

小鸭爬到半截又滑下去了,接连试了几次,仍是阿婆的鞋——老样子。见一计不成,小象又

生出一计,原来它想用自己的长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊!但是小象的鼻子够不着,还

是不能把小鸭子救上来。正当大家着急的时候,小熊看见了小河边的一只小桶,于是他灵机

一动,跑到小河边打了一桶水来,然后把水往坑里一倒,嘿!小鸭跟着浮起来了,于是大伙

一齐把小鸭从坑里拉了出来。四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了!

3.小鸭子得救了

小鸭子毛毛很淘气。

今天他趁着妈妈不注意,刺溜一下就跑出了家门。

他来到了森林里欣赏美景。瞧书上接满了又香又甜的果子,那里盛开了美丽的花儿,小鸟

也在树上叽叽

地叫,好像奏起欢乐的乐章,毛毛可乐坏了,屁股一颠一颠地、它光顾着看美景,一步留神

脚就踩空了,掉进了坑里。

它大声喊“救命呀”

救命呀毛毛不停地喊着,拼命地挣扎,它拍打着翅膀可怎么也上不来。 它的叫声引来了大象,

小猴还有小熊。它们看见小鸭子掉进坑里它们也很着急,小猴想了一个办法,拿了一根又细

又长的树枝,爬到树上来了个倒挂金钩。小猴让皮皮抓住树枝上来,可“吧唧”一声树枝断

了,大象粗声地说:“看我的!毛毛我把你卷上来吧。”可大象的鼻子短,够不着。小熊急得

团团转,突然他想小鸭子会游泳的,于是灵机一动,回家取了一大桶水倒进坑里,大象象我

的鼻子也会吸水,它就用鼻子吸水往坑里倒,坑里的水越升越高,小鸭就上来了。小鸭子说:

“谢谢你们”、大伙说:“我们是好朋友吗,应该的,不过,以后要小心呀!” 小鸭子点点头,

哭了。

4.

小鸭子得救了

在一个阳光灿烂的

早晨,小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边

想躲哪儿好,脚下一滑,掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫:“救命啊!救

命啊!伙伴们,救救我啊!嘎嘎嘎?? ”

伙伴们听到了小鸭

子的呼救声,赶来了。大象大声说:“我来,我来,让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是,

大象的鼻子太短了,够不着小鸭子。猴子爬上树,折下了一根树枝,对小鸭子说:“小鸭子,

你快抓住这根树枝,我拉你上来!”但是,小鸭子抓不住这根树枝,它的翅膀受伤了。

伙伴们急得像热锅

上的蚂蚁——团团转。忽然,小鸟灵机一动,对伙伴们说:“小鸭子会游泳嘛,我们舀几桶水,

倒进深坑里,小鸭子就可以浮上来了。”于是,小熊像箭一般似地回家拿来了水桶,跑到小河

边,拼命地舀水倒进深坑里。大象见了,也过来帮忙,用它长长的鼻子吸满了水,喷在了深

坑里。

经过它们的努力,坑

里的水慢慢上涨。终于,小鸭子得救了。小鸭子高兴地说:“谢谢你们救了我!你们真是我的

好伙伴!”

好词好句:慢慢的 急匆匆 急忙

抓耳挠腮 目瞪

口呆 灵机一动

轻轻一卷 不约

而同 一筹莫展

细长的尾巴 急得团团转

粗壮而有力的长鼻

闻声而来 大汗

淋漓

篇三:小学作文:小

鸭得救了

小鸭得救了

今天,天气格外晴朗。

小鸭子去小河里游泳。一不小心,小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到:“救命

呀! „„”

小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急,绞尽脑汁地想办法。

小猴说:“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去,小猴说:“小鸭子,你咬着我的棍子。”谁知,小鸭子嘴太扁太滑,拉不上来。大象说:“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。”可是,大象的鼻子不够长,怎么办?

小熊眼前一亮说:“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了篇四:小鸭得救了

小鸭得救了

一个风和日丽的早晨,森林里绿树成荫,鲜花盛开,一阵微风吹过,小草扭动着身子,花儿笑红了脸,一切是那么美好。

“嘎嘎嘎”,森林的小路上走来了一只胖乎乎的穿着黄衣裳的小鸭。它走着走着,一不小心掉进了黑咕隆咚的坑里。小鸭吓得两脚发抖脸色发青,“救命啊!救命啊!”小鸭焦急的喊着。

正在树上荡秋千的小猴听见了喊叫声,抓着藤条往前轻轻一荡,荡到了坑的旁边。它往下一看,原来是小鸭掉进了坑里。小猴安慰着小鸭,说:“别担心,小鸭,我一定会救你出来的。”小猴找来一根木棍,用尾巴勾住,像倒挂金钩一样。它把木棍往下伸,让小鸭抓木棍。可是小鸭个子太小了,够不着木棍。小鸭一屁股坐在了地上,伤心极了,“难道我出不去了吗?”想着它就哭了起来。 小鸭的哭声被小熊听见了,它也跑了过来。它想:“小鸭不是会游泳吗,那我往坑里加水不就行了吗。”于是,它从家里找来小水桶去河边提水,再往坑里倒。就这样来来回回,小熊已经累得筋疲力尽,气喘吁吁,可是坑里的水只有一丁点。小鸭更伤心了。

这时,大象来了,它说:“这简单,包在我身上!”它把鼻子往河里一伸,“咕咚咕咚”,过一会儿,大象就装着满满的一肚子的水了。它也顾不得休息,直向坑跑去,把鼻子伸到坑里,“哗啦哗啦”,小鸭慢慢地浮了上来。“小鸭得救了,小鸭得救了!”大家围着小鸭欢呼着。

此时,夕阳西下,一阵微风吹过,小伙伴们欢快的走在回家的小路上。