议论文
初一 记叙文 4855字 110人浏览 帝国歌姬

13、下面是某公司对某市中学生消费观的一次调查表,分析该表,简答后面的问题。(3分)

①从调查结果看,中学生的消费观主要表现为两个特点:一是 ;二是 。

②中学生选择商品时把“口味”“款式”和“品牌”等列为第一注重因素,而忽略质量、价格、营养等其他重要因素,说明

14、近段时间,由于盐城市对城市道路进行整治,在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况,公交车到站经常延误时间,影响沿线单位工作人员按时上下班,而且沿途尘土飞扬,空气卫生质量极差。×校学生将组织一次社会调查,呼吁有关单位以人为本,文明施工,服务至上;车辆、行人也要相互体谅,文明出行。假如你是该校学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?(4分)

1采访一位在车站等车的上班族,了解他对当前这一交通状况的看法。

2采访道路施工单位负责人,向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。

(二)阅读《10年后,我们能烧“冰”?》,完成第18—20题。(10分)

10年后,我们能烧“冰”?

一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上,国家973深海项目首席科学家汪品先透露,在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目,造大型的勘探船,以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。

据汪院士介绍,“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物,大量存在于海底大陆坡上段500米~1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中,形成了冰雪般的固态。它外面看似冰,一点火却可以烧起来,原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。

汪院士表示,1立方米的“可燃冰”燃烧,相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算,在地壳浅部,可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说,“可燃冰”如能作为一种新能源,便能很大程度解决能源问题。

据透露,我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库,科学家还存在不少争议。许多科学家认为,在导致全球气候变暖方面,

甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍~20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后,会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加。

除此以外,由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,和石油、天然气相比,它不易开采和运输,世界上至今还没有完美的开采方案。但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计,大约用十年时间,人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题,届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。(来源:《东方早报》2005-7-19)

18、可燃冰的开采利用有哪些利和弊?(3分)

19、划线句运用了哪些说明方法?句中“大约”一词能否去掉,为什么? (4分)

20、文中说对可燃冰的开采,“世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识,大胆想象,设计一种科学的开采方案。(3分)

(三)阅读《雨中锻炼又何妨》,完成第21—23题。(12分)

雨中锻炼又何妨

刘悝

天下点小雨,户外体育课还上不上?体育教师普遍会选择不上。原因很简单,学生被淋生了病,一则家长会埋怨,二则出于爱心也不忍。笔者对此有不同的见解。 据说,丹麦的年青父母常把自己的小孩放在户外午睡,如住所外的院子里、公园的草坪上、树林里,尽管有苍蝇、蚊子,甚至还刮点小风,也不例外。是父母不爱自己的孩子吗?

是他们不想履行监护孩子的义务吗?当然不是。其结果是造就了一批有强健体魄和人格力量的“硬汉”,造就了一个崇尚独立、强大的民族。对中国父母或是教师来说,这一切也许太不可思议了。

孩子不可能终身呆在摇篮中,学生也不可能一辈子呆在学校,我们不可能保护他们一辈子。人生的风险、挑战随时都可能降临,他们终需迈入竞争激烈的社会。下一代要适应激烈的生存竞争,必须要有高素质的生命活力才行。而这种生命活力不会与生俱来,需经过长期的打造磨砺才能形成。一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时发现一个奇怪现象:那些患病器官并不如我们想象的那样糟,相反在与疾病的抗争中,为了抵御病变它们往往要代偿性地比正常的器官机能要强。阿费烈德由此总结出“跨栏定律”,即一个人的成就大小往往取决于他所遇到的困难的程度。正是在与困难的拼搏中,人才一步步强大起来的。

下点小雨不上体育课,本是件小事,但它所折射的却是教育的大问题。

(《杂文报》3 月3日)

21、这篇文章的中心论点是什么?文章采用了哪些论证方法论证了中心论点?(4分)

22、阿费烈德的“跨栏定律”具体内容指什么?你能用历史名人的事迹来验证这一“定律”

吗?(4分)

23、“天下点小雨,户外体育课还上不上?”对于这个问题你是怎样认为的?并说说你的理由。(4分)

(四)阅读《回不去的故乡》,完成第24—27题。(20分)

回不去的故乡

影子先生

回不去的,就是那个叫故乡的地方。

每个人都有个叫故乡的地方。我一直不很清楚,故乡究竟应该是算你的出生地还是你成长的地方。而我在湘中的一个小城里出生,又在另一个小城里成长,两个小城都给我留下了美好的回忆。

提起出生的那个小城,脑中就会自然浮现出一幅素淡的水墨画,画中流淌着一条清澈的小河,河边有一群嬉戏的孩子。在那里有我迷迷糊糊长大的童年,而那条河则是我童年里的乐园。那是条依山而下的小河,有着我唯一见过的青色的河滩,因为河沙都是青色的。河床伴着山行,有一处山突兀地鼓了出来,仿佛一道天然的屏风挡住了人们的视线,形成了大人们天然的男女澡堂。上游是女子,下游是男子。当然,这对于我们小孩子自然是无所谓的,夏日的午后,我们三五成群的,躲过大人的眼光,结伴来到这片乐园。在河滩上玩沙丘,打水仗,在河中扎猛子,真正其乐无穷。

去往河边的路上要经过一片旷野,旷野边上长满了芦苇,毛茸茸的,在风中飘啊飘。赶到礼拜日,大人们心情好,偶尔也会带我们去小河上游摸螃蟹。螃蟹总是躲在大个的鹅卵石下,搬开大圆石头,就会看见它们急急忙忙地逃窜。大人们自然知道抓螃蟹该捏它的背壳,我那时小却是不懂的。伸出小手满把抓,结果常常被抓的是我,螃蟹没哭我哭了,蟹钳夹着手指好痛哦。

春天的时候雨水多,快下雨时蜻蜓特别多,成群成群的低低地飞。真惭愧啊那时也不懂什么蜻蜓是益虫,一大帮孩子都从家里拿来大竹扫帚打,还比赛谁打下的小飞机多,可怜的小飞机们最后都成了鸡鸭嘴里的美餐。更有意思的是小孩子过家家。记忆里过家家玩过坐轿子,玩过蒸馍馍,我们甚至还跑到家里搭盖的杂物间去,关上门来,在地上摆上搓衣板。别误会,不是要谁罚跪,是用来当床的。两个小人儿挤到小搓衣板上躺下来。当然,再往后就没啦,因为不会了。想想那时候都脸红,也好笑。小孩子的模仿啊,真正是童心无邪。

该上学的时候,随父母工作调动,就来到了另一个小城。在那里,我从小学读到了高中毕业,读书没有了太多时间嬉戏,于是记忆中的场景大多出现在来回上下学的路上。

第一个场景是一条长长的幽静的由青石板铺成的小街。它叫青石街,是这个古旧小城里最古旧的街道,长条的青石经过岁月的洗礼变得非常光滑,尤其是雨后,雨水冲刷过的街道青石纹理清晰可见。我那时已经是个安静的少女,每天来回走在上下学的路上,最开心的事就是低头看脚下的青石,抬头看蓝蓝的天。那时的天真的好蓝好高,白云飘啊飘,我常常会望得出神,以至于撞到对面走来的人身上。 第二个场景是黄昏的码头。小城中央,资水横穿而过,高中的校园在河的对岸,每周我都会坐着渡船来回过河。每次回家的时候正好黄昏,经常有很美的落日。落日的余晖洒落在江面上,金黄金黄,一圈一圈的漾着,江面波光粼粼,我总会在码头上望得痴了去。

还有一个场景是春天的田野。春天里,地里除了金黄的油菜花,还有一种紫色的小花,大片大片的开着,在风中轻轻的摇曳,简直是美不胜收。一直不知道它的花名,因为种地的老乡说,它没名,就是专门种来当草肥的。那么美丽的植物没有名字,还被用来给土地作肥料,真是不公道也不可思议。

离家以后,一直很想回去看看,寻觅一下我童年的足迹,看看我曾走过的无数个清晨与黄昏。可越来越多的有关家乡的讯息让我沉默,让我举足不前。童年的小河已不复存在,造纸厂的污水染黄了清澈的小河,小河终于干枯了。从前的旷野里盖满了林林立立的楼房,芦苇早没了。古旧的县城也改革开放,大力发展小城镇建设,幽静的青石街被喧闹的水泥马路取代,大桥取代了渡船,高效的化肥让美丽的草肥花彻底消失了踪影。还剩下什么,也许,只有那不再碧蓝的天空了。

我知道,我回不去了,回不去了,再也回不去我记忆中的故乡了。

记得那首《一样的月光》中唱到:什么时候蛙鸣柳荫都成了记忆,什么时候家乡变得如此的拥挤,七彩霓虹将夜空点缀得如此美丽,谁能告诉我,谁能告诉我,是我们改变了世界,还是世界改变了我和你?是啊,究竟是我们改变了世界,还是世界改变了我们?也许,都在改变,我们在变,世界更在变。唯一不变的,也许就只有那些美好的回忆了。

听着那首老歌《故乡的云》,使我不禁想起我的故乡。古人有词云:人面不知何处去,桃花依旧笑东风。古人尚有桃花依旧,而我的故乡,却早已是人不再,物也非。

朋友,只不知,你们的故乡可都还好吗? (选自《新散文》)

24、整体感知:文章开头说“两个小城都给我留下了美好的回忆”,请用简洁的语言概括出美好回忆中具体内容。(5分)

25、联系全文,理解划线句“朋友,只不知,你们的故乡可都还好吗? ”的深刻含义。(4分)

26、贯穿文章的线索是什么?作者的故乡为什么“回不去”?(4分)

27、这篇散文朴实感人,请你联系全文回答下列两题。(7分)

(1)本文通过对故乡往事的回忆,表达了“我”怎样的思想感情? (3分)

(2)本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)? 请找出来并作点分析。(4分)

13、(3分)①不成熟 畸型 ②这些消费习惯对中学生的心理成长相当不利而对该公司的产品销售有利。

14、(4分)如:1同志(或师傅),您好!我是×校学生,请问眼下咱们这儿在修路,您是否觉得给您的出行带来不便,能否谈谈您的看法?(2分)

2××长:您好!我是×学校的学生,想了解一下在道路整治过程中,你们对处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾采取了哪些措施?(你们是怎么处理好确保道路施工和减少通行不畅这一矛盾的?)(只要问题提得明白,语言得体,均可酌情给分)(2分)

18、(3分)利:可燃冰储层中所含的有机碳总量高,能很大程度解决能源问题;弊:导致全球气候变暖,埋藏于海底的岩石中,它不易开采和运输。

19、(4分)作比较、列数字。不能,“大约”表估算,去掉后就显得过于绝对化。

20、(3分)要结合文中介绍的可燃冰的特点,进行科学设计,有一定的道理即可。

(三)(12分)

21、(4分)在与困难的拼搏中,人才一步步强大起来;摆事实,讲道理(对比论证)

22、(4分)一个人的成就大小往往取决于他所遇到的困难的程度;例如司马迁受宫刑而著《史记》等。

23、(4分)观点明确,言之有理即可。

(四)(20分)

24、(5分)(1)小河中嬉戏(2)河边摸蟹(3)扑蜻蜒(4)过家家(5)欣赏青石蓝天(6)欣赏落日美景(7)春天田野的美景(写出5个以上即可得全分)

25、(4分)表达了对以前美丽故乡的无限留恋。对现代文明改变故乡自然美的遗憾。对保持故乡自然美的期盼。(意对即可。)

26、(4分)对故乡的热爱之情;“回不去”并不是指作者没有时间回去,而是指故乡不再是以前的清纯美丽。

27、(7分)(1)对故乡的喜爱向往和依恋之情。(3分)

(2)例:“春天里,地里除了金黄的油菜花,还有一种紫色的小花,大片大片的开着,在风中轻轻的摇曳,简直是美不胜收。”写出故乡春天景色的优美,表现作者

对故乡的热爱和思念之情。“唯一不变的,也许就只有那些美好的回忆了。”对现在的故乡失去往日神韵的慨叹之情。等等。(4分)