钓鱼的启示前置作业
初三 记叙文 676字 238人浏览 newface小楠

13. 钓鱼的启示前置作业

(第一课时)

一、阅读指导

1. 查找有关鲈鱼的资料:

2. 文学与生活:

同学们, 法国著名思想家孟德斯鸠曾经说过:“衡量真正的品德,是看他在知道没有

人发觉的时候做些什么。”

我们先想想下面的情景:你和爸爸妈妈去黄金海岸游玩的时候, 管理员没在, 而附近又没有垃圾桶, 你会怎么处理你刚好有的垃圾, 是随手丢在地上, 还是一直拿着还是怎么样? 在接下来的考试中, 老师多给了你分数, 但是没人知道你会怎么做?...... (请写下你的真实感受)

三、有感情朗读课文,完成下列问题:

13. 钓鱼的启示前置作业 (第二课时)

一、展示平台:

1. 小组成员互相读读上节课后留的日记,选出代表发言汇报。

2. 有感情朗读课文,读出“我”的心情变化。

二、细读课文,思考并讨论以下问题:

1. 文中第四段第二行写到“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿?”老师认为“看了好一会儿”这句用的不好,老师把他改为“父亲看了一眼鲈鱼,又看了一眼我”,你认为怎么样?你能不能也试着改改?

2. 如果你是父亲,你会怎么劝说“我”把鲈鱼放回水中?

3. “我”后来成为一名著名的建筑师,试着思考一下,如果父亲当时没要求我把鲈鱼放回水中,会对我产生什么影响? 我还会成为一名著名的建筑师吗?思考一下单从本文看,父亲在“我”的成长中扮演什么样的角色?

(1)

(2)

(3)

4. 你还有什么问题和大家交流?

三、大胆表述

谈谈你在没人监督的情况下做的和文中父亲及“我”所做的同样的事,比如在没老师的时候,我也不说话,安静地学习;卖东西的叔叔阿姨多给我钱了,我发现后主动还回去﹒﹒﹒﹒﹒﹒