2011年宁夏卷作文写作分析
初三 其它 1875字 102人浏览 fenleiba

2011年宁夏卷作文写作分析

[命题]

阅读下面的材料,按要求作文。

据美国全球语言研究所最近公布了全球21世纪十大新闻,中国作为经济和政治大国崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是:“经济发展”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市新进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

[写作指导]

和新课标《考试说明》的题型示例相同,2011年宁夏卷的作文命题确实还是材料作文,并且确实是所谓的新材料作文。 1. 说立意

凡材料作文,必定要有一个立意问题。此材料立意的“抓手”是:“值得展示的突出变化”,“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”。也就是说,此材料在写作时,要就材料中所列举的6个方面中的某一或某几个为全球“值得展示

的突出变化”进行一番“夸奖式”的“思”与“想”。如,可以这样表述立意:

● 发展才是硬道理

● 改革开放,国富民强

● 中国民族要自立于世界民族之林

● 中国要走向世界

● 以民为本,改善民生

● 创新是发展的主旋律

● 城市让生活更美好

● 牢牢把握科学发展观

● 和谐中国,崛起中国

● 中国,走向世界

当然,作为一个中国当代青年,面对中国崛起的成就,也可以辩证地指出中国的崛起在未来还有漫长的路要走,如教育公平问题,如城乡差别问题,如贫富分化问题,如房价居高不下问题,如科技原创不足问题。

2. 说内容

此作文题,打破了高考作文不以当下的热点问题来命题的做法,与考生平时主要针对当代青年为人处世方面来命题的做法相悖,考生平时的种种作文备考再次落空,它似乎也给考生的审题和行文带来了一定的困难。所给材料话题太大,考生反而不知道该思些什么,想些什么了。

其实,平时的几乎一切作文训练,和眼前的作文本质上是一个样。谈什么“和谐”啦,谈什么“团结”啦,谈什么“创新”啦,谈什么“求知”啦,谈什么“勤奋”啦,谈什么“进取”啦,谈什么“以民为本”啦,谈什么“环保”啦,这些都与中国的崛起本质相通。一个人如此,一个民族如此,一个国家也如此。只不过,在写作时要注

意写作要求中“不要脱离材料内容及含意的范围作文................”的要求,命题

者让考生关注的是21世纪关于中国的这条重大新闻,关注的是中国改革开放以来的巨大变化,因此,文中所选用的事例应该具有时代气息,主要应选取改革开放30多年来中国社会在各个方面的变化。所以,考生平时所熟悉的动辄项羽、苏武、文天祥、李清照的事例就不应进入文中。在具体选材时,可以选近30年来特别是21世纪头10年里中国影响世界的大事,北京奥运,上海世博会,神舟飞船,三峡大坝,中国高铁,海尔集团,隐形战机歼20,等等;也可以选日常生活中影响了千家万户的小事,义务教育,农村医保,网络评论,城镇化进程,博鳌论坛,汽车产业等等。

3. 说文体

写作要求中有“所见所闻所思所感”的提示,说明此材料作文可以写成多种文体。它可以写成散文,讴歌我们的辉煌成就,抒发民族自豪感;可以写成记叙文,讲述中国崛起进程中或大或小的事件,以见证中华民族复兴的历史进程;可以写成议论文,从材料所述六大方面的某一个或几个方面切入,思考中国崛起的根源、动力、现时意义、

历史意义、发展方向等。需要注意的是,写作要求还有“明确文体”的要求,考生在写作时,要突出自己所选的文体特征。

从命题质量上来说,2011年的新课标作文命题水平一般,大而无当,硬要把拼命备考的高中生从校园里拉入到宏观的中国社会生活中来,要他们对党国大事来一番“所见所闻”还可以,要来一番“所思所想”的话,实在有些沉重;此则作文题很难会出现跑题作文,如果各省真的能够按照命题要求来评卷的话,那么评判标准的准确把握将比以往每一次都更为困难。

有趣的事是,此则命题材料取自2011年5月5日的一则新闻报道,也就是说,仅仅在考前一个月,恐怕是在语文高考试题付印的最后时刻,命题人才灵机一动,捕捉到了这个既弘扬爱国精神,又颇有反押题之效的材料吧。这很像2008年全国一卷以当年5月12日汶川地震为材料来命题的情形。