感悟亲情作文
初一 议论文 2294字 671人浏览 422981904

亲情,话题作文

一、 教学目标:

1、引导学生关注生活、关注家庭,从平凡的生活中发现真善美,感悟真情。

2、引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。

二、过程与方法

1、采用语文与艺术相结合的方法,创设情境,调动情绪,激发灵感。

2、学生听说读写与教师点拨相结合,表达生活中的亲情美。

三、情感态度价值观

引导学生理解父爱母爱,体会父母的艰辛,学会感恩、回报。

教学重难点:

引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。 教学准备

搜集相关资料,制作多媒体课件。

教学时间:1课时

教学过程

课前准备

多媒体播放歌手刘和刚《父亲》,创设情境

一、导入:亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生说说有关“亲情”的诗句。 慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。烽火连三月,家书抵万金。

“慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、教师提问,说说什么是亲情?学生发言

(最好用排比句或比喻句)

师诉;亲情,顾名思义就是亲人的情义,是亲人之间的感情,是关爱,是父爱,是母爱,是手足之情,血脉之情,是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护,人生就多了一份孤独和寂寞。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。

1. 同学们,我们阅读一篇关于亲情的文章,请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习,下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

三.学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑,研读课文

概括文章内容

问。这篇文章写了一件什么事?生答

1、 父亲创造了怎样的奇迹?用文中的语言回答,并划出来。[出示:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。]

小结:按照常理,心脏被洞穿的人,会当场毙命,而这位父亲却多活了三天[板书:多活三天],并且微笑着面对他的女儿,面对人生。

2、 快速浏览课文,父亲笑了几次?

3、 理解第一次笑。

(1)[出示:一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

自由读,从这两小节中你读懂了什么?(根据学生反馈进行学习)

(2)你从父亲的笑中体会到了什么?

[板书:爱]

(3)指导朗读。

5、 理解第二次笑。

(1)[出示:抵达的前夜,父亲来到女儿的身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢? 他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。]

自由读。给“刻”换词,为什么这里用“刻”,而不用其他的词呢?(父亲在这刻下的仅仅是个吻吗?)

2)抵达前,父亲还为女儿做了什么?[出示:以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

(3)父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗?(不是)生述说理由。

(4、 从这两次笑中,你看出这是一位怎样的父亲?[板书:„„] 伟大

四、 深入理解,回归整体。

1、 串读:就是这位父亲创造了医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它奇迹。 坐在首席的老医生,一字一句地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

2、什么支持了父亲多活了三天呢?(完成板书)

伟大

多活三天 爱 坚强

3,总结这是一个十分感人的故事 同学们,在我们生活当中从哪些事情中让你感受到了父爱? 亲情是生活中的细节,只要我们细细品味爱就时时溢满我们的心房。现在让我们说说自己的感人故事吧!

4. 小组成员互说

5. 请同学说

六、 师诉:那份厚重的父爱伴随着我们,那份沉甸甸的母爱滋润着我们,那份殷切的期望注视着我们

同学们让打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门,用一种感恩的心去捕捉生活的细节,完成对亲情作文的构建。

三、写作提示

1拟题

1. 话题作文首先要解决的是给文章拟一个漂亮的题目所谓《题好文一半》要争取让自己的作文闪出第一道亮点,博取读者的青睐。拟题时要注意运用比喻,拟人等修辞手法。尽量让题目充满感情

学生思考作文题目

《走不出亲情的广场》: 《深情的眷恋》《思念》《远远方的亲人》《永远的港湾》《依靠的肩膀》《我最爱的人》《爱》《妈妈的吻》《爸爸对我的两种爱》《奶奶! 我爱你》《活宝老爷》

2,议一议:

如何让作文生动传神,富有感染力?

学生讨论总结。

2写真人真事,亲身经历。

3、抓动情点,由小事见真情。 4,通过鲜活的细节来表现人物。

抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

四、教学总结

教师:同学们, 生活是写作的源泉, 真情是文章的生命。让我们学会抓住细节, 抒写真情, 让亲情之花开得更绚丽! 写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结,想必同学们心中早已是千言万语涌上来,急待用文字来抒发自己的感情了,那么,这是一次机会,相信这篇作文定是一篇成功之作。

请以“感悟亲情”为话题,写一篇作文

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