美哉校园
四年级 散文 990字 533人浏览 扣扣152805226

校园之美,美在它的琅琅书声;校园之美,美在它的欢声笑语;校园之美,美在它的硕果累累;校园之美,更美在它的万千桃李。

风景之美

下课后,来到操场,校园的一切景象是如此的和谐:碧绿的草地,缀上眩目的塑胶跑道,操场上同学们的追逐。欢笑声,处处荡漾着快乐的旋律。清晨,太阳用金色的曙光迎接我们的到来,大树用宽大的躯干带领我们前进,就连晶莹剔透的露珠,也舒展身体向我们诉说心情。傍晚,倦归的鸟儿渐渐停下歌声,停歇枝头。晚霞给校园披上一层神秘的外衣。绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下,别样动人。正因有这别样动人的美景,我感觉我的梦想在萌发,希望在扩大,淡淡的清香是校园的主旋律,琅琅书声携清风,让人爽心。校园总是如此,我的心却愈发舒畅了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

书香之美

走进教室,同学们沙沙的翻书声和沙沙的写字声共同组成了一曲优美柔和的歌,空气中到处飘荡着“书香”的气息。叮叮叮……清脆悦耳的铃声响了,铃声预备着智慧来光临,一位灵魂的工程师用那充满智慧的声音讲解新知识。一个个手势,一个个眼神,一句句话语,余韵悠悠,同学们个个洗耳恭听,收听着改变命运的知识,并以书香萦绕,我们感受到那种“物是人非事事休,欲语泪先流”的凄冷与无奈。体会到那种“横看在岭侧成峰,远近高低各不同”的人生哲理,感叹出“长风破浪会有时,直挂云帆沧海”的自信……

园丁之美精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

九尺讲台催苗绿,五方净土育红花。是谁把雨露播洒大地?是谁把幼苗辛勤培育?是他们不辞劳苦,用语言播种,用彩笔描绘,用汗水浇灌,用心血滋润。清晨的路上,他们的脚步最匆忙;三尺的讲台,他们的激情最飞扬;深夜的窗口,他们的灯光最亮。

“落江不是无情物,化做春泥更护花”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“随风潜入夜,润物细无声”。是您,老师!我们不忘那一个鼓励的眼神,不忘您的教诲,不忘您对我们的付出!

心灵之美精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

50多名同学围坐在教室里,师生情,同学情,温暖着、感化着每一个容易受伤的心;一句句问候,一声声叮咛,言语间的交流渐渐变成心灵的沟通;一个眼神,一个微笑,表情的倾诉渐渐成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。笔尖触动纸面沙沙的响;讨论题时的那激昂的声音;成功后流露的不服气的勇气;请教时谦逊的态度;学会后道谢的话……这些不都是美之心灵的风景吗?

校园美在哪?美在千变万化。只要从各个角度去欣赏,去品味,也许你就可以找到不一样的风景。校园美哉!美哉校园!