成长作文1
初一 记叙文 10347字 2646人浏览 小舟轻泛

中考满分作文精彩句段分类赏析

成长

【主题絮语】

成长是一条生活的河流,时而风平浪静,时而波涛汹涌,我们就在这不断变化中渐渐成为强者;成长是一棵羸弱的小树,时而暴风骤雨,时而风和日丽,我们就在这频繁考验中慢慢茁壮起来。成长是在不断失去中懂得了人生的真谛,是在情绪变化中幻化作云淡风轻;成长是时间留在我们脑海里的深刻记忆,是年轮圈在我们身体上的变化纹理。成长是静态中的动态,是过程,也是结果;成长是痛苦的,也是快乐的。成长是一道亮丽的风景线,成长是一种永恒的硬道理。或许,我们在成长中失去许多,但我们得到的会更多。

【写作要旨】

成长,就是长大,长成;就是一切事物向成熟的阶段发展。这里主要是指广大初中学子在学习生活中积极向上、不断发展的过程。成长中,他们学会感恩、学会团结、学会自立、学会自强,学到很多知识;他们会加深对真假善、恶美丑的认识,克服自身的诸多缺点。成长的经历越丰富,成长就越快。成长通常包括两个内容,一是过程,在曲折变化中求进步;二是结果,所有人都会有一个相应结论。成长是每个人都要经历的话题,也是我们每个人都要面对的课题。要写好“成长”方面的文章,重点要从如下两个方面考虑:

成长的过程是表现的主体。成长总是随着岁月的流逝而进行,怎样流逝,怎样行进,这里就有一个时间发展的过程问题,每个人都在这个过程中做自己的事情,学习,生活,努力,进步,同时也在改变着自己的看法和思想,喜怒哀乐,甜酸苦辣,都存在过程问题,都有因果关系,都不是短暂发生的。

成长的曲折是表现的重点。每个人的成长都不是一帆风顺的,都要经过多次曲折、挫折、失败甚至生与死的考验,才能够成长为一个坚强的人,一个有知识的人,一个对社会有用的人。曲折有大小,挫折有多少,失败之后往往是成功,把这些内容写具体,写精彩,写得波澜起伏,就可以揭示成长的意义和价值。

【段落选粹】

智慧伴我成长

成长是一札无字书卷,在素色的纸张上,我将一点点历史写下,一点一点文化写下,一点一点成熟写下。当书卷成华章时,我知道,这便是智慧。

亭台楼阁,烟重水榭,雕栏画栋,龙吟凤哕……历史将繁华排成一列古老的文字,勾起我无限幻想。那个年代,是酒醺出来的。云破月来花弄影,独酌一杯最宜情,盛唐里的每首诗,仿佛都可以榨出一壶高粱酒。初时泰然,而后浓烈。可以醉倒长安诗意遍街,可以醉倒诗心啸出侠气。一剑在手平风雷,群妖魉魅皆伏首,这是豪迈;灞桥惜别,看桃红挽着柳腰低语,这是细腻。于是,又一串古老的文字从酒壶中泻出。" 三杯通大道,一斗自然合" ," 金樽清酒斗十千" 、" 仰天大笑出门去"……这是一种奢华的智慧,给人以精神富足之感!

金莼玉粒噎满喉,化作青烟随水流。智慧不总是奢华雍容的,还有一点理性,一点冷酷。犹记佳人广袖盈盈,莲步颦颦,一曲霓裳让多少君王释怀,多少战争演绎。妆成??嫉妒的颜容,终有门庭冷落车马稀的失落,西湖歌舞几时休的盛景,终有朱门狗肉俱臭,路有冻死骨之惨景. 人心沉沦在街头巷尾, 踯躅着,看旧时王榭堂前燕,看昔日芳华宴,此时人已散。拭去岁月的华美,让本质渐现。智慧就是理性,如清风明月般,冷看时光纵横,只有如此,成长方在幼稚的贪婪享受中脱离。

静夜里,则应燃一支香,无论此时是在客舟中,亦或是僧庐下。心随烟箢,独枕鸣鸣,让思绪随黎明的到来而更清醒。此时,想起一位诗人所言:“明月松间照,清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪!萧萧秋寺,碧瓦飞甍;堂堂宫殿,金碧辉煌,这些都不过是被挥散的烟云,是一种“为赋新词强说愁”的少年情怀。秦淮金粉随水东逝,逝去的还有奢华与孤寂。袅袅的青烟徐徐上升,剩下的,则是生命的本质,是人生的精华。静对一颗菊,是隐士;静对一轮月,是君子。只有这些人,这些生存智慧,方叫成熟。

读书,悟史,透视人生,成长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落,天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动……我笑,因为我明白了肤浅的华丽,消极的冷落和完美的成熟……我笑,因为我知道我的成长不乏精彩,智慧在伴我成长。

(选自2010年广东佛山市中考优秀作文《智慧伴我成长》)

【点评】黑体这段文字写得十分深刻,字里行间充满了文采,充满着智慧,充满了感悟。内容涉及智慧是理性、智慧是本质,智慧是从书中获得,智慧是自己的感悟形成等众多方面。为了表达这一内容,考生大量引用了名人典故和诗文警言,借以说明“我”的成长是在“读书、悟史”中发生的,“我”对人生的理解也是在前人的智慧中获得的,这就给人以深刻的启迪和有益的教育。语段以议论为主,但又不呆板沉闷,在于考生采用议论兼抒情的笔调,以短句为主,以哲理为主,形散神聚,议论风生,突出了“我”在成长过程中的诸多因素,也揭示了人在成长过程中的某种规律,让人在美的语言中和理的光辉下得到无穷的享受。

在尝试中成长

每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩。

尝试——在余寒犹厉中成长。

寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下,将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展,一片颓然,满目萧瑟。

一场酣畅淋漓的春雨,洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦,漫步在春日里的校园。猛地抬眼,一抹微红映入眼帘,仿佛点亮了灰色的世界,让我心头一颤,不由得停下了脚步。那朵木棉花苞,镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒,尝试着面对凛冽的风,尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来,纤细的树枝猛地晃动,发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙,匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣,她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡,尝试着在烈风中直起身子。终于,她经受住寒冷的侵蚀,在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中,我看到,她成长了,长成几树半天红似染,长成初春的第一抹生机。 木棉花开。那跃动的生命,火红的精魂,告诉我,我们会在尝试中成长。

尝试——在重重丝茧中成长。

毛虫,将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒,张开眼,无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光,没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻,看不到春华秋实。但,他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折,他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体,他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱,挣脱这个黑暗的牢笼,挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着,用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次,两次,百次,千次。我明白,毛虫在不断的尝试中,健壮着自己的体格,磨练着自我的意志。终于,清新的空气沁入心田,他挣开眼,天上太阳正晴。他冲开丝茧,起舞翩跹。

破茧成蝶。那绚丽的色泽,舞动的身姿,告诉我,我们会在尝试中成长。

走出寒冷,走出困顿。我们需要尝试。在尝试中,让我们的心灵坚毅,让我们的生命重塑价值。在尝试中,我们体味着命运的历练,我们张开臂膀,拥抱蓝天。在尝试中,我们成长,成长为迎寒盛开的木棉,成长为冲破阻碍的彩蝶,成长为新一轮的旭日。

在尝试中成长。退缩时,怀想每一次木棉花开,每一次破茧成蝶。在尝试中成长,就能看到,自己的人生,春暖花开。

(选自2010年福建福州中考满分作文《在尝试中长大》)

【点评】黑体这段文字写得很细腻,是因为把重点放在对“破茧成蝶”过程的描写上,考生通过想象构思,把一只毛虫在茧中成长的经历,十分具体细致地表现出来,这里有动作描写,有心理刻画,有景象展示,有概括说明,突出了过程的重要,突出了尝试的价值,曲折生姿,给人以启示。在此基础上,转入对“我们”人类尝试意义的阐发,以议论为主,勾勒了尝试与成长的密切关系,是上文“破茧成蝶”现象的深化,是重塑生命价值的需要,理中含情,点明题旨,揭示了尝试对成长的重要意义。

越长大,越难忘

我们一路走来,在磕磕绊绊里成长,记忆的天空浮云流淌——有甜蜜有忧伤,或低落惆怅,或意气飞扬,它们属于我,它们永远难忘……

操场上——

刚进初中的我竟被分配在运动会上跑1500米,那对我而言是怎样的重担啊。无奈,只好每天放学去操场上练习。夕阳总那么绚烂地洒着光辉,操场更红了,汗水在不经意间滚落,滑人身后无奈的步伐中。同样是跑1500米的班长赶上我,他总那么开怀、乐观。回眸、微笑,露出一口大白牙。

那时年少,如今长大些的我更难忘,我难忘那张永远挂着的笑脸,难忘那

鼓励的眼神。

教室里——

数学老师正用一口永不翘舌的“普通话”讲着课,刚一转身在黑板上写习题,下面的一帮“猴子猴孙”便忙里偷闲开起了小差——有的讲空话,有的传纸条,有的看小说,纷杂一片。老师也终于被惹恼了,猛地转过身来,格子衬衫抖了抖,“嘭”的一声,把书重重地甩到讲台桌上,顿时,满座寂然。“你们这帮人真是不识趣,我在上面讲课,你们一声也不答理我,这样上课还有什么意思……”老师涨红了脸,怒吼道。看似一番气势汹汹的斥责,却让全班同学捧腹击案,狂笑不止。老师也无奈而笑。

那时年少,如今长大些的我更难忘,我难忘那句句真挚的话语,难忘那张无奈的脸庞。 停车场——

大家终于逃离了班主任的魔爪,在停车场里谈笑风生。肆意挥洒着玩闹的本性。一排车后座上坐满了人,啃着滴着油的香肠。极窄的过道上也站满了人,“那个电视剧真的太好看了……”“对啊对啊”,大家聊着,吃着,好像今天听写通过了,明天不是期末考,像是处在一片广袤的乐土上。风吹过,叶落下,人散去。空气里氤氲着纷杂的气味,地面上铺满了无限的幻想。 那时年少,如今长大些的我更难忘,我难忘那花花绿绿的自行车,难忘那一直绿着身、陪着我们的松树。

还有国旗下、小道边、树荫里、校门口、台阶上……这里的每一寸土地上都有我难忘的回忆,每一丝空气里都有我难忘的气息。

我会绘一片片云絮,抛在记忆的天空里,云絮里是满满的回忆,伴着我的成长,一片一片地增多,一点一点地填充,一点一点地化开。

越长大,越难忘。

(选自2010年浙江绍兴市中考优秀作文《越长大,越难忘》)

【点评】黑体的这段文字,采用剪辑画面的形式,把一副发生在“停车场”的画面生动地展示出来。画面的中心人物是“我们”这些直率天真的学生,表现出在成长过程中的喜怒哀乐。文章语言优美,描写成长的过程生动活泼,使抽象的记忆充满着生活的情趣,给人以清新的印象。

【范文回放】

成长也需要理解

儿时,我家后院有许多山茶树,我与山茶花的故事从那时就已经开始了。

朝阳的沐浴,雨露的滋润,茶树一天天长大。风儿变暖的时候,山茶叶丰硕起来,叶间的花骨朵,含苞待放。

等到花儿咧嘴大笑时,儿时的我踮着脚尖,仰视她得丰姿。那才叫玉树琼枝,沁人心脾。我整日守候着,不愿离开。

可是我渐渐对山茶花厌倦起来:为什么人家的花五颜六色的,我家的山茶花只是白色,那么单调呢? 在我眼中,山茶花早已黯然失色。

我上学后,校园一角的山茶树也开白花。于是我的厌倦变成了疑问, 我对山茶花的感情有了微妙的变化。 一个雨后的早晨,在诵读“春眠不觉晓,花落知多少“的时候我突然惦念起心爱的山茶花来了。

我一路小跑,来到校园一角。山茶花晶莹剔透,格外娇媚,乳白色的花瓣似乎在冲我微笑。花丛下,好像偎依在母亲身旁,温馨快乐,我拾起几片地上的花瓣,收藏在书中,珍藏在心底。

山茶花开了,杯里泡着山茶花,清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的头发,老师倦态的笑容,听到同桌清脆的笑声,感到恬静与快乐„„

随着知识的增长,我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素,山茶花中没有色素,所以只开白花。我还懂得,要各种花色才能把世界装扮的美丽、和谐。我领略了大自然的奇妙,心中涌动着对山茶花的理解,就像对父母,对老师,对同桌的理解一样„„又到山茶花开的季节,我已初中毕业。来到校园一角,醉人的清香令我流连忘返:“再见了,亲爱的伙伴,再见了,亲爱的老师!”

山茶花的清香伴我成长。一路走来,成长中洋溢着欢笑,贮藏了温馨与快乐。

我与山茶花的故事还没结束,她的美丽,她的清香永远珍藏在心底。

(2010年贵州省贵阳市中考优秀作文)

【点评】:这篇考场作文,写的主要内容是“山茶花的清香伴我成长”。成长是有过程的,这个过程就是对山茶花色彩不同的理解,对我家与学校里山茶花相同色彩的认识,对像父母、老师、同桌这些人物的理解,对这整个世界各种颜色配合才能美丽和谐的感受。表面看是写山茶花实际上是写周围人对自己的影响,含而不露,隐而不发,视角新颖,构思巧妙,以花喻人,托物言志,行文鲜活灵动,格调清新,足见其良好的思维品质和高雅的文学素养。

【成长亮题】:成长的滋味、越长大,越难忘、成长三部曲、我的成长道路、在逆境中成长、成长如歌、

痛苦+快乐=成长、成长史一种享受、成长的脚印、成长的代价„„

成长中苦恼的一件事

易珍珍

在我的记忆中,妈妈是这样对待我的„„

我只比弟弟早出生一年,可在妈妈看来,我好像比弟弟大很多、很多。一切家务都落到了我的身上。 “珍珍,去洗菜。”

“珍珍,扫地去。”

在妈妈的催促下,我洗菜,烧饭,扫地……忙得像滴溜溜转的陀螺。就连放学回家也得一路小跑,好赶着回家干那些数不完的杂务事,难得像弟弟和小伙伴们一样,一路上说说笑笑,又蹦又跳。左邻右舍都夸我懂事、听话,像个大孩子。可妈妈听了表扬我的话,总是别转脸,仿佛说的是别家的孩子。她那没有一丝笑意的脸孔,看了真让我心寒。但当有人称赞弟弟的时候,妈妈就会顿时笑得嘴也合不拢,这时她的脸是那样和悦、慈祥。我奇怪地发现,这时的妈妈是那么年轻、漂亮。

常常看见弟弟在妈妈怀里撒娇,我真羡慕。我是被奶奶抚养大的,根本就不知道被妈妈搂在怀里是什么滋味,我想那一定挺舒服的,要不弟弟为什么那么乐呢?

好几次,我听见胆小的爸爸在轻轻地责怪妈妈:“你呀!你对珍珍也太过分了,她总是……” “去,去,去,别罗嗦。”妈妈不耐烦地打断了爸爸的话,“谁叫她命不好,是个女孩子呢!”

听了这话,我觉得心上像被一块冰压住了,我浑身透凉,原来妈妈讨厌我,就因为我是一个女孩子呀!这能怪我吗?为什么女孩子就得不到母爱?这多么不公平!我只觉得心里酸酸的,眼睛里湿湿的。我仰起头,想让眼泪流回去,却还是流了下来。

虽然您是这样不公平地对待我,但是妈妈,我仍深浓地爱着您。妈妈,我真的盼望有一天您会张开您的双臂把我也搂在怀里,让我享受享受爱的温暖和甜蜜。

(指导老师 陆建锋,本文荣获二等奖)

成长的烦恼

夏馨怡

烟花一样绚丽的瞬间,像流星一样无法定格,

花儿一样摇曳的过去,像时光一样无法库存。我们,在不知不觉中,从呀呀学语的幼儿,长成了心怀大志的少年。然而,随着年龄的增长,我们的快乐与烦恼也渐渐多了起来。

成功的喜悦,节日的欢乐……在我眼中,它们都远远不及妈妈那温暖的母爱带给我的快乐。因为母爱是最伟大、最无私的爱!从我呱呱坠地的那一刻起,我就在母爱的包围中快乐地成长。妈妈心里盛不下我的半句谎言,容不了我的星点马虎。当我干了坏事,她总是严厉地批评我;当我想不开时,她总是苦口婆心地劝导我;当我卧病在床时,她总是彻夜陪在我身边。妈妈将全部的心血与爱都倾注在我的身上。

曾记得,一次贪玩的我去同学家看动画片,结果忘了时间,发现后,我匆忙跳上回家的公车。到站了,我远远望见妈妈正探着身子,在人流中寻找我的身影,不停地用手拭着眼睛,那一刻,我的泪水已涌出眼眶。我冲下车,飞跑到妈妈身边,妈妈惊呆了,把我搂在怀里,舍不得松手,还关心地问我:“饿吗?”我却哽咽着说不出话来……咸咸的泪水滴进嘴里,我却觉得它很甜。

母亲的爱,使我泡在快乐、幸福的蜜饯里。当然,正如古人所说:“月有阴睛圆缺,人有悲观离合,”人生又怎能一帆风顺呢?

考场失意、友情风波……都是我烦恼的原因。平时,我们的学习就忙得不得了,更何况现在正处于小学升初中的重要时刻,家长们更是丝毫不肯放松;一天的课程结束后,还要留校上辅导课;到家后,匆匆扒几口饭,又马不停蹄地奔向补习班;晚上回到家,才开始与作业做斗争……听着长辈们讲述着他们儿时的趣事,我的心里羡慕极了,真想同长辈一起,游泳、捉虾、拔菜……都说新世纪的儿童幸福,可有谁想到过:新世纪的少年儿童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的单一生活!“一年一年时间飞快,小小少年转眼高,随着年龄由小变大,他的烦恼增加了。”唱着《小小少年》,我心中不由地掠过一丝烦恼。

每个人都希望自己的命运,多些快乐,少些烦恼。可是,“快乐”与“烦恼”就如同双胞胎,是密不可分的一对。

著名雕刻家罗丹说过:“世界上到处都是美,对于我们的眼睛,缺少的不是美,而是发现。”现在,我要说:“生活中到处是快乐,对于我们的心情,缺少的不是快乐,而是看待生活的态度。虽然在成长的道路上,快乐和烦恼会接踵而至,但美好的世界,快乐的生活由你把握!要学会在烦恼中寻找快乐!

(名师点评)

本文首尾呼应。开头作者就说:“随着年龄的增长,我们的快乐与烦恼也渐渐多了起来。”在结尾作者又说:“快乐的生活由你把握!要学会在烦恼中寻找快乐!”这样作文让人感受到结构紧凑。此外,本文运用多种表达方式:记叙,描写,议论和抒情,使文章富有弹性美。

成长的烦恼

"起床啦!快期末考试了,抓紧时间复习呀!"不知是谁喊了一声。一阵骚动之后,舍友们睁开睡意蒙胧的双眼,快速地穿衣、洗漱、、、、、、(以叫醒舍友的特写镜头,表现学习的紧张,开启下文。)

压力,是醒来的第一意识。

她,从小与我形影不离,无话不说。可是一进初中,我们却渐渐疏远,曾经的谈天说地被做题论证取而代之,周末能在一起小聚更是难于上青天。我们之间仿佛隔了一层厚厚的墙,我想用力将它推倒,而它却稳如泰山。(比喻,形象地表现了与朋友关系的疏远。)我问她

为什么,她冷漠而又坦然地说:“马上就期末考试了,还有什么比学习更重要的?”

是啊,快期末考试了,但考试就不需要友情了吗?(选取与朋友关系的疏远,表现学习压力之大。)

放弃,是醒来后最无奈的决定。

上个周末,我机械地写着似乎永远不能完成的作业,客厅里传来电视剧主人公的对白。啊,该是《快乐大本营》的时间了。我轻手轻脚挪到门后,轻轻拉开门,轻声试探着问道:“爸,我能看一会儿电视吗?就一会儿。”(连用几个“轻”字,生动地表现出自己小心翼翼、满怀期望的情态。)还没等我说完,爸爸就斩钉截铁地说“不行,都什么时候了,还有心思看电视?”我只好退回自己的屋里,抄起课本漫无边际地背起来:“学而不思则罔,思而不学则殆、、、、、、”

是啊,就要期末考试了,但迎接考试就要舍弃娱乐的权利吗?(选取不能看电视,表现来自家庭中的烦恼。但选材最好再新颖些。) 失败,是醒来后无法逃避的现实。

期末考试的结果可想而知,数学尤其惨不忍睹,已达到了大题不会,小题不对的至高境界。数学老师又给加试了一场:“你得抓抓自己的数学啊,语文成绩那么好,偏科可是非常严重的问题,要引起重视啊,现在高中不分科啦!初一用力学,还来及。不然,升高中、考大学,怎么得了啊、、、、、、”我敬爱的老师,我明白您的期望,但我的歉疚能代替令您欣慰的分数吗?我亲爱的爸妈,我的成绩真的能让你们在亲朋好友面前扬眉吐气吗?(详细描写了数学老师苦口婆心的教

导,以数学成绩在升高中、上大学造成的障碍,以及成绩对父母的重要,来突出烦恼之大。并且,以第二人称对老师、父母喊出自己的心声,使文章更具感染力。)

站在镜前,呆呆地望着镜中的那个我,真想大声喊:“考大学就那么神圣、那么必要吗?其实,我没你们想得那么有出息、、、、、、” 唉,寒假快到了,但寒假的欢愉就得以无奈和叹息为代价吗?(以上三段最好选取老师对自己的过高期望,让自己倍感压力。这样,更能表现出来自朋友、父母、老师等不同方面的烦恼。)

上学期就这样义无反顾地走远了,烦恼也在新年欢乐祥和的气氛中渐行渐远、无影无踪了。我知道,成长的路途中,还会有新的烦恼,但我会微笑着迎接它们的,我相信它们会伴着我走向成熟、获得更多。(结尾简练,表现出烦恼随时间而逐渐淡化,表达出以乐观积极的心态迎接新的烦恼,自然收束全文。)

成长的烦恼

朋友,如果你能从父母那里得到一样东西,你最想要什么?是一款新颖别致的电动玩具,一件无比时尚的衣裳, 还是一台神奇的电脑?至于我,却只是想从父母那里争取一份独立自主。

我想要为我的学习争取一份独立自主。每天,我清晨六点起床,晚上九点才回家,好不容易盼来周末休息,我想自主安排我的学习时间,看看精美的散文,听听自己下载的英语情景对话,对着地球仪温习所学的地理知识……可时间却被妈妈布臵的作业给填得满满的。妈妈是“小偷”,偷走了我自由支配的时间。我渴望独立,渴望自主,渴望父母还给我时间和空间。

我想要为我的生活争取一份独立自主。每天,我只能眨巴着眼睛,看着爸爸妈妈为我而忙碌:他们会抢着打扫我的房间,抢着到学校为我送好吃的……这虽让我感到很甜蜜,却也增添了不少苦恼。我珍惜每一次体验生活的机会,可是,我洗干净的碗,妈妈会重洗;我叠

好的被子,妈妈会重叠;我擦好的地,妈妈会重擦……我感到缺少了同龄人应有的各种体验,似乎远离了真实的生活。我渴望独立,渴望自主,渴望父母对我的生活能渐渐放手。

我还想从父母那里争取一份选择的权利。每次妈妈和我上街买衣服,总是挑了又挑,试了又试,我都有些不耐烦了。我好不容易挑了一件,妈妈却说我不分好坏。她给我挑的衣服,我又不喜欢。要知道,自己喜欢的才是最好的。我的各科成绩比较均衡,但我更希望将来读文科,爸爸一听,全力反对,说读理科才有出息,并且告诉我在这个问题上必须听从父母的意见。我渴望独立,渴望自主,渴望父母尊重我的选择。

我觉得自己是一枝温室里的花朵,经不起风吹雨打。我从内心发出一个呼喊:我要独立自主,我要成为一只迎着风雨顽强翱翔的海燕。我渴望父母能理解我成长的这份烦恼!

成长的烦恼

人生旅途,变幻莫测,免不了那大大小小的烦恼。回想自己的过去,有过痛苦,也有过悲伤,但那大都是些一时的烦恼,时间久了自然烟消云散。可也有个不大不小的烦恼,一直伴随我到现在,那就是我的这副眼镜。

说到它,已伴随我将近10年。上小学初戴眼镜时,虽觉不甚美观,却并不觉得给自己带来多大麻烦。但随着年龄的增长,眼镜度数的逐步增加,各种不便开始显露出来。

最明显的就是学习上的不便。别看我已架上了一副近600度的眼镜,可要遇上一位写字稍微小一些或是潦草一点儿的老师,那可就糟糕了。伸长了脖子,瞪大了眼睛,直看得脖子酸痛,也看不出个究竟来。我只能左顾右盼,东抄一笔,西抄一笔,凑来凑去,才得以抄全笔记。抄不全笔记其实还只是小麻烦,最惨的还要属计算机课。尽管每次课前我都尽量地休息好眼睛。可45分钟过后,眼睛依然疲惫不堪。计算机不同于其他课。整堂课那些公式、文字就像走马灯似的在屏幕上翻滚,我既要全神贯注地听老师讲课,以免漏掉哪怕一个知识点,又要使屏幕上所有的东西都尽收眼底。一堂课下来,我的双眼简直都要鼓出来,异常难受。

不过,写了这么多的不便,在我看来,还是可以忍受、可以克服的。还有一种不便却给我带来了无可弥补的损失,令我难以忍受。我从小就喜欢踢足球,这次年级联赛,我义不容辞地加入了班队,准备和几个志同道合的队友大干一场。可最后,我们只取得了第六名!大家不说,我也知道自己的表现实在是不如人意。踢后卫,我总是打得缩手缩脚,怕踢坏了眼镜;冲锋陷阵时,总怕对方的猛烈逼抢,铲倒了自己,以致摔坏了眼镜。摘了眼镜踢,就更抓瞎了,连双方队员都辨不清,还谈什么传球组织?

其实,戴眼镜的烦恼又何止这些!这其中的苦衷不戴眼镜的同学定然是体会不到的。因此,我才想提醒这些同学们,保护好你们的双眼,愿你们永远能够明眸善睐,拥有一片明亮的世界。

流年似水

成长中的烦恼如海潮般地涌上心头,何时才能平息,何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢?我不止一次地问自己。

记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑,直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时,我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园,因为在家里很无聊,到了那儿有小伙伴玩儿。当我真的来到幼儿园的时候,看到别人背着书包上学,还会有休息日,很是羡慕,于是又盼望着快点儿长大。就这样,童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长,当我长大时才发现,这也许是我一生最无忧无虑的时光,它是那样短暂,所有美好的回忆都在那里隐藏——春天的气息,夏夜的喧闹……

突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远,学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样。繁重的学习,复杂的人际关系,还有永远做不完的作业。我的童年在踏进校门的第一步起就结束了。这才是生活的开始吗?

我记得从树枝空隙看到的天空很高很高,是一种像绒毛般轻柔又像泉水一样清澈的蓝。一片叶子飘了下来,打着旋儿,千回百转地抗拒,终于以一种凄美如鸟的姿态告别树枝,亲吻大地。

当周围的人已经不把我当孩子看时,我才发现自己长大了。我时常回忆过去,时时都在希望成长,就像小时候希望去幼儿园,在幼儿园时又希望上学,一直到现在……大概是对未来的无知,又是对未来的憧憬,驱动着我向往未来。而现实与想像总有一段距离,当未来真的来了时,又对往昔有着一种说不清的眷恋之情。

现在我开始怀疑……怀疑未来是不是会更可怕,因为太多的现实使我明白,在我长大的同时,挫折也随着我在成长。我从一开始就在逃避长大,逃避长大的烦恼,又从一开始就在期待长大,期待长大的自由。我不停地在盼望与回忆中徘徊,在过去与未来间生活,好像从来都没有过现在,但我确实又生活在现在。为什么我总是讨厌现在,而当现在过去时,又怀念现在?

也许是因为未来的坎坷是未知的,过去的坎坷已经过去了吧。

人生的成长就像那片叶子的命运,无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。往事如风。青春如梦。过往云烟,岁月留痕。流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少,面对旅途的坎坷我自言自语,我自怜自爱,我自由成长,怎么都不说痛。