第24课 真正的英雄
初一 记叙文 2271字 1300人浏览 可爱的田海蓉

第24课 真正的英雄

第一课时 文本感知

诊断性测试

1.m âi juàn mí 点拨:“寐”,不能注为“m ân ” “眷”,不能注为“qu àn ” “弥”,不能注为“n í”

2. .霾 弥 勋 锤

3.A 点拨:“守侯”的“侯”,应该为“候”

4. A. 悲痛地追念不幸罹难的七名宇航员。 B. 表达对七名宇航员无限悲哀思念的感情。 C. 形容开拓者们刚强而有毅力,不屈服的精神品质。

5. ①记叙 ②抒情 ③议论 ④描写 点拨:本题考查学生对表达方式的掌握情况,常用的表达方式主要有记叙、说明、议论、抒情、描写五种,要熟练掌握。

6. A(比喻) B(借代) C(比喻) D(排比)

7. ②④①③ 点拨:注意句子之间的逻辑关系。

8. 世界名人演说经典 里根 美 10 七 点拨:熟练掌握文体知识。

第二课时 文本研读

课文整体把握

1. 悲痛 力量。感情变化的脉络是:悲痛心情 化悲痛为力量。

2. 开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等;这种人类的精华,是没有民族、种族、国家、意识形态之分的,它是属于全人类的,都应当借鉴、学习、吸收。

2. 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。

3. 在文中,“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。

4. 开拓精神、英雄主义、献身精神、巨大的勇气和神奇的想像力,令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。

5.(1) 运用对比句式,表明七名宇航员对太空的探索虽以失败告终,但其所作所为使他们无愧于英雄这个称号,这是对他们的高度评价。 (2) 英雄的肉体虽消亡了,但其翱翔于天际的灵魂、精神却永恒在浩瀚的宇宙、人们的心中。

重点语段阅读

6. 沉痛哀悼七位勇敢的公民,表达追求理想的信念。

7. 他们始终以高度„„以至献出生命。

8. 这是特定称谓,既指向无限宇宙进行挑战的人,又指乘坐“挑战者号”的人。

9. 崇敬与哀思。

10. 无法寄托人民的哀思。

11. “不同”是指他们所来的地方,“一致”是就他们的追求与肩负的使命而言的。

12. “英雄”不仅仅是称号,更要有英雄的实绩。

综合检测

一、积累运用:

1.C 点拨:A .阴霾l í——m ái B .孜孜不倦m ãi ——ju àn D .战栗s ù——l ì

2.B 点拨:B 项中“归宿”的含义为:人或事物最终的结果。

3.D 点拨:A 记叙 B议论 C描写

4. (1)替罪羊 (2)千里马 (3)丧家犬 (4)铁公鸡

5. (1)删去“使” (2)开发 (3)变为绿洲,盛开绚丽的花朵,高楼林立等

二、类文阅读

6.c āng sāng y ōu cu ǐ c àn A. 璀璨 B. 沧桑 C. 悠远

7. 形容没有声音,寂静;喻指不朽而伟大的功绩;抑制不了;行动敏捷,先达到目的。

8 .a句和b 句的顺序颠倒了,应换过来。联系后文看,应该按照古到今的间顺序来说。

9. 2003年10月15日 杨利伟 中华民族(中国) 中国依靠自己的力量实现载人航天飞行。

10. 不能,因为这是运用了反复的修辞手法,为了强调突出对飞天梦想的期待时间之长。换后则没有这种表达效果。

11. “古老”是指我国有悠久的历史,“年轻”是指我国在航天技术上刚刚有了突破,有了新的起点。

12. 美国、俄罗斯

三、中考实战

13. (1)体质下降。(意思对即可) (2)阳光下(或操场上、大自然中、户外) 充满活力(或体魄强健、意志坚强) (3)示例:参加体育运动,争做阳光少年 点拨:体现活动主题,语言简洁凝练即可。

14. 示例:《木兰诗》:“万里赴戎机,关山度若飞。”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士;“当窗理云鬓,对镜帖花黄。”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在花术兰身上的统一,向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。

《老人与海》:他是失败者,大鱼已被鲨鱼吃光,拖回的只是鱼骨架;他又是胜利者,捕获了威力无穷的马林鱼,击退了气势汹汹的鲨群。他——桑提(圣地)亚哥,一个永往直前的斗士,永不言败的硬汉,顶天立地的英雄。

四、作文训练

15. 写作指导:演讲稿写作首先要弄清听众是些什么人,他们最关心和迫切需要解决的是些什么问题,使演讲有针对性。其次要有一个明确的观点,主张什么,讲什么道理,要说得清清楚楚。其三要以情动人,要把说理和抒情结合起来,既有冷静的分析,又有热情的鼓动,有怒有喜有恨有爱,从而引起听众的共鸣。其四要精心构思,使演讲波澜起伏,环环相扣。其五要使语言口语化、通俗化。

例文:

心中的英雄

我的心中,有一位英雄,他就是伟大的共产主义战士——雷锋。

他的英雄事迹家喻户晓、老幼皆知,他的精神激励着一代又一代青年健康成长!他不愧为时代的楷模、人民的英雄。

雷锋说过:“人的生命是有限的,可我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋不仅口上这么说,而且也做到了。雷锋他为人民做的好事数不胜数。虽然没有惊天动地,但也可歌可泣。在雷锋身上,有着勤俭节约的精神,有着助人为乐的品质。他的故事三天三夜也说不完。

雷锋的一生,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他以“钉子”精神,刻苦学习马列主义、毛泽东思想,具备了全心全意为人民服务的无私、忘我的奉献精神。我应该好好学习、刻苦钻研,发扬雷锋的“钉子”精神,长大后为人民做贡献,为祖国做贡献。“接过雷锋手中的枪,我们要做新世纪的雷锋。”

雷锋永远是我们学习的好榜样,他的精神永远活在我心中!