六年级第二单元作文指导
安溪龙门科榜小学 白锋艺
一. 两个题目的相同点:一是主题相同,都要表达热爱祖国这一主题,或围绕“祖国在我心中”这一主题写;二是写出自己的感受和体会。
二. 两个题目的不同点:
一是体裁不同,一个要写演讲稿,一个是写读后感;二是题材不同。写读后感要根据读的内容写,写演讲稿要根据听众的身份写。
演讲稿的特点:(1)针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,必须要有现实的针对性。
(2)可讲性。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。(3)鼓动性。演讲要做到这一点,要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻,语言表达的形象生动,富有感染力。
(激情演讲)同学们,在爬满甲骨文的钟鼎之上,有我们祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,有我们祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,有我们祖国壮年的成熟„„我们沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河„„
(1)读一读下面的关于国字的成语,说说你最喜欢哪一个。
爱国如家 安邦定国 安邦治国 安国富民 安国宁家 保家卫国 赤心报国 定国安邦 富国安民 富国强兵 富国强民 保国安民国富兵强 国富民安 国富民丰 国富民强 精忠报国 举国若狂 举国上下齐家治国 国计民生 国家栋梁 国家兴亡,匹夫有责
(2)读一读下面的爱国的名句,说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。
爱国如饥渴。──班固
捐躯赴国难,视死忽如归。──曹植
国耻未雪,何由成名?── 李白
当须徇忠义,身死报国恩。──李希仲
先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。──范仲淹
以身许国,何事不敢为?──岳飞
夜视太白收光芒,报国欲死无战场!── 陆游
位卑不敢忘忧国。──陆游
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。──文天祥
天下兴亡,匹夫有责。──顾炎武
为中华之崛起而读书。──周恩来
演讲稿一般分为三个部分:
开头:根据听众写上适当的称呼,拉近听讲者距离;
中间:用具体的材料把观点说清楚,这是演讲稿的主体;
结尾:用简洁有力的话点明主题,发出号召;
尊敬的各位领导,评委,老师,亲爱的同学们,大家好!
我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国,当我们提起这个词的时候,我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会联想到钢铁般的国防,善战的勇士;还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水,家乡的声音,语言,人们都会怀有一种特殊的感情,这种最深厚的感情,就是爱国之情最自然的流露。
那莽莽无际的原野,奔腾浩荡的江河,苍茫辽阔的草原,为我们提供了极为生动的情感素材,我们的祖先用勤劳和智慧,创造了中华民族灿烂的文明,在哲学,历史,政治,军事,文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心,它激励着人们把自己的智慧,力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
从古至今,祖国就涌现出无数的爱国者,他们把祖国,民族的利益看得高于一切,把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞,收复台湾的郑成功,中国革命的先驱者孙中山,两弹一星的邓稼先,驾驶神州五号飞向太空的杨利伟,奥运新星刘翔等等„„无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生,为祖国死,把爱国之情化作英勇献身的实际行动,把为国捐躯,报国献身视为最崇高,最光荣的事情。
同学们,我们应该为生在这个英雄的国度而自豪,为这些民族之花而骄傲。其实,爱国,不仅仅是对祖国的一种深厚的感情,它更是一种沉甸甸的责任啊。所以,同学们,我们要从小树立爱国精神。例如:在升国旗时,要行注目礼;平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事,但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
50多年前,一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山,写下了不朽的诗句:江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。今天,我们更有理由相信:数风流人物,还看今朝!
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记叙文
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