描写人物外貌的作文段落及点评副 - 副本
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描写人物外貌的作文段落及点评

描写人物外貌的作文段落及点评

王奕焯

我们班的刘之陶,(鼻子小小的),头很圆,像一个大大的皮球,耳朵弯弯的,像两个小月亮,眼睛一眨一眨的,像两颗小星星。他的个子很矮,像一个小矮人。他的衣服是绿黑相间的,好看极了。

教师点评:有观察,有想象(像一个大大的皮球、像两个小月亮、像两颗小星星,)描写有顺序(头——耳朵——眼睛——个子——衣服),就是“鼻子小小的”放的地方不对。

黄涵姿

我们班里有个叫郑尔墨的男生。他的头(尖尖的)像个(立着的大)鸡蛋。他的眼睛小小的,(缺乏想象),耳朵大大的(缺乏想象)。他跑得很快,像一阵路过的风。他跳得很高,像一只活泼的小白兔。

教师点评:他的头像鸡蛋,为什么像个鸡蛋,到底像个怎样的鸡蛋,涵姿没有写清楚,别人如果说像个小鸡蛋,那么他的头怎么可能只有鸡蛋那么大呢?如果别人说像个平放的鸡蛋,我们就会笑了,谁见过这样的头呀?所以,我们在描写的时候必须加上一些修饰限制的词语,“尖尖的”“立着的”“大”等词语,把他头的形状写得很准确,别人才会照着你写的去想象,不会想到别的地方去。“他的眼睛小小的”,“耳朵大大的”都很抽象,“眼睛小”小到什么程度,像什么样子,“耳朵大”大到什么程度,像什么样子,别人无法想象到具体的模样。李锴把郑尔墨的耳朵写得很形象,“他眼睛小,耳朵大,像小象的“蒲扇”,这样把耳朵比喻成“蒲扇”的样子,别人就会想象郑尔墨的头两侧各插着一把小“蒲扇”。后面两句,用上两句比喻,就写出来郑尔墨跑得快和跳得高的特点。

刘景行

我有一个好朋友,名叫吴宣萱。 她有一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑(发亮)的长发,大大的鼻子扁扁的,嘴巴(又)小得像一颗枣,耳朵不大又不小,皮肤有点黑。她个子很高,(也)很喜欢画画。

教师点评:吴宣萱的眼睛和头发写得很好,用上“水灵灵的大眼睛”让人感觉她的眼睛很大,很有神。“一头乌黑的长发”,让人一看就知道她的头发不是短发,是长的,很黑,如果加上“发亮的”,这头发就显得更好看了。景行写得最妙的一句话就是“嘴巴小得像一颗枣”,枣子有多大,别人经常看到,用别人熟悉的事物来形容,不仅写得像,而且让人明白她的最的确很小。但是其中用了一个(又)字,很不合适,这一句与上一句是并列的关系——鼻子、嘴巴不就是两个平等的器官吗?加“又”字一点道理都没有。最后一句,“个子很高”和“喜欢画画”又有什么联系呢?一点关系也没有,中间用“也”字连接是多余的,直接说“她个子很高,很喜欢画画”就行了。

王序

他的个子像姚明,他的速度像刘翔。他(的)头像一个立着的大鸡蛋,耳朵像一对顺风耳,(长着一对顺风耳),眼睛眯眯的,鼻子(是)小小的,嘴巴是樱桃嘴(下面长着一张樱桃小嘴)。今天(,)他(可)穿了一(生)件巧克力颜色的服装(上衣),再戴上一只手表,哇,真好看!猜猜他是谁?他就是我幼儿园的同学郑尔墨啊!

教师点评:王序写的郑尔墨的外貌描写比较成功,按照

一定的顺序写出了郑尔墨的特点——高、快、头尖、耳大、鼻子眼睛小、打扮帅气。中间有些语句写得不够确切,如“耳朵像一对顺风耳”,可以直接写成“长着一对顺风耳”,“嘴巴是樱桃嘴”,语法上是没有错误,但读起来太直白,可以改成“鼻子下面长着一张樱桃小嘴”。鼻子小小的就行了,加上“是”干什么呢?“今天他(可)穿了一生巧克力颜色的服装”,这个句子的毛病就多了,今天表示时间,后面可以加逗号,“一身衣服”不能写成“一生”衣服。他穿的是巧克力颜色的上衣,裤子并不是这种颜色的,所以只能说“穿了一件巧克力颜色的上衣”。另外,句中的“可”字加在这儿不能表达任何意思,应该去掉。

金程博

她叫陈伊诺,是个女孩,穿的衣服是粉红色的。她的发型是蘑菇头,眼睛比较大,眉毛有点淡,鼻孔小,耳朵小。穿着的鞋子是白紫色的,裤子是校裤,袜子是白色的。

教师修改:我有一个叫陈伊诺的女同学。她剪着蘑菇头,眼睛大大的,眉毛淡淡的,鼻孔小,耳朵也很小,真是一个小巧玲珑的女孩。她穿着粉红色的上衣,蓝色的校服裤,淡紫色的鞋子,露出白色的袜子。

说一说:同学们,你们把上面两段话比一比,看看有什么不同,你受到什么启发呢?请你也来说一说?