小议中考作文复习
初一 记叙文 1417字 245人浏览 百变沉醉

小议中考作文复习

城关中学 郭建刚

写作能力是语文素养的综合体现。写作的测试综合考查学生作文水平的发展状况,重视对写作过程和方法、情感态度和价值观的评价,着重考查学生恰当地运用语言文字表达真情实感的能力,鼓励有创意的表达。对于写作我认为可以具体从下面几个方面进行复习备考:

(1)、中考作文在内容上要关注自然、关注社会,关注生活,关注人类,要有时代感。所写的内容要表达真情实感,不要矫揉造作,表达虚假情感。在备考训练时,要注意挖掘身边的新鲜素材,多留心,多积累,多动脑筋,储备充足的素材,写作时才能游刃有余,得心应手,不至于胡编乱造,虚假失实。

(2)、自选文体,应该选择自己最擅长的文体,选择最适合作文要求的文体。训练时,也不要只练习一种文体,各种文体都要练一练,各种文体都要熟悉,这样才能有备无患。

(3)、选题作文形式更能体现出学生自主作文的要求,给学生以更大的写作空间。在选题中,命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等,各种形式都有,但仍以近年来流行的话题作文为多。训练时,要兼顾到各种作文命题形式

(4)搞清各种文体知识点,明确文体要素。

从教学中我们不难发现,相当一部分同学对各种文体的知识点不甚了了。如写记叙文,竟然不知道写作的顺序有顺叙、倒叙和插叙,不能完整地说出记叙的六要素;写议论文竟然不知道什么是论点,什么是论据和论证,更不清楚论证的方法;所以,中考作文复习,首先要踏踏实实地彻底搞清各种文体的知识点,明确各种文体的写作要求和常规写法,而不能抱有任何侥幸心理。

(5)尝试各种文体,尤其是一些独特的文体,做到心中有底。 有的同学只喜欢写某一种文体,而对其他文体不感兴趣。就初中生来说,平时写得最多的无疑是记叙文,有的同学无论什么题材的作文都把它写成记叙文。因为熟练,所以写起来比较顺手,但中考作文变幻莫测,不是所有的题材都适合写成记叙文。如果勉强写成记叙文,就会显得不伦不类。要是万一指定某种你很少写的文体,岂不全盘皆输?况且,能够比较熟练地驾驭各种文体,也是一个人语文能力的体

现。因此,在中考作文复习时,应加强各种文体的写作训练,尤其对自己怕写的文体更要多写多练。笔者就发现不少同学不喜欢写议论文,认为它枯燥乏味,还需要提炼论点,寻找合适的论据,这些都费时费力,所以,平时练习得很少,即使写过几篇,也因为不满意而信心不足。事实并非如此,议论文照样能够写得生动有味,只要平时善于观察,注意积累素材和论据,就一定能写好。

(6)紧跟时代步伐,力求写出新意。

所谓“紧跟时代步伐”,就是要关注社会人生,关注现实生活中尤其是自己身边的人、物和事;所谓“写出新意”,就是要写出自己的真情实感,真知灼见,不要人云亦云,老生常谈。虽然中考作文题材,同学们一般都不会陌生,但要写出新意,决非易事。

(7)读写结合,以读促写,以写带读。

“书读百遍,其义自见。”写作也是一样,只有看得多,经常揣摩别人的题材、语言和写法,才能博采众长,为我所用。就像大诗人杜甫说的那样,“读书破万卷,下笔如有神”。当然在读的过程中,还得有所选择,再有,要多看一些往年的中考佳作,这些中考佳作贴近中考实际,一般都有评点,对同学们写好中考作文大有裨益。最好试着写几篇不同题材的往年的中考作文,写好后,再对照一下别人写的佳作,或与同学切磋,或给语文老师批阅,看看哪些地方得到同学或老师的肯定,哪些地方还有不足,以利改正,做到以读促写,以写带读,这样收获就更大了。