成长“进行时”读书心得
初三 散文 771字 371人浏览 1062119118ab

成长“进行时”

吉林唐艳华312号

两天来,群里的老师一个接一个地上传读书心得,每一篇的体会都那么深刻,从这里,我看到了中国教育美好的明天。群里有将近400人,这些人没有领导的布置,自主入群、购书、读书、写心得,偶有老师因事耽搁不能及时上传的还要告假,生怕被踢出群。在临近期末这样忙碌的时刻,大家能挤出时间学习,让本想拖沓的我汗颜。这里的每个老师都像春笋一样,努力生长,这个群,就是那一场春雨,催化教师的成长走进“进行时态”。

成长“进行时”的一线教师缺少的是指引,“童化作文”的倡导者吴勇老师在序二中,就给教师们指明了方向。从何捷老师的成长过程出发,启发一线教师如何从“平凡”走向“优秀”,再从“优秀”走向“卓越”。

吴老师谈了三点,让我感受最深的是第一点,“教师成长要有专业切口。”宁掘一口井,不凿一条河。“尽管何捷老师的阅读课享誉全国,可是他却以清醒的姿态转入习作教学的一隅,苦心经营一个项目长达几年,这样的见识,这样的眼光,这样的智慧,在我们同龄人中首屈一指。”很多老师缺少的就是这种在一点集中发力的精神。

我想到了自己,喜欢电脑操作,一时学学flash, 一时学学

Photoshop ,一时学学视频剪辑,结果什么都不精通。当上教导主任,一时抓抓教学,集中听评课;一时又去设计国学节的诗朗诵节目;一时又去张罗着校报的编辑审阅;一时又去筹划作文课程的开设......

匆匆间一学期过去了,结果什么都没做精。

我又想到了身边的老师,一时钻研教材设计备课,一时迎接检查准备材料,一时学生问题教育谈心,一时学校活动准备节目,一时师资短缺缺啥教啥,一时忙里偷闲玩玩手机,一时一心两用做做微商,一时.....

我们每个人都很忙,忙着“凿一条河”,结果我们什么都没做成,碌碌无为。

何不放下,“掘一口井”,让忙碌有价值!

成长“进行时”,你找到你要掘的那口“井”了吗?