小学三年级语文黄山松
初一 记叙文 706字 689人浏览 chenxaingshown

《黄山松》教学设计

教学目标:

1. 知识目标:认识黄山松的形象及品格。

2. 能力目标:培养学生对于诗歌的感悟能力。

3. 德育目标:体会诗人昂扬的革命豪情,乐观自己的生活态度。

4. 情感目标:体会诗歌炽热饱满的情感。

教学难点:认识黄山松的形象及品格.

教学重点:认识黄山松的形象及品格.

教学方法:研体式

教学过程:

一、 导入新课:黄山是享有盛名的旅游胜地,那里的松树更是一道绝世的风景,黄山“七十二峰”高耸入云,在浮动的云海中,一棵棵黄山松昂首挺立,像一面面“昂首的战旗”,今天我们就一起走进《黄山松》。

二、 自主学习:

1、 读标准音:

峰峰皆(jiē)到 寒彻(chè)骨 闪烁(shuò) 劲(jìng )枝 迸(bèng )

2、 写规范字:

雷tíng( ) 夹xí( ) luǒ( )露 不屈不náo( )

3 作者简介:张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人,《黄山松》一诗是他的代表作。

3、 有感情的朗读课文。

三、 合作学习:

1、 用高度凝练的语言描绘黄山的形象

(明确:“挺的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”。)

2、 诗中写“谷里的阴风,高山雪冷,紫色的岩”等形象的目的是什么?

(明确:用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。)、

四、 合作探究:

黄山松具有怎样的品格?

(明确:顶风傲雪的自强精神,坚毅不拔的拼搏精神;百折不挠的进取精神)

五、 回顾与反思:

1、 你从黄山松身上感受到什么?

感受到了黄山松“挺的硬,扎的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒”的战士般的精神。

2.这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情?

(略)

板书设计:

顶风傲雪(自强)

坚毅不拔(拼搏)

百折不挠(进取)

教后记: