6我的家在月亮上
三年级 记叙文 943字 67人浏览 madao54321

教学目的:

一、应用多种识字法子自主学习八个汉字,会正确誊写八个汉字,参照“我的词语库”自主累积词语。

二、有情感地诵读课文,感受文章的语言美。

三、认识课文内容,领会想象的独特风趣,累积与月亮有关的知识。

教学重点难点:

一、认识课文内容,领会想象的独特风趣。

二、有情感地诵读课文,感受文章的语言美。

教学准备:

课文诵读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等

教学课时:

二课时

教学步骤:

第一课时

1、发言导入:

一、自由想象,要是有一天你的家搬到月亮上,你以为会是什么模样呢?

二、今日咱们来学习施展想象的一篇课文《我的家在玉轮上》。

齐读课题。

2、初读课文,自主识字:

一、自由读文,标出自然段序号,把不认识的字和不理解的文句画出来。

二、小组内交换学习情形。

三、出示要求了解的八个字,找出与生字相连的词语读一读。

四、指名认读生字。

3、再读课文,感知内容: 一、再读课文,想想:课文哪些地方你以为想象最勇敢最风趣?为何? 指名读出有关句子。 二、你晓得“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”这些传说吗?课文中又是怎么样描述他们的? 交换自己的见解。 三、课文中你晓畅了哪些与月亮有关的知识,找出相干的句子。 四、质疑问难,课文中还有哪些地方不明白? 4、品读课文: 有情感地诵读课文,把自己当做作者,边读边想象。 第二课时 1、巩固温习: 一、开火车认读生字、词语。 二、分自然段有情感地诵读课文,读后评价。 2、指点写字: 一、出示要写的八个字,当真察看这八个字在田字格中的位置。 二、书空实习,重点指点“庭、迅、敞”这三个较难的字。 三、行使组词造句记住生字。 四、实习写字,师巡查、评价。 3、发散思惟: 一、读了这篇童话,你最大的感受是什么?谈一谈。 二、你还晓得哪些关于月亮的知识?把收集到的资料读给人人听听。

4、拓展延长:

一、用自己喜好的体例诵读课文。

二、收集有关月亮的古诗词,摘抄下来读一读。

三、你以为家在月亮上会是什么模样?写一写或画一画。

板书设计:

六、我的家在月亮上

荡秋千

和玉兔玩

我-----在月亮上

吃星星果

飞到老家

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