读书节方案
六年级 记叙文 2084字 95人浏览 至尊宝手机华森

宝鸡高新第一小学首届读书节活动方案

一、指导思想:

书籍,使人充实,给人力量;读书使人灵秀聪慧,令人识趣明礼。为了继续培养学生良好的阅读习惯,引领学生阅读经典名著,丰厚文化底蕴,为学生的可持续发展储备养料,我校现特举办首届读书节活动。

二、活动目的:

1、以读书节活动为契机,引领和推动我校名作诵读活动的深入开展,大盛读书之风,全力打造书香校园、书香家庭。

2、鼓励全校同学与好书为友,与经典为伍,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界、增长知识,提高审美情趣,丰厚人文底蕴,从而树立一小学生的儒雅气质和高尚品性。

三、活动主题:

阅读,为生命奠基

四、活动内容:

通过举办专家讲台、书海踏浪、亲子舞台三个板块多种形式的读书活动及比赛,促进名篇名段诵读等活动,让学生了解古代、近代、现代中国和世界的重大事件、社会风貌、风土人情、风俗习惯、思想变迁、宗教信仰、文化名人等,增强社会责任感,更好地关注社会、融入社会、服务社会。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生全面发展,营造和谐校园。

五、活动时间:

第八周至第十六周。

六、宣传口号:

1、让读书成为习惯 让书香溢满校园

2、书香开启智慧 阅读点亮梦想

3、享受读书快乐 打好人生底色

4、读经典书 做高雅人

七、活动要求:

1、思想重视,统一认识。开展“读书节”活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发学生读书的兴趣,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操。各班级应根据学校活动方案,指导学生制定读书计划,积极准备,以期在各项活动中都能得到高素质,高水平的展示,确保本届读书节活动圆满成功,真正起到“繁荣校园书香文化,营造良好育人氛围”的积极作用。

2、精心组织,务求实效。为迎接校园读书节,办公室、教导处、教科室、少先队要通力协作,利用板报、橱窗、网络等宣传读书节专题内容,营造浓厚的读书氛围。各年级根据学校推荐阅读书目,开展读书活动。语文教师和班主任要做好导读工作,并认真组织好各种形式的读书活动。在学校读书节活动方案的基础上,还可以创造性地开展一些小型的形式多样的班级读书活动。

3、家校互动,形成合力。我们要积极争取学生家长的大力支持与密切配合,让家长朋友们也参与到读书节里来,享受亲子共读的

乐趣,和孩子一起成长!

八、具体安排:

(一) 前期准备

1、做好环境布臵,营造浓郁的读书氛围。

校园张贴标语,办宣传橱窗,在网站设专题,完善班级图书角的建设,让图书充分漂流,让班级充满读书氛围。

2、发放告家长书。

3、低年级准备亲子共读本„校日记本‟,中高年级准备读书笔记本、日记本。

4举办以“读书”为话题的教师沙龙。

负责人:

(二) 开幕式

利用4月22日下午举行读书节开幕式. 内容包括:①校长致开幕词;②刘校长安排读书争卡活动及读书学位评选活动。③学生代表讲话4、颁发绿卡5、赠书仪式。

负责人:李琳

(三) 专家讲台

1、读书讲坛

(1)校内教师“读书方法指导” (闫晓荣 姜 虹)

(2)校内教师“名作推荐与欣赏”(张 莉 杨 梅)

时间:第十周

2、名家书会

特邀当代著名儿童文学作家 亲临我校,与我校师生现场交流。 时间:

负责:李琳

(四) 书海踏浪

3、书声琅琅——低年级“三字经”诵读,中年级“弟子规”诵读,高年级“论语”诵读。

每天早晨早读前10分钟为经典诵读时间,师生共读共诵。 负责人:各班主任

4、畅游书海

以读书争卡活动为基础,获得绿卡的同学可以在图书室自由借阅图书,其他同学在班级图书角和楼道小书屋自由阅读,班主任督促学生早日争得读书绿卡。

负责人:各班主任。

5、好书推介

3——6年级各班开展好书推介会,并推介两人参加校级好书推介活动,并评出一二三等奖。(参加校级好处推介活动的一定是绿卡获得者)。

时间:第十二周

6、多彩人生——低年级故事会

低年级各班在班级比赛的基础上推荐2名学生参加一二年级故事会。并评出讲故事小能手。

时间:第十二周

7、经典再现——读书笔记展评

低年级的亲子共读本, 中年级的读书笔记本, 高年级的日记本在班级选拔的基础上选送10本参加校展评。评选“读书之星”。 时间:第十六周

负责人:

(五) 亲子舞台

8、各班在调查了解并与家长沟通交流的基础上推荐两个家庭,参加校级家庭朗诵比赛。评出“书香家庭”。

时间:第十六周

(六)教师赛读

9、开展教师读书“格言”征集活动。

10、全体教师阅读教育理论书籍,进行素质教育理论测评,并评出“书香教师”。

时间:第十六周

(七) 读书节闭幕式

颁奖仪式。

时间:第十七周

负责人:李琳

九、注意事项

1、读书节期间家庭作业必须有读书的项目。

低年级可以读读背背,填写亲子共读本,中年级可以读读写写(摘录好词佳句、写读书感受),高年级可以读读想想(围绕书中内容赏

析,写随笔、感想)。

2、图书管理员全天开放学校图书馆,全程记载班级师生借书情况。

3、各部主任及时上传本部活动的图片以及学生的优秀的作文。

4、写一则“我的读书名言”,贴在自己的房间里时时警戒自己。 以上方案请贯彻执行,未尽事宜,另行通知。

宝鸡高新第一小学