我的假期我做主成稿
初一 散文 2329字 564人浏览 冷雨花祭

1 我的暑假我做主

【口播】

在社会快速发展和竞争日益残酷的今天,中小学生稚嫩的小肩膀挑满了家长、老师沉甸甸的期望,即使放了暑假,与上学也没有多大区别,改变的只是上学的地点和作息时间,这可能是我们提到暑假所想到的,然而,就在近日,记者走访了一些这样的学生们,他们的生活是怎么样的呢?是不是像我们所想的那样繁忙呢?

【现场同期声】带2

学生:今年的假期我报了一个舞蹈班,爸爸妈妈也对我非常支持,并且我也非常喜欢舞蹈,

记者:那你其他还报了什么班?

学生:除了舞蹈以外我还报了补习班。

记者:都补习些什么呢?

学生:补习数学语文和英语,但是我不是非常喜欢,但是呢还是不要辜负爸爸妈妈的一片苦心。

记者:假期的时间排的满不满?

学生:除了上语文数学辅导班还要上舞蹈班,几乎没有时间玩了。

【现场同期声】带1 后面的 10:58

记者:暑假里给孩子报的什么班啊?

家长:有那个舞蹈班,画画班。让孩子多学一点知识吧。

2 【现场同期声】 带1 5:50

学生:从星期一到星期五我都有班,星期六星期天在家玩。 记者:那你像平常一样上学?

学生:恩。

【解说】

如今走在大街小巷,我们都会看到各种各样的学习班如雨后春笋般的扑面而来,奥数、奥语、英语、美术、音乐、舞蹈类等等,无所不有。暑假还没有开始,很多家长们就开始给孩子挑选各种学习班了,其实他们又何尝不知孩子的辛苦呢! 一位辅导老师给我们解释了这一原因。

【现场同期声】带1 8:14

辅导老师:假期到了吧,来这咨询的家长也很多。就我这个班吧,大概有20多个学生,有的学生还报了其他的班,比如说画画班啦,音乐班啦,还有美术班啦,舞蹈班啦都很多,

(8:52)

记者:为什么会出现这种现象呢?

辅导老师:我想家长都想让孩子利用假期的时间多学一点东西。

【解说】

的确,面对各种升学的压力,面对各种激烈的竞争,家长不得不花费大把金钱将孩子送进各种学习班,以期培养出琴棋书画样样精通

3 的人才。于是在路上总能看到一个个挤上挤下或背着书包、提着手袋,或拿着乐器的身影,离开学校,他们又在匆匆赶往各种学习班了。然而,在记者走访各个兴趣班中,发现了一个令人欣慰的现象。

【现场同期声】 带1 后面的 11:35

记者:这个画画是不是孩子要求的啊?

家长:是,自己觉得画得画没有别的小朋友画的好,就这样,她自己想学就给她报了。

记者:就是其他不想学的就没有报?

家长:对。

记者:也就是比较民主。

家长:对,现在都是按照孩子自己的意愿,达到孩子的要求吧。

【现场同期声】带1 3:40

记者:今年暑假报的这个班是自愿让爸爸妈妈报的还是怎么样? 学生:是自愿。

【同期声】带1 12:15

学生:因为我喜欢这个(架子鼓),爱好这个,别的都没有时间,利用假期的时间,爸爸妈妈也同意,所以我就来了。这次假期我做了自己想做的事,我非常高兴。我的假期我做主。

【解说】

通过记者的询问,原来很多小朋友其实是自己愿意来报班的,他们根据自己的想法,用争取来的机会,做自己所喜欢的事。他们或学

4 习舞蹈,或学画画,或学街舞,或练乐器,全凭自己的爱好和兴趣。 在兴趣班的报名处,我们见到了一位小学生在妈妈的陪同下来咨询。

【现场同期声】带1 14:53

辅导老师:您好,你想给孩子报什么班呢?

家长:我想看看咱这个有什么班?

辅导老师:你想学什么班啊?就是你想报什么班啊?

家长:孩子想学小提琴。。。。尊重孩子的选择。想学小提琴就给他报个小提琴。

【解说】

看来,孩子们有着自己的想法,现如今,家长也站在了孩子的立场尊重了孩子的选择。

【同期声】 带1 后面的 9:50

家长:放假啦也没什么事,然后她光上网,本来想报学习班的,一想,学习恁长时间啦,放假啦,应该休息休息换换脑子,我问她想报什么班?她说想上着来学画画。俺就这过来了,学画画开发她的智力吗,锻炼锻炼小孩的脑子啊,手啊协调能力。

记者:也尊重了孩子的意愿?

家长:对对,就是她想来的,所以就过来啦,我也是尊重孩子的想法。

【同期声】带1 中间的 4:07

学生:我是今年暑假过来的新生。我喜欢这个舞蹈我要求爸爸妈妈给

5 我报的。

【现场同期声】带 后面的 6:43

学生:今年因为听朋友说学街舞嘛,然后就一起过来了,毕竟学街舞跳的比较好看,自己也喜欢。

记者:是不是争取到爸爸妈妈的同意过来报的?

学生:是的。开始吧,爸爸妈妈也说学街舞吧也不错,但是也还是想让我上补习班什么的。但是呢在我好说好气的劝说下,最后还是让我来了,每天在这过的也很快乐。就是我的假期我做主。

【解说】

上小学四年级的宋紫菡,在以往的假期里,爸爸妈妈也曾按照那些补习班的特点,给她选择了巩固旧知识,学习新课程的数学语文班,而今年她要过一个不一样的暑假生活。

【同期声】

这个暑假我自己做主,我没有让爸爸妈妈给我安排什么补习班。除了英语学习班,别的什么舞蹈、作文我都不参加了。这一暑假我要好好练习钢琴,再有每天有计划地写那两本暑假作业,好好读一读课外书,看看喜欢的电视。

【现场同期声】弹钢琴。。。

【解说】

6 看来啊,一些学生们的暑假有了自己的空间,有自己的安排, “我的假期我做主”在他们身上得到了最好的诠释。

【音乐渐起、压混„】

【各个学生,和集体同期声】

我的暑假我做主!

【精选画面】

【音乐渐止…】

【口播】

有一个良好的学习风气当然是好,在这样一个发展日新月异的社会,不光孩子,每一个人都学要不断学习。可以读万卷书,更可以行万里路,处处留心皆学问,毕竟社会需要的是德才兼备、心智健康的人。所以,暑假期间让学生们有空间去发挥,有时间去做我自己,在暑假安排上尊重他们的选择,主动为其减压松梆,留出一定的自由活动时间和空间,让他们利用暑假这个机会充分展示自我、接触社会、提高素质,拥有一个快乐、轻松的暑假。