故宫文物展“普及与门槛“写作指导
四年级 记叙文 1525字 3692人浏览 月朗苏吟

“普及与门槛”作文指导

江苏省东台中学 徐长进

【原题回放】

故宫博物院在建院90周年之际,面向大众推出18个展览,产生巨大的轰动效应。许多观众需要排到3到6个小时的队,才能入内看到一幅名画。有网友称这对中国古典文化的普及有好处。但也有网友认为,故宫这样的文化殿堂需要设置门槛,这样才能让懂故宫的人支感受他,而不是让故宫成为更多没有文化品位的游客在朋友圈炫耀的资本。

【审题指导】

1. 这则材料的中心话题是古典文化的“普及与门槛”。必须点到的“点”有:文化、普及、门槛、精神炫富,扣住这四个点来写都不算偏题。

2. “面向大众推出18个展览,产生巨大的轰动效应。许多观众需要排到3到6个小时的队,才能入内看到一幅名画。”文化普及带来了巨大效应,也说明文化只有大众化才能发挥它本身的价值。

3. “有网友认为,故宫这样的文化殿堂需要设置门槛,这样才能让懂故宫的人支感受他”。认为文化遗产应当贵族化,让懂的人把玩,才能产生心灵共鸣。

4. “参观名画成为没有文化品位的游客在朋友圈炫耀的资本。”这确实存在,文化炫耀本身是文化贫乏,但也不是坏事,也起着文化普及的作用。

5. 立意角度:

从故宫的角度,让文化走出深闺,亲近草根,为人们的文化需求提供了交流平台,而且各种珍贵藏品也满足人们对于高端文化的需求,人们在鉴赏文物的同时可以提升自己的文化修养,也可以反思历史,更重要的是在与珍贵藏品接触的过程中,增强了人们对于国家历史、文明的了解,使得我们内心的文化软实力得到提升。为故宫的做法点赞,同时与社会上藏而不露,藏而谋利的现象对比,谈文化普及的意义。

从游客的角度:与高端文化亲近,反映出了新时期下人们对于文化追求的平等,满足了人们对于历史文化艺术了解的渴望。参观的目的是为了提升个人修养不是炫耀看过名画。由此联想到有游客到景点什么也不看,只在巨大景区宣传画

前拍照就离开,有人只高价收购艺术品却不懂欣赏,有人会背几首诗就会作诗,有人„„最终要落实在对文化的态度上,如何更好地普及古典文化上。

从文化普及与设置门槛角度:百家讲坛与大学课堂、文艺下乡与歌剧院的高票价,大学扩招与精英教育,广场舞与个人音乐会„„

从发散思维的角度:往人生层面提升,参观画展是为了提升个人修养,不是为了炫耀。要在欣赏文物文化魅力的同时,领略文物背后的文化含义。

往社会层面提升,旅游景点的高门票与真正的好景致无人欣赏,高档会所与文化广场。

往文化层面提升,阳春白雪与下里巴人,做真正的精神贵族。文化追求的平等,电视剧又多又滥就是因为门槛太低。

往哲理层面提升,普及之后自然抬高门槛,有门槛是为了更好的普及,大众化还是贵族化,普及也须有门槛的约束,门槛降低普及就会加速,门槛降低意味文化的衰落。

往思维层面提升,普及的正确方法是什么?什么门槛是必要的。是不是没门槛就好?没门槛好在哪里?有门槛好在哪里?

【立意参考】

1. 让文化回归圣洁

2. 让文化更接地气

3. 经典文化需要复活

4. 文化清泉应当流向何方

5. 经典文化的突围

6. 大众化还是贵族化

7. 做真正的精神贵族

8. 普及是追求的平等

9. 有门槛才能更好地普及

10. 普及也要有门槛

11. 门槛降低,普及加速

12. 放在故宫展出就是门槛

13. 高档会所与小吃文化

14. 领略还是拍照

15. 当阳春白雪成为下里巴人

【友情提醒】

1. 观点要明确:反对设门槛还是必须有门槛

2. 紧扣材料,但又要跳出材料,不一定写文化。

3. 这种材料立意比较宽泛,所以要把道理讲透必须从小处切入。

4. 要点出“普及与门槛”的关系,特别是从发展的眼光看问题立意更佳,如普及之后自然形成门槛,普及之后门槛才有意义,文化唤醒总要先普及。