蝴蝶花第二课时教案
六年级 其它 1220字 101人浏览 憧话123

蝴蝶花第二课时教案

一、导入

同学们 你们见过蝴蝶花吗?课件1

今天我们学习的课文的题目就是22. 蝴蝶花。(板书课题)(这蝴蝶花里面呀有一个很精彩故事。有一只小鸟很想和大家交朋友,它还有一个秘密告诉大家呢? 这个秘密是什么呢?请听:)

二、范读课文

要求学生认真听,整体感知课文内容。

师:小朋友们你们都很想把故事弄明白吗?小鸟告诉我们, 答案就在课文中,你们快去找找吧!

三、自读课文课件2

1、用自己喜欢的方式朗读课文,边读边标出自然段。

2、边读边看图,找出相对应的段落。

3、把课文读通顺。

四、 读读想想说说

课文有多少自然段(8)

1、指名读课文1、2自然段.

课件3想想:清早,娟娟醒了,她做了什么?她看到了什么?听到了什么?(全班齐读第1、2自然段。)

2、学习第3、4自然段。

A. 两只小鸟唧唧喳喳的说了什么?课件4

(a )指名分角色读小鸟的话。

(b )引导看图,理解“草窝窝”指的是什么?

3、学习第五自然段。读了这一段文字你们读懂了什么?

娟娟听到小鸟说她的头发像草窝窝,她连忙去干什么?课件51 (请齐读第五自然段。 指名回答。)

4、导读:当娟娟梳好头发,扎上蝴蝶结,小鸟们又会说些什么呢?

(1)出示相应句子,指名反馈。课件6

(2)分角色朗读。

(3)小鸟说的蝴蝶花指的是什么了吗?指名反馈。

(4)齐读第6、7自然段。

5、小组交流反馈:课件7听了小鸟的话,娟娟心情怎么样?太阳公公为什么笑了?齐读第八自然段。

(很高兴、因为娟娟懂得从小要讲究卫生,自已的事情自已做的道理所以太阳公公就笑了)。

五、分角色读全文(扮小鸟头饰)课件8

六、小 结:

启发教育:从娟娟这件事中,你们懂得了什么?(板书) (我们懂得从小要讲究卫生,自已的事情自已做的道理。)小鸟说它有几句心里话想对你们说:小朋友,你们真聪明!又会学习,读书又有感情,它要向你们学习。听了小鸟的称赞同学们大声的表扬自己吧!

六、小 结:

板 书: 22. 蝴 蝶 花

娟娟: 头发乱 小鸟说 草窝窝

扎头发 小鸟说 蝴蝶花

从小要讲究卫生,自已的事情自已做

小猪不肯学做事

一、揭示课题

同学们老师推荐一篇课文《小猪不肯学做事》看看课文告诉我们一个什么道理?

二、自读课文思考:

1. 猪爸爸给小猪请了几位先生?

(牛先生、驴先生、马先生)

A. 牛先生教小猪学什么?小猪是怎样说的?

(我不愿意做农夫)

B. 驴先生教小猪学什么?小猪是怎样说的?

(我不愿意做工人)

C. 马先生教小猪学什么?小猪是怎样说的?

(我不愿意做车夫)

2. 最后小猪有没有把牛先生教的耕田、驴先生教的拉磨、马先生教的拉车学会呢?

3. 这个故事告诉我们一个什么道理?

道理:懒惰不肯学做事的人,等到长大了,一件事也不会做,最后落得不好的下场。

谚语:少壮不努力,老大徒伤悲。

三、齐读全文

四、总结全文

小猪不肯学做事

牛先生 耕田

驴先生 教小猪学 拉磨

马先生 拉车

二〇一五年五月