读《煮书》有感
四年级 记叙文 784字 4350人浏览 sywuhenjian009

读《煮书》有感

裕华小学 五年级 241班 曹紫萱

今天我看作文书的时候,看到了《煮书》这篇文章,令我深有感触。仔细揣摩小作者的言语,我明白了:读书要反复诵读品味,把书读熟读透,写作文的时候就能得心应手了。

文章主要讲了:小作者爷爷的书房里挂着“煮书”两个字,他不明白书为什么要“煮”呢?就去问爷爷,爷爷笑着说:“书是精神粮食,‘煮’熟了,吃下去才好消化吸收呀!”接着爷爷又说“读书就是要反复诵读,把书读熟读透,这样就能‘下笔如有神’了。我们学习语文,就是要‘煮’好的文章啊!”小作者又问爷爷自己该怎样“煮书”?爷爷告诉他可以从“煮”语文书入手,每天清晨起床,放声读几遍,仔细品味,多有意思呀!还可以体会文章情感,牢记妙词佳句······好处多啦!

读完文章,我不由得联想到自己。我也爱读书,总是叫妈妈给我买一些《实用文摘》、《意林》、《笑猫日记》等儿童读物。我一回家,饭也顾不上吃,捧起书就看了起来。可是,我看书从来都是“走马观花”、“囫囵吞枣”,只注重故事情节,却从不“理会”那些好词、好句、好段······为此,我可吃了不少苦头。记得有一次,语文小测验,刚发下卷子,我就傻了眼,才九十四分呀!仔细看看,原来是阅读题上丢了分。就一个找中心句,我都给找错了!还有一次,我作文写好交上去,老师说我作文写得不生动,不会运用优美的词句来美化语言。这同样也是没有好好品读书本,“煮”书“煮”得不到位。唉,

这都是我平时读书不认真,没有仔细地去“品”,没有把文章“煮”熟。从此以后,我看书都会一字一句地品读,仔细去体会文章的内容,遇到好的词、句就把它积累下来。这样过了一段时间,我的作文水平果然有了很大的进步!

从今天起,我要像文中的爷爷说的那样:“把书读熟读透,反复诵读品味,牢记文中妙词佳句······”这样我肚子里的“墨水”就会越来越多,写作文、做阅读题再也不发愁了!