大课间
五年级 记叙文 972字 115人浏览 zxcvwell

体主义精神、团队精神和社会适应能力:(1)与快乐体育园地相结合。充分利用体育园地的各种器材设施,创编各种活动组合,提高师生参与的兴趣。(2)与音乐相结合。音乐是快乐的源泉,它以声传情,以情感人、育人。在音乐的选择上要恰如其分,让学生在优美的旋律中锻炼,可收得到事半功倍的效果。(3)与游戏相结合。选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容,激发学生参与的兴趣,培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

4、自由活动。学生根据自己的特点与爱好,进行其他活动。如:跳绳、跳皮筋、踢毽子、飞盘等。

5、放松活动。由于活动时间相对较长,做好放松活动对学生上好下一节文化课相当重要。

三、活动性质

(1)活动以增强学生体质,体现学生特长为根本点,活动内容体现知识性与趣味性于一体,学生必须参加自主锻炼。

(2)各种活动在合作与竞争中完成。

(3)以班级为单位,也可打破班级界限,体现学生自主活动精神。

四、活动要求

1、运动负荷

根据学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中,体育教师和班主任除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。在活动内容上

可穿插一些柔和的、轻快的、适应运动的音乐,陶冶学生美的情操。

2、防止运动损伤的发生。

做好准备活动,班主任和体育教师要做好教育和指导工作。活动前对活动场所和学生穿戴进行安全排查,消除安全隐患。

3、根据实际情况结合场地、学校要求做好计划和活动内容。

4、确保每一名学生都要活动起来,争取做到组组有活动项目,人人有活动特色。

班主任、任课教师积极参与到活动中,把大课间活动作为建立和谐师生关系的良好契机。对活动不积极的学生或老师给予适当处罚。

五、活动场所:

我校目前排险工程正在进行,操场被占用。所以,天晴在教师宿舍门前活动,雨天可在室内进行适当的个人项目活动。

六、组织领导小组

组 长:黄朝俊

副组长:徐启梅

成 员:各班干部

职责:(1)认真组织本班学生准时出操,保证出勤率。(2)培养学生体育兴趣,亲自参与,正确引导,教育和鼓励学生积极参与“快乐大课间”活动,为班集体争光,增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。(3)检查、了解、监督、管理本班“快乐大课间”活动情况,考勤人数,发现问题及时处理,保证“快乐大课间”活动质量。