初冬里一场美丽的邂逅
高二 记叙文 1061字 142人浏览 谭松杰

初冬里一场美丽的邂逅

——记砚山县校本教研联谊活动

2016年

11月12日,在这个初冬的早晨,阳光暖暖地洒在大地上,我们在砚山县二小有了一场美丽的邂逅——砚山县校本教研暨昆明明通小学与砚山二小教学研讨联谊活动!遇见了一群教学功底深厚,博学多才,又富有诗意的教师——彭晶晶教师团队(语文)。

授课教师的课堂展示异彩纷呈,令人难以忘怀!无论是识字课,还是讲读课文或是习作课,都让我们体会到了授课教师身上所具有的深厚的文化底蕴。每一节课都有很多亮点,值得我们学习,如:课件制作精美;备课充分,不仅“吃”透教材,还“吃”透新课标要求;构思

新颖独特;在课堂上,教师采用多元的评价方式,具有针对性的“正

评价”,充分激发学生的学习热情;教师精醇的课堂教学语言,如清泉般潺潺流淌,的确是字字珠玑啊!并且授课教师特别注重培养学生良好的行为习惯,如:学会倾听,写字的姿势等;注重培养学生的基本能力,如:拼读音节,写字的笔画笔顺;板书设计精美、创新;提倡诗意语文……令观摩教师赞叹不已!

诗意语文,再一次触动了我心底的那一根弦。2015年9月,我有幸观摩了长辫子老师的一节诗意语文课,那时,她在我的心里种下了一颗诗意的种子,如今已悄然萌芽,因此,诗意语文是值得推崇的教学方式,但又困惑于如何将诗意语文引入实际课堂的问题中。听了这几节课之后,我豁然开朗——诗意无处不在,诗意生活,诗意语文,诗意课堂……只要拥有一双善于发现的眼睛,怀揣着一颗诗意的心,

足矣!孙小芳老师将《识字6

》中的看似毫不相关的几个词语,串联成一首诗,彭晶晶老师将《掌声》一课中的片段让学生填词,变成一首诗;砚山县二小的张文云老师在《这片土地是神圣的》一课中,将第十三自然段改写为一首感动的诗歌……于我而言,这不仅是一次语文课堂技能的学习与提升,更是一场诗歌之盛宴。徜徉在诗歌里,对学生来说,又何尝不是一种享受呢!

我认为,提倡诗意语文,培养学生的诗意能力是非常必要的。古诗词是我国的文化瑰宝,诗歌又是文学殿堂里一颗璀璨的明珠,我们是一群古老的文明与古老的语言的传承者,怎能将语文的诗意遗失呢!应当将诗歌渗透到语文教学中,让孩子们在年幼时期就开始接触、品读、感悟、甚至学会用诗歌来描述现实生活,学会诗意地表达自己

的内心感受!我愿以一颗纯洁的诗心,一片无暇的诗情,给予我的语文教学以点滴诗意,还学生一片充满诗意的天空!

立冬已过,也许寒意即将袭来,但初冬里的收获却在我的心头无限延伸……感谢砚山县二小与昆明明通小学联合举办了这次教研活动,它如冬日里的一缕阳光,暖暖地洒在我们的心田!