故乡的榕树.教案2.doc
初二 散文 649字 87人浏览 愈演俞晴

教 案

(2013~201 4 学年第 一学期)

适用 计算机 专业

教 学 部 ______计算机____

班 级_13春1、2、3班___

教 师____孙在兴___

教案首页

教学设计

教学内容

课题 故乡的榕树

一、 新课

提出问题:文章主要写了哪些景、人、事?由此引出文章的写作特色。

二、 文章,思考文章在写作上有哪些特点?

三、 文章的写作特色

1、文章缘物生情,托物寄情的写法

前景引出故乡情,触发点——榕树,通过对榕树及与榕树有关的人和事的描写,抒发思乡之情。

缘物生情,托物寄情,情景交融。

2、记叙、描写、抒情等多种表达方式的综合运用。

(1)课文中记叙的生活小事?

自然流畅,充满感情,表现出故乡和故乡人的淳朴、可爱、可亲。

(2)课文中描写的句子?

绘声绘色,已经谢东,如诗如画,栩栩如生,景中有意,画面含情。

(3)课文中抒情的句子?

第9 段,拟人手法,赞颂榕树的品格。第12段以设问抒情表达思乡之情。

3、独具匠心的结构

(1)层层铺垫

(2)中间巧妙过渡。

(3)结尾处处呼应。

4、诗化的语言

(1)绘声绘色,饱含感情,创造诗的意境。第10段

(20)运用诗歌的语言和多种修辞手法写景抒情。排比,比喻,拟人。

四、学生朗读,理解课文写作特点。

五、拓展训练

做课后练习一、二、三题的练习

六、归纳总结

1、关知识要点:文章的写作特点1、2、3、4

2、学生本堂课的表现。

七、作业

1、掌握文章的主要写作手法。

2、《指导练习》第六题。

3、课后练习四:课外拓展活动。