作文教学
初三 记叙文 4757字 35人浏览 筷筷夹豆豆

1 描写读书的四字词

全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌

书香四溢 凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪

名人读书名言

读书破万卷,下笔如有神。 (杜甫)

黑发不知勤学早,白首方悔读 (颜真卿)

读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)

为中华之崛起而读书! (周恩来)

读书百遍,其义自见。 《三国志》

书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基 )

书是全世界的营养品。 (莎士比亚)

温馨提示

1、写我和书之间的事

1)写你爱看书的故事

如《我与书的故事》:我爱看书,一旦看起书来,再让我放下书,我就很不情愿,所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来,就会如痴如醉。记得那是2004年的暑假,正逢我10岁生日,妈妈送 给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说,简直令我发了狂,白天我蜷缩在沙发上,除了上厕所,不曾站起来过。晚上妈妈让我睡觉,我不肯,妈妈强行把灯关掉,可我等妈妈睡了以后又爬起来,进了书房津津有味地看了起来。

(2)写你最难忘的得书经历

如:《人书情未了》:有一首歌叫《人鬼情未了》,不过我和鬼没有什么关系,但我和书却是“情未了”。那是一个星期天,我和父母去朋友家串门回来,路过一家书店,便进去看了看。我一进书店,眼睛便被一本书吸引了:《第四野战军》。我拿起书,从封面开始看起,越往里看越有劲,正当我想跟父母说买下这本书时,父母却要离开,说:“以后再来吧!”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那套书还在不在,生怕被别人买走。唉,从我发现那套书开始,我已经去了不下六七次书店了,不过每次都没买来。

2、写你读书的体会

(1)写好书告诉你的道理如《读〈小王子〉》多么有趣的童话故事呀!《小王子》中的每一个故事都是那么动人,书中那许多有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告诉我们,不能自欺欺人,也不要自高自大;那个每天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的事情上浪费时间;而那个每天不停地点灯熄灯的灯夫告诉我们要忠于职守,认真负责……我多么期望自己如同书中的小王子一样,即使长大也拥有一颗纯净的心灵。

(2)写读书带给你的感受

如《书,我的宝贝》:书,多么美妙呀!它带给我许许多多美妙的感受,让我感受到世界的多彩。童话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界,各形各色的人物,总会为我展现一个奇异的世界,令我好奇,我多么想畅游在这奇妙的王国中呀!寓言书,小小的故事里,包含着一个个做人的道理。每当我细细地品读,总会觉得受益匪浅!……

(3)写书中你印象深的人物

参考题目:《“骗”来的书》、《我落入了书的“陷阱”》、《买书》、《最珍贵的礼物》、《“恨”书》、《书伴我成长》、《我与书邀游》、《都是因为我喜欢这本书》……

2、要选择一件印象最深或有趣的事 情

3、要围绕这件事情写具体,写出你的情感,突出中心

讲起我和书的故事说也说不完。记得上三年级时,为了买书我跟妈妈软磨硬泡。最终我把书当作了生

2 活中不可缺少的一部分,只要一天不看,就睡不着觉。一天,妈妈告诉我,在知音书店里,有一本《作文选》还不错,我听后顿时心花怒放,连忙请求妈妈买。妈妈却说:“现在还不行。”于是,我每天盼望妈妈能给我买来,那一天终于到来...... 这本书的封面上有一个小女孩背靠着梅花树,旁边还有几朵花。书中的故事可好看了,我一连看了一个多钟头,这时妈妈说;“走,出去玩一会儿,”我的眼睛眨了一下说 :“不去,我还要看书呢!”妈妈拿我没办法,唠叨了一句“你这个书呆子。”然后就出去了。

也许有的人觉得这样读书很傻,但我从中悟出了一个道理:读书能将灵魂变得充实而丰富,将眼睛变得明亮而深邃,将我们的行动变得理智而富于创造性。

记得有一天,我----------(我怎么吃的?)吃完了早饭。我回到了房间正准备写作业,妈妈把我叫到她的卧室里,递给我一张纸。上面写着星期六上午的作息表:7:00—9:00必须写完作业;然后,要把碗、筷洗干净,其余时间爱干什么就干什么。我随口就把这个事情答应了。

我做完了作业,随手拿了一本童话书-----------(怎么看起来?)看了起来,这本书是《安徒生童话》。我坐在沙发上------------------------(形容看书的样子)。书里的故事情节-----------------(怎么样?),我双手捧着书-------------看着,早把妈妈分配的事情---------------(填完整)。忽然,妈妈下班回来了。糟了,我还没干活呢!我----------(怎么说)向妈妈说明了情况,妈妈听了后,(填上形容词)说:“------------------(说什么)!”我高呼:“----------(说什么)!”我继续看书。

开头

(一)交代在你的生活中对你影响最大的 ,给你感触最深的、令你最难忘的是——————书 例1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起,他牵着我的魂,饶着我的梦……

2、从幼年起,书就早已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。

3、书,是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出一本最好、最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出一本中意的书,那就非《西游记》莫属了

(二)引用名言

例:(1)高尔基曾经说过“爱书吧,书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”,可以找到“黄金”。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。” 小时候,我不爱看书,偶尔看也是一目十行,对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了,我才体会到书给我带来的乐趣。

(2) “书是人类进步的阶梯.”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚.”这是刘向眼中的书.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”这是韩愈眼中的书.而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学之门;书就是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生道理。 精彩结尾:

(1)我爱书,我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切,和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活,无忧无虑。

(2)我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

结尾:升华主题

书对我的影响

例: (一)我在书的世界里无忧无虑的生活,我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体,和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多,读书已成为我生活的一部分了。

(二)书陪伴我走过了10年的岁月,它似一串跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

第一步: 写什么?我和书得故事。

第二步:找材料

讲一讲你和书得故事

1、书让你激动的故事

3 2、书来之不易的故事

3、书给予你鼓励的故事

第三步: 怎么写

开头(一)交代在你的生活中对你影响最大的 ,给你感触最深的、令你最难忘的是——————书 例:1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起,他牵着我的魂,饶着我的梦……

2、从幼年起,书就早已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流,我似乎回到了我的幼年时代。

(二)引用名言

例:高尔基曾经说过“爱书吧,书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”,可以找到“黄金”。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。” 小时候,我不爱看书,偶尔看也是一目十行,对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了,我才体会到书给我带来的乐趣。

中间:(一)交代读书的经历

例:我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈有事出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我被这一切感动了,我也哭了……

妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,“啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!敏敏,你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟,“我,我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:“你呀!爱看书爱得呆了!”我不好意思地笑了笑。

(二)读书给我带来的乐趣或启迪

结尾:升华主题

书对我的影响

例: (一)我在书的世界里无忧无虑的生活,我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体,和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多,读书已成为我生活的一部分了。

(二)书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。 从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养。

初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之,我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大时的模样,以后所从事的工作。

开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地。于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客。所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知,那可是我精心借鉴的成果。

随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句;通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些。于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我

4 明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解。

书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……