春江花月夜 导学案 学生版
初二 散文 4字 53人浏览 糊涂宝贝6

2016-2017 学年 高一第一学期 导学案编号:012 使用时间:2016 年12月2 日

春江花月夜 导学案

【学习目标】

1、疏通字词,整体感知诗歌。

2、质疑讨论、探究诗歌内容。

3、诵读诗歌,设计个性诗歌诵读展现。

一、【知识卡片】

1.了解作者及诗的相关知识

⑴作者:张若虚,唐代扬州人,初唐诗人与贺之章、张旭、包融齐名被誉为“吴中四士”。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体,追求自由豪放,富有理想的高远意境 。

⑵诗的相关知识:

《春江花月夜》为乐府诗, 作者吸取了南朝民歌的内容形式,以和谐的歌调,点染出祖国锦绣的江山,探索宇宙的神奇奥妙。描述了动人心弦的春江花月夜之景,抒写了游子思妇离恨闺怨之情格调宛转优美,抒情幽怨缠绵,言之有物、开拓了诗歌的高远意境和格律,使诗歌的内容和形式达到了完美统一,为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌,铺垫了基础对诗歌的继承和发展,影响极为深远。被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”(《宫体诗的自赎》)的《春江花月夜》,一千多年来使无数读者为之倾倒一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,“孤篇横绝,竟成大家”。

2.听录音诵读诗歌给加点的字注音

滟.滟 ( ) 芳甸. ( ) 似霰.( ) 汀.上( ) 纤.

尘( ) 皎皎..( ) 浦.上( ) 不胜. ( ) 扁.

舟( ) 徘徊.. ( ) 捣衣砧.( ) 潇湘..( ) 碣.

石 ( ) 3、再读课文,解释下列词语

滟滟: 霰:

无穷已:但见: 青枫浦上扁舟子:

月华: 摇情: 鸿雁 鱼龙

碣石:潇湘:

【助学】

1、在这首诗歌中,表现月亮变化过程的诗句分别是哪四句?

导 学 案 装 订 线 ——————————————————————————————————————————————————————————

2016-2017 学年 高一第一学期 导学案编号:012 使用时间:2016 年12月2 日

2、鉴赏风景美:一首好的诗歌就是一幅完美的画,赏读诗歌前八句,诗人写到了哪些意象?请展开联想和想象,用自己的优美生动语言描绘这幅画面。这些意象构成了一幅什么样的画面?

3、鉴赏哲理美:面对良辰美景,引发了作者的遐想,作者提出了什么样的问题?(用原文诗句回答)睹月思情,引发了作者怎样的人生思考?

4、鉴赏情感美:

(1)“可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台,玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”这四句中主要运用了什么修辞手法?

(2)“落月摇情满江树”结尾运用了何种方式?有何好处?

【测学】巩固练习 默写:

1、江流宛转绕芳甸,

2、人生代代无穷已,

3、斜月沈沈藏海雾,

4、春江潮水连海平,

5、此时相望不相闻,