精彩作文加点评
初一 记叙文 2251字 828人浏览 第第第5季

对不起,没关系

实验小学 二年四班 李委桐

星期天下午,阳光明媚,宁宁和东东在绿茵茵的草地上玩,东东跑反了方向,“砰”的一声,两人的头撞在一起。

【开篇,简洁不啰嗦,交代了时间、地点、人物以及事件的起因。尤其图中的“砰”字,小作者写进了作文里,加分!】

东东张开手,坐在草地上嚎啕大哭,宁宁握着拳头,指着头上的包说:“你怎么跑反了方向?都把我的头撞出个大包啦!”东东哭着说:“这不能怪我,呜呜呜„„”眼泪像断了线的珠子,哭得更厉害了。

【人物怎么才能写活呢?人物动了,就活了;人物哭了,就活了;人物说话了,就活了。小作者做到了!】

一位大哥哥寻着哭声跑了过来,哥哥拉起坐在地上的东东,安慰他说:“你别哭了。”哥哥把两个小男孩叫到了一起说:“你们以后玩的时候要小心点,不要撞在一起了,如果撞在一起,应该说‘对不起’和‘没关系’”。

【大哥哥的语言是孩子们在看图写话中最难把握的,这是思考的过程,也是围绕中心不跑题的关键。一个“对不起”,一个“没关系”诠释了图的意思,小作者悟性极高!】

宁宁和东东握了握手,东东擦干了眼泪说“我不是故意的,对不起。”宁宁笑了,说:“没关系。”宁宁、东东和哥哥都笑了。

【握手言和,破涕为笑。多完美的故事结尾。】

阳光洒满了大地。

【环境描写结尾,寓意和解,二年级这样训练,到了高段,借景抒情的写作技巧便可不教自通了。】

家长寄语:

希望委桐健康快乐的成长!

晶晶老师点评:

教,是为了不教。孩子们天生爱表达,给她们一个方向,她们便可大踏步前进!

金毛犬

九小 四年四班 刘茗昊

每天下午放学5:30左右,我都能在楼下遇见一只大金毛犬,它是出来和主人一起散步的。每次它都朝我摇尾巴,仿佛是在和我打招呼。

【“朝我摇尾巴”,这只金毛犬很友好哦!难怪小作者会喜欢它。】

这只金毛犬拥有一身金色的毛,犹如金油漆泼上去一样,两只长耳朵耷拉在头的两侧,两颗黑巧克力般的眼睛亮闪闪,谁见了都会夸赞它漂亮。

【金毛犬名副其实啊,金毛、亮眼,漂亮!外形描写,画面感强。】

它很贪吃。有一次,我拿着火腿肠刚拨开包装皮,这只金毛犬就摇晃着尾巴一溜小跑过来了,蹲在地上,那亮闪闪的眼睛盯着我的火腿肠,舌头伸出来舔舔嘴边,可怜巴巴的样子,我不情愿地分给它一小块肠,自言自语道:“真是贪吃,你这样做,你主人知道吗?”

【“它很贪吃。”小作者有中心句意识,也正是这个中心句,才使文章条理清晰,文章结构严谨。】

它警惕性强。我曾经捡起一根小木棍,在它的眼前晃来晃去,最后扔到一边, 金毛犬立刻就绕着那根木棍转,不停地闻,不停地舔,最后注视着那根木棍好久,确定它没有危险之后,就定定地站在那,望着我,好像在说我是个大骗子。就凭这一点,我就认为它可以当警犬了。

【细节描写精彩,我似乎看到了这只金毛犬在转转、闻闻、舔舔,小狗的特性形象立体地出现在了读者的面前。】

天天见,可爱的金毛犬!

【结尾明快!】

家长寄语:

坚持走好自己的路,相信自己是最棒的!加油 宝贝儿!

晶晶老师点评:

生活是作文的素材库,小作者拥有独特的观察视角、独特的亲身体验以及独有的感受,这样的作文,具有唯一性。

“舌头打卷”绕口令大赛

红山区第三小学 五年五班 庄梦涵

“黑化肥”的热流已经传遍整个教室,哈哈,你想让你的舌头打卷吗?快来参加我们的绕口令大赛吧!

【“舌头打卷”,我想尝试一下。开篇吸引读者。】

看,我们的比赛马上就要开始了,同学们跃跃欲试,但也有“紧张人士”,哈哈,他急得说话都断断续续的了。

【哈哈,几家欢喜,几家“紧张”哩!】

糖糖同学小心翼翼地走上了讲台,他穿着黄毛衣就像“小黄人”。他站在讲台上看了看天花板,又看了看正在大笑的同学们,刚才还煞白的脸上露出了淡淡的红晕,他深深地吸了一口气,“班干部管班班部”,糖糖同学自己都有些难以置信:“这是我说的吗?”他再一次握起了拳头,又再一次尝试了一次:“班干部板班干部”,糖糖同学瞪大了眼睛,看起来好像要为自己刚说的绕口令辩解一下,可是刚到口的话又吞到肚子里了,他深深地叹了一口气,红着脸在笑声中回到了自己的座位。

【典型人物出场——“糖糖同学”,运用拍电影的特写镜头法,将人物展现在读者面前。点面结合,小作者成功做到!】

看!丁丁同学迈着小小的步子,蹭上了讲台。站在讲台上的丁丁看起来有些腼腆,她轻微地摆动了一下身子,脸上泛起了淡淡的红光,“黑化灰会花灰”丁丁用小小的声音说着,说的时候还不停地拽着自己的衣角,丁丁又鼓起勇气再次尝试了一下:“黑化肥会飞”,同学们笑得前仰后合,哈哈,丁丁同学的舌头打卷了。

【典型人物——“丁丁同学”出场,小作者刻画出了一个腼腆的小女孩说绕口令的情景,“轻微地摆动了一下身子,脸上泛起了淡淡的红光。”细节的描写,是文章的“亮点”。】

当然,班级里也有伶牙俐齿的,快,别错过!魏同学自信十足地走上了讲台,他在班级中被尊称为“魏博士”。他看起来没有丝毫的紧张,“门口吊刀,刀倒吊着。”同学们都为他送去掌声,看“魏博士”站在台上多神气啊!

【详略得当。前面两位同学详写,各具典型特征,最后一位同学,略写,合理安排人物出场,使文章结构更加严谨。】

就这样,“舌头打卷”绕口令比赛在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕,笑声溢满整个教室,快乐留在我们心间。

【快乐收尾!文章主题传递出来的也是快乐,难忘的绕口令大赛!】

家长寄语:

写作梦想一直是你前进的动力,希望你怀揣着这个梦想永往直前!

晶晶老师点评:

梦涵是一个有灵气的女孩,有一颗敏感的心,能捕捉别人之未见,能聆听别人之未闻,能感知别人之未感,这是创作的先决条件,加油!