小学生五年级作文
六年级 日记 1042字 1629人浏览 1蓝色幽默1

南京研学之旅

2016年4月17日,星期日,伴着明媚的阳光,我们在老师的带领下开始了期盼已久的南京研学之旅。

第一站,我们来到了雨花台,首先映入眼帘的是一幅巨大的革命烈士就义群雕,邓仲夏、罗登贤等烈士就义前刚毅、坚定、不屈的精神震撼我的心灵。他们仿佛在对我说:“去战斗吧!为了祖国,为了人民!” 第二站是南京大屠杀纪念馆。今天下午我们了解了南京大屠杀的历史。1937年12月,日军攻陷当时首府南京,并在此进行了惨无人道的大屠杀。日军的暴力禽兽不如:把南京青年当作刀靶练习刺杀;活埋南京和平居民;集体屠杀,最后将全部尸体焚化;杀百人比赛,日军将砍下的中国人头挂在南京城外的铁丝网上,还在嘴里塞一根烟头取乐。遇难同胞达三十多万人。我们不禁思绪万千:我国为什么被人欺负,而且还遭受到最残忍的屠杀?为什么每个国家都来侵略中国?正因为当时的中国贫穷、落后,落后就要挨打!使中国沦落到被侵略被占领的局面。如今日本人不但没有承认自己当年的错误,而且还教育他们的后代这是他们的光荣。这是天大的耻辱啊!

最后一站是中山陵,站在山脚就可以看到中山陵的雄伟壮观,南麓钟山、前临平川、背拥青嶂。392级台阶每步都充满着庄重、崇敬之感,我们顺台阶到达顶峰,瞻仰了国父雕像、棺椁后依依不舍地踏上了归程。

经过这次旅游我特别想说一句话:“少年弱则国弱,少年强则国强。”担负祖国未来的我们应该像周恩来总理一样——为中华崛起而读书!

教师评语:

同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了“心”,在写文章进用了“情”,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?

全文语言流畅, 行文舒展自如, 自然洒脱, 称得上是一篇较成功的之作.

开头简洁自然, 结构清晰, 心理描写真实, 体现出作者良好的语言驾驭能力.

文章不长, 但过程叙述得很清楚, 人物的活动描述得也具体, 真实可信, 生动有趣, 全文结构紧凑, 完整, 文笔也较流畅.

情节生动有趣, 叙述清楚完整, 也表现出作者的聪明, 机智, 充满了家庭生活情趣, 文笔流利活泼. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘, 展示了„, 文笔间渗透了情感.

文章很有说服力, 也发人深思. 从写作上来说, 情节生动, 文章有波澜, 读起来深受教益. 主题凝炼, 集中, 议论深刻, 有力, 震撼人心.

本文用词准确, 严密, 语言平实自然, 而比喻, 拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.