第六单元作文指导
五年级 说明文 667字 97人浏览 风19780609

第六单元作文指导

教学目标:指导学生学写简单的研究报告

教学重点:指导学生学写简单的研究报告

教学难点:写简单的研究报告

教学方法:合作交流

一、 出示一份研究报告,指导学生观察其结构。

二、 交流研究报告的写法;

研究报告是一种应用文,有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是:

1.标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称,这样,显得精确、明了,使别人能对所研究的问题一目了然。

标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位,如,××学校××班。

2.前言。报告的第一部分,常常以前言的形式简要地

说明下列内容:(1)课题提出的缘由;(2)研究这一课题的意义;(3)该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。

3.研究方法。介绍研究是怎样进行的,主要包括:研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。

4.结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。

(1)选题要有实际意义。小作者认识到水是非常宝贵的资源,看到洗车行业水的浪费非常严重,于是产生了做这项研究的动机。

(2)多方搜集资料。从研究报告看,有关全球和我国水资源的状况、北京市缺水的现状,来自书刊或网络,而洗车行业一天用水情况的数据,则来自作者的观察和记录。由于信息丰富和翔实,作者才有可能作出正确的分析和判断。

(3)通过分析和讨论说明问题的严重性。小作者通过推算,指出北京市每年冲洗汽车要用掉一个昆明湖的水,触目惊心,起到警示作用。

(4)提出的建议切实可行。

三、小组开始写研究报告,一人执笔,其他同学整理、提出修改意见。