忧与爱面批作文1
高一 记叙文 2188字 94人浏览 jzzkc

忧与爱

1已是上海的深冬,砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面,枯叶软塌塌地浸在积水中,想必淅沥的冬雨定是下了一夜。(此可谓“空镜头”,亦曰“景物镜头”切入,故事环境有了着落。)

2拽了父亲的手怏怏地走,父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬,迷蒙而凄恻。(此可谓“跟镜头”,人物出场。)

3来上海检查是费了一番周折的,在我看来,一次检查眼压高是算不得什么的。而,父亲的眉头自那时起就没有真正地舒展过。是谁强颜欢笑将那忧愁深掩?是谁一声声太息彻夜难眠?又是谁一次次欲言又止独品忧愁?(此可谓画外音,人物内心有了质感。)

4“孩子,听话,去检查吧,要是真有问题,我们就可以早治疗,爸这心忧得慌呐!”(此为“回放”或“倒带”,故事前因后果因此而呈现。)

5于是,此刻,我站在这里。(此为“切换”,让叙事从回忆回归眼前现实。)

6彤云密布,天空又“啪嗒啪嗒”落起雨来。灰湿的地面,冰冷的台阶,望着看不到头的队伍,我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号,只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查,早点回家。(此为“合成”,画面一实一虚,由实而虚。)

7我不知道父亲是以怎样的姿势站立,或许就像个叫花子似的蹲着,熬过这个落着雨的冬夜;我不知道父亲是否哈着手跺着脚来驱赶冬日的酷寒;我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋;我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间……(此为典型的“蒙太奇”手法,将一个个镜头剪接合成。)

8我觉得以前的执拗近乎可笑,那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱,尽快检查,将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。(此为“闪回”,即插入人物心理。)

9经过各种繁复的手续,漫长的等待,我紧紧攥住父亲,

就好像离家的小船找到了停靠的码头,我们终于来到了测眼压室前。(再次“切换”。)

10父亲那交糅融合着忧与爱的目光凝视着我,将我的泪一次次逼出,父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱:“孩子,好好检查!”(此为特写。)

11……(此为“留白”,无声胜有声,无画胜有画。) 12医院外的雨仍下个不停,父亲就这样站在雨中,站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。(此为感天动地大特写。)

13我终于知道这是怎样的忧愁,怎样的父爱,才能让一个男人不顾众人眼光,在得知女儿平安后放声大哭,让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣……(此亦为“画外音”。)

14“爸,爸……”(此为语言特写,言至简,情至深。) 15永远记得那个落着雨的冬天,父亲用他的“忧与爱”织成了布,做成了伞,挡住了一切风雨,只为了他的女儿。(甚似于片尾“字幕”。)

[荐评]

电影语言与叙说艺术

把此文推荐给《南京晨报》时,我写了这段话:“对于一个会写作,特别是会说故事的考生来说,再简单的生活事件也会演绎出精彩的文章。父亲陪女儿在雨中排队检查眼压的寻常事在小作者笔下渲染成一曲‘忧与爱’的动人篇章,就是最好的明证。”细细思量来,此文不就是一部微型的文艺片么,或曰一部“微电影”的绝佳剧本?本文的表现手法与电影的语言使用如出一辙。电影的基本表现手法为“蒙太奇”,及音、画的剪辑与组合。本文与电影语言的异曲同工之妙分析如下:

1. “空镜头”与故事切入及环境铺设。“空镜头”又称为“景物镜头”,在电影剧情的展开前起着故事切入环境铺设的作用。表现为第1段,寥寥数笔,勾勒萧瑟的冬景,交代医院这个特定环境,“行家一出手,就知有没有”——故事的悲情色调一下子铺展开来。

2. “跟镜头”与人物出场。“跟镜头”就是“跟拍”。文

章第2节,这是怎样的“走”啊——动感极强,镜头跟着人物在特定的环境中“走”,而读者的眼球又跟着人物“走”。又是寥寥数笔,而意蕴无穷。“拽”“怏怏的走”“忧愁”,一对身陷忧愁又紧紧依赖的父子情态毕现。再以境喻人,妙不可言。

3. 画外音与心理剖析。如第3节,三个问句,直逼人物内心深处,压缩了叙说的篇幅,与父亲忧心忡忡的画面相得益彰,又展现了画面所不能呈现的景致。再如第13节,为父亲的“哭”添上注释,并起串联情节的作用。

4. 回放与情节的顺序处理。回放,即如电影中的回忆镜头,本文第4节,即如此。不仅是完整了情节,更让情节富有变化与冲突的美感。

5. 合成与叙事全景。如第6节,由于叙述角度的限制,把眼前实景与未亲眼所见的虚景融为一体,情节进一步丰满,情感进一步升华。

6. 切换与文章转承。如第7节,在交代完故事来龙去脉之后,轻轻地将视角拉回现实。在如第9节,再次切换到现实,且经前面的铺垫,剧情渐入佳境,渐到高潮。剧情在回忆与现实中交织进行,渐趋完整。

7. 闪回与心理描写。“闪回”即插入人物突然出现的心理活动。如第8节,“我”突然认识到以前的固执,也起着完整剧情、推动剧情的作用。

8. 留白与情节详略处理及其他。如第11节,“我”是怀着怎样的心情接受检查的啊,自然要叙说,又自不必叙说。留给观众呗,留给读者呗,表现反而更有张力。

9. 片尾“字幕”与文章结尾、主题及其他。文章的结尾,点题也好,深化主题也罢,总而言之,是文章的浓缩,是文章的灵魂。这个“字幕”不要也罢,要有必须如此动人。

此外,当然少不了特写,自不必说。

青年作家韩松落(著有畅销书《为了报仇看电影》)说,电影是压缩了时间。——作文何尝不是压缩了时间?结论是,艺术都是相通的,作文,不妨从电影里找灵感。