云南昆明市石林2017八年级语文9月月考!
五年级 记叙文 6977字 186人浏览 热情的凌冰

1 2016—2017学年上学期9月月考八年级语文试卷

(全卷四个大题,共28小题,共4页;满分120分,考试时间150分钟)

一、积累与运用:(24分)

1. 阅读下面语段,完成1——2小题。

wēi yí磅礴的群山不会忘记,汹涌péng pài的绿水不会忘记,通红的篝.

火、湿漉漉的草地以及皑.皑的白雪也不会忘记,我工农红军是如何栉.

风沐雨用双足丈量征程,是怎样顶风冒雪转战二万五千里,完成中国革命历史上的一次伟大壮举,写就人类征服自然的史学绝唱。我们要说:长征,是永远高矗.

在人们心中的不朽丰碑,是历代中华儿女不屈精神的光辉写照,更是我们年轻一代不竭的精神财富。让我们接过长征的革命火炬吧,在新的征程上奋勇前进!

(1)根据拼音写出汉字: (2分)

(2)给加点字写拼音:篝.( ) 皑.( ) 栉.( )矗.

( )(2分) 2.下列没有错别字的一项是 ( )(2分)

A. 悬崖绝璧 苛捐杂税 用兵如神 围追堵截

B. 得意门生 据理力争 调虎离山 专栏作家

C. 无言以队 灰飞烟灭 风烛残年 花天酒地

D. 踉踉跄跄 歌声嘹亮 革命先躯 酣然入梦

3.句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A .他办事不与别人商量,喜欢自出心裁....

,不考虑后果,常常妨碍大家的利益。 B .某些国家借搜查大规模杀伤武器之名,行掠夺石油资源之实,真可谓事半功倍....

。 C .他无论在什么场合说话都咬文嚼字....

,这种认真的态度值得提倡。 D .大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观....

。 4.下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分)

A .看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B .面对流感疫情,各级政府及时采取防范措施,以确保人民群众生命安全。

C .能否正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。

D .不管鸟儿的翅膀多么完美,只有借助空气,鸟儿就能飞上蓝天。

5. 请仿照示例写一个句子,使之和原来的句子构成排比:(2分)

2 种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;_______________ ______,________________ _____。

6. 下列说法有误的一项是( ) ( 2分)

A. 《春望》是唐代诗人杜甫所作,当时长安已被安史叛军攻占。

B. 《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》选自《长征组歌 红军不怕远征难》合唱歌曲,该组歌是1965年为纪念红军长征胜利30周年而作,由10个乐章组成,词作者是陆定一。

C. 《长征节选》选自电视文学剧本《长征》,作者是当代作家王朝柱。

D. 《最后一课》是一篇小说,作者是法国作家都德,文章通过记叙小弗朗士的见闻感受,抒发了法国人民的爱国情怀。

7. 背诵积累(10分,(7)(8)两题每题2分,其他每题1分)

(1) ,乌蒙磅礴走泥丸。

(2)僵卧孤村不自哀, 。 (3)常于马背上构思 便具有了战略家的目光

成了最美的意象

(4)更喜岷山千里雪, 。

(5) ,恨别鸟惊心。

(6) ,它跟我们这么接近哪!

(7) 《过零丁洋》中用比喻表现国家命运和个人命运的诗句是:

, 。

(8)爱国是古诗词中不朽的主题,请写出完整的一联诗句:

, 。

二、阅读(40分)

(一)古诗词赏析:

泊秦淮

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

8. 划线句子在写景上有什么特点?请你赏析。(2分)

(二)阅读【甲】【乙】两段文言文, 完成9—16题:(16分)

【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐

3 人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏于避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生

于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,

得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】晏子使楚,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从

狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰:“齐无人耶,使子为

使?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰:

“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最

不肖,故宜使楚矣!”

9. 【甲】文选自 , 晏子是 时期著名的政治家,他以有 、 和作风朴素闻名诸侯。

10. 解释加点词:(2分)

叶徒.相似( ) 圣人非所与熙.

也( ) 于大门之侧而延.晏子( ) 楚人以晏子短.

( ) 11. 选出与“齐人也,坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项( )(2分)

A. 停车坐爱枫林晚 B.族诛连坐

C. 其一犬坐于前 D. 坐视不理

12. 下列“之”字的意义和用法和其他三项不同的是( )(2分)

A. 得无楚之水土使民善盗 B.齐之临淄三百闾

C. 吾欲辱之 D.水陆草木之花

13. 翻译下面的句子。(2分)

①得无楚之水土使民善盗耶?

②其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

14. 你认为楚王是要侮辱晏子还是齐国?依据是什么?(2分)

15. 根据课文内容填空:

为回击楚人的侮辱,晏子采用了类比推理:橘生淮南与淮北,其结果是

“ ”,原因是“ ”,最终目的是为了推出

“ ”,从而暗讽楚国政治不清明。(2分)

4 16. 读了两段文字,你觉得晏子是个什么样的人?请结合文段分析。(2分)

(三)课内现代文阅读 (13分)

①我的最后一堂法语课!

②我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰„„想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又那么重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。

可怜的人!

③接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言—— 最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

④语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:" 法兰西" ," 阿尔萨斯" ," 法兰西" ," 阿尔萨斯" 。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画" 杠子" ,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:" 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!"

„„

⑤忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

⑥( )我的朋友们啊( )他说( )我( ) 我 ( )

⑦但是他哽住了,他说不下去了。

⑧他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: "法兰西万岁!" ⑨然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:" 散学了,-----你们走吧。"

5 17.“想起这些,我多么懊悔!”,“这些”指代什么?用原文回答。(2分)

18.第③段中画横线的句子使用了什么修辞方法?有什么作用?(2分)

19.第②段使用了什么描写方法?在文中起什么作用?(2分)

20.在第⑥段括号中加入恰当的标点符号: (2分) ( )我的朋友们啊( )他说( )我( ) 我 ( )

21. 文段在刻画人物的心理活动时,成功地运用了符合人物年龄特点和性格特征的儿童语言。请找出

一处“儿童语言”,并分析其作用。(3分)

句子:

作用:

22.结合以上文段,谈谈你对自己国家语言的认识。(2分)

(四)课外现代文阅读:(9分)

坚持先用汉语致辞

丁肇中因发现了那种质量大、寿命长的J 粒子而荣膺.1976年诺贝尔物理学奖。

在诺贝尔基金会等单位为获奖者举行的宴会上,按礼节获奖者应致一个简短的答词。按照惯例,答词以获奖者本国

的语言进行。此前,丁肇.

中曾翻阅过以往有关诺贝尔奖的材料,发现在众多获奖者答词中竟没有一份是用中文书写的,这使他的心情久久不能平静。他决定用中文书写自己的答词,以表达自己对祖

国的无限眷恋之情。但丁肇中的愿望遭到美国官方的阻止。美国官员说,你已经是美国公民,就应

该用英文书写答词。丁肇中理直气壮地说:“ 。”

负责颁发诺贝尔奖的人又提出,我们这里没有中文打字机,你用中文书写我们不能打印分发。

丁肇中说:“我用手书写,请你们代为复印。”

丁肇中的这一片赤子之情,令世人为之感动。最后经协商,采用了一个折衷的办法:丁肇中在

致答词时先讲汉语,后用英语再复述一次。

轮到丁肇中致辞了,他精神抖擞地走到讲台中央,用流利的汉语作了热情洋溢的演讲:

国王、王后陛下,王族们,各位朋友:

得到诺贝尔奖,是一个科学家最大的荣誉。我是在旧中国长大的,因此,想借这个机会向发展

中国家的青年们强调实验工作的重要性。

6 中国有句古话:“”劳心者治人,劳力者治于人。”这种落后的思想,对发展中国家的青年们有很大的害处。由于这种思想,很多发展中国家的学生都倾向于理论的研究,而避免实验工作。 事实上,自然科学理论不能离开实验的基础,特别是物理学更是从实验中产生的。我希望由于我这次得奖,能够唤起发展中国家的学生们的兴趣,而注意实验工作的重要性。

丁肇中这短短二百多字的演讲,铿锵..

有力,掷地有声。与会者向丁肇中报以长时间的掌声。 23. 第一段中的横线上省略了丁肇中回击美国官员的话,请你根据当时的情景把这些话补写在下面。(2分)

24. 丁肇中致答词时先讲汉语,表达了他怎样的感情?(2分)

25.丁肇中为什么认为“劳心者治人,劳力者治于人”表现了一种落后思想?(2分)

26. 丁肇中在答词中阐述了什么观点?在学习方面你从中得到了什么启发? (3分)

三、综合性学习:(6分)

27.请你完成下列综合性学习任务:

(1)如果班上召开一次“长征礼赞”的主题班会,让你担任主持人,你将如何作开场白?请简略写上几句。(2分)

(2)如果要建一座红军过雪山草地的纪念碑,请你在纪念碑上写一段话。(2分)

(3)将下列文字压缩成“一句话消息”。(2分)

法新社4月22日报道 俄罗斯市场出售的90﹪以上的软件、40﹪—50﹪的书籍和80﹪-90﹪的音像制品都属于盗版。俄罗斯内政部去年12月就曾表示,俄罗斯每年出售的日常消费品中假货超过了200亿美元。各黑手党组织在俄罗斯境内设有食品、服装、药品和音像制品的制假工厂。

四、写作(50分)

28. 从以下两题中任选一题写一篇作文:

(1)题目:《我发现了 》

只要我们留心观察,用心体会,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟

7 出了一个道理,在学习过程中发现了一种有效的方法,在与人交往中察觉到一份真诚„„请以“我发现了 ”为题,写一篇文章。要求:1、根据自己的生活经历将题目补充完整;2、表达真情实感;3、不得少于600字。

(2)有一位老人乘坐火车,在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车外。他思索片刻,索性将另一只鞋子也扔了出去。众人问其原因,他说:“我留下一只鞋子已没什么用了,扔出去,万一有人捡到它,还能配成一双鞋。人,有时候是要放弃一些东西的。“

请你根据以上材料,写一篇不少于600字的作文,题目自拟,文体自定(除诗歌外)。

8 八年级9月月考语文参考答案

1.(1)(2分)逶迤 澎湃

(2)(2分)篝.( gōu ) 皑.( ái ) 栉.(zh ì )矗.

( chù ) 2.(2分)B

3.(2分)D

4.(2分)B

5. (2分)例如:禾苗在冰雪中等待,因为它希望长大。

6. ( 2分) B

7. (10分)(1)五岭逶迤腾细浪(2)尚思为国戍轮台

(3)战地黄花 如血残阳

(4)三军过后尽开颜

(5)感时花溅泪

(6)天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石

(7)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

(8)例如:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。╱人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

8. (2分)画线句描写夜晚景色,两个“笼”字把烟、水、月、沙四种景物巧妙融合在一起,点出了朦胧凄凉的气氛。(意对即可)

9. 【甲】文段选自 《晏子春秋·杂下》 , 晏子是 春秋 时期著名的政治家,他以有 政治远见 、 外交才能 和作风朴素闻名诸侯。(每空0.5分)

10. (2分)徒.( 只 ) 熙.

( 同“嬉” ,开玩笑 ) 延.( 邀请、迎接 ) 短.

( 身材矮小 ) 11. (2分)B

12. (2分)C

13. (2分)①莫非是楚国的水土使老百姓善于偷盗吗?

②贤明的使者就派去出使贤明的国君,无能的使者就派去出使无能的国君。

14. (2分)楚王最初是想侮辱晏子,依据是“晏婴,齐之习辞者也,„„吾欲辱之”(1分),后来 “齐人固善盗乎”一句,矛头直指所有“齐人”,明显就是针对齐国了(1分)。

15. (2分)为回击楚人的侮辱,晏子采用了类比推理:橘生淮南与淮北,其结果是“ 叶徒相似,其实味不同 ”,原因是“ 水土异也 ”,最终目的是为了推出“ 得无楚之水土使民善盗耶 ”,从而暗讽楚国政治不清明。

9 16. (2分)我认为晏子是一个爱国、机智勇敢、能言善辩、不卑不亢的外交家(1分),因为他在面对楚王的羞辱时,机智巧妙地用自己的言行,捍卫了自己和国家的尊严。(1分)

17.(2分)我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰„„

18.(2分)使用了比喻的修辞(0.5分),把普鲁士对法国人民的统治与封锁比作监狱大门,把法国语言比作钥匙(0.5分),生动形象地表达了语言的重要性——语言是民族的标志,只要不忘记本国语言,就可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,求得民族解放。(1分)

19.(2分)使用了心理描写(1分),表现了小弗朗士急剧的感情变化:对不能再学习法语的痛苦;对过去逃学的懊悔;对老师的依恋。(1分)

20.(2分)( “ )我的朋友们啊( ,” )他说( ,) 我( —— ) 我 ( —— ” )

21. (3分)例如:句子1:屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:" 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!" (1分)

作用:我由鸽子叫声联想到敌人会不会强迫鸽子用德国话唱歌,表现了对敌人禁教法语的讽刺,嘲笑了侵略者强迫学习德语的野蛮行为。(2分)

句子2:听到他古怪的声音,我们又好笑,又难过。(1分)

作用:“好笑”表现了孩子的心理,符合人物的年龄特征;“难过”则是孩子们爱国主义的体现。(2分)

22.(2分)(言之成理即可。)

23. (2分)我是加入了美国国籍,但我是在瑞典领奖,而不是美国,用什么语言答词是我的自由。(意对即可)

24. (2分)对祖国的无限眷恋之情。(意对即可)

25.(2分)因为这种思想,使很多发展中国家的学生都倾向于理论的研究,而避免实验工作。

26. (3分)观点:发展中国家的青年们要注意实验工作的重要性。(1.5分)

启发:言之成理即可(1.5分)

27. (1)(2分)(有恰当的称呼得0.5分,内容酌情给分,但必须点出“长征礼赞”主题班会这个主题。)

(2)(2分)(写出自己对红军长征意义的认识,言之成理即可。)

(3)(2分)俄罗斯市场的大部分软件、书籍和音像制品都是盗版。

四、作文评分标准: