三年级下册同步作文
初一 记叙文 16700字 4027人浏览 藤枝语兰

1

三年级下册同步作文 语文园地一 主题:家乡的景物

要求:写一写家乡的景物,展开想象,写出自己的感受,也可以写其他地方的景物。

提示:1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写,也可以写其他地方的景物。

2、展开想象,按照一定顺序,写出景物的特点。 3、写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情。

4、和小组的同学交流,选出写的好的习作,并对自己的习作进行修改。

范文一 春在家乡

解放街小学 白英华

星期天的早晨起来, 外面小雨淅沥。春天来了,我们拿着小花伞去公园寻找春天。

小雨中人民公园的大门更显气派。水磨石的台阶像一面镜子。倒映出大理石的门柱。门柱上镶金的“人民公园”四个大字,非常醒目,使人们在很远的地方就能看见。

我们跨进大门,顺着一条幽静的小路来到假山下。 人民公园的假山不大,但很奇。你看那一块块形态各异的石头,有的像一头雄师,昂首啸天;有的像一只羔羊,温顺可爱;有的仿佛天然的石墩,供游人休憩;有的又似一柄匕首直插苍

天。怪石中又隐约夹着一条小路,曲折地通向山顶。绕过缓坡又可见石缝中的树木。这时蹬上一块怪石,伸手抚摸树枝,只感到入手处的柔软而坚韧。啊,春的消息挂上了树梢!

顺着山脊的另一条小路,我们走下了山坡。眼前出现的是一片桃林。远远望着,朦胧的雾气中桃枝已经泛红。我快步走进林中。啊,春的足迹已踏进了这片桃林。枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。露出一只只小脑袋观察春天,在这群“小宝宝”的带动下,桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退,像复杂的姑娘般泛起了红潮。

我们在山上,在林中找到了春天,于是又去水上寻找。 人工湖畔,碧波荡漾,垂柳掩映。有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。像顽皮的小姑娘的手臂,不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。

如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂了过来。大家争相跳上甲板,轻轻摇动桨儿,推开波浪,于是我们便置身于绿水中了。这时不知谁哼 起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”

不知什么时候小雨已经停了。我们又兴高采烈地游览了动物区。

此时天色已经不早,我们不得不在欢声笑语中整队回家了。虽然这次春游到此结束了,可是这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景。

我爱春天,更爱这春色中的故乡!

2

简评:文章按游览的顺序记叙,语言优美,情景交融。 范文二

我家乡的美丽风景

解放街小学 王圆圆

我的家乡在阜新市,那里有一个公园叫人民公园,让我们看看它美丽的一年四季吧!

春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草也从地里面探出了小脑袋,观赏着春天的美丽的风景!小鸟叽叽喳喳地叫着,好在唱春天的歌曲呢!春风姑娘也来了,她带着春的问候,迈轻迎地脚步像我们走来,春姑娘给大地披上了绿色的新装!

夏天,小花、小草、小树、都长得更茂盛了,小花、小草们都向我们打招呼呢!小树好像在对我们说:“春天来了!春天来了!”

秋天,树叶全都枯萎了,金色的叶子落下来,好像铺了一条金色的小道,正在迎接我们呢!小草枯了,好像伤心的说:“春天走了,我也老了,得走了,再见。”

冬天,雪花都不约而同的飘了下来。公园里一片白雪起,冬姑娘把冬天接来了,给大地换上了白色的衣服。

人民公园美吗!有空咱们一起去吧!

简评:文笔流畅,思路清晰,把人民公园的四季美景都呈现在了人们面前,生动而且具体。

范文三 细 河 美

解放街小学 王圆圆

我们的祖国幅员辽阔,美丽富饶,有广阔无边的大海,还有奔流不息的长江,但是我最喜欢我们家乡的细河。

细河在市中心南边,是细河人们用双手建造的人工湖。它像一条巨龙一样蜿蜒在我们家乡的土地上。

春天,冰融化了,来玩的人多了起来,天暖和多了,两岸的树木长出了嫩叶,小燕子从南方飞了回来,新的一年又来了,细河又恢复了往日的生机,显得更热闹了。

夏天两岸的树木技叶茂盛,只见有许多的钓鱼爱好者来到细河钓鱼,河水映出了小树的美丽的身影。只见不远处偶尔有几条小船划过,船上的人正在观赏细河两岸的美丽景色

秋天,河两岸的树木披上了黄色的衣裳。来玩的人和往日一样多。叶子纷纷落到了树下。小燕子回了南方,太阳下山时的景色非常美,一切都很平静,显得很和谐。

冬天,河水结上了厚厚的冰,无论是大人或小孩都可以在细河的冰面上划冰车,有的人还在比赛游泳,可热闹了!看他们玩得可开心了!它们一点也不感觉不到冷,我就亲身体验过。 这就是我的家乡细河四季的美丽景色,它给我们带来了无尽的快东,它美吧,如果你想去,有时间我带你一起去噢! 简评:文章写得很棒、很美,四季的景色恰到好处的写了出来,让人感到美不胜收!

3

范文四

月亮湾广场的四季

解放街小学 王圆圆

月亮湾广场是我们阜新市的美丽景色之一,许多人都喜欢去那里玩。它座落在细河北岸的中段。现在让我们一起去看看那里的四季吧!

春天,树都长出来新叶,小草绿了,花开了。一切都是崭新的开始。去玩的人们多了起

来。唯一没变的就是桥边的路灯了,它依旧挺立在路边,为人们照亮。

夏天,河里有了游船,许多来游玩的人,都去坐游船观光。到了晚上,整个广场就沸腾

起来,处处都能见到人的身影,好几处的喷泉都有水柱腾空而起,水柱有红的、黄的、粉的、白的、紫的……五颜六色,大看台那边的喷泉是一个迷官,每天都有许多小孩子去那里玩。 秋天,月亮湾广场开始“变色”了,原本绿油油的,一夜之间就变成了金灿灿的一片。

冬天河水冻冰了,河上的游船也改成了冰车和滑冰,玩冰车和滑冰的人都在你追我赶,像在玩碰碰车一样。岸上的一片金黄又变成了银白,真是“一年变三色”呀。小朋友们在岸边打雪仗、堆雪人,就连家长也跟孩子们一起玩。

啊!这就是我们阜新市的月亮湾广场,美吗?热闹吗?你一定很想去吧?

简评:文章下笔流畅,层次清晰,把月这湾广场的四季真正的体现了出来,让人感觉美不胜收,要真的很想去。

语文园地二 主题:环境

要求:把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文,也可以展开想象写一写几年后家乡的变化,还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。

提示:1、选择自己想要写的内容,进行构思。

2、借鉴本组课文在表达上的特点,写好自己的习作,注意运用自己平时积累的语言材料。

3、和小组同学交流自己的习作,注意借鉴同学提出的建议,修改自己习作中自己不满意的地方。

4、把自己的习作展示给全班同学。 范文一 几年后的家乡

细河区四合路小学 朱艳

人们意识到了保护家乡环境的重要性,仅仅用了几年时间,就把家乡改造成了一块“风水宝地”。

以前随处所见的白色垃圾没有了,街道两旁绿树成阴,显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜,塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪,可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草,一打开窗户,就能

4

闻到花草和泥土的芬芳,清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉,到了晚上,随着音乐的起伏喷泉忽高忽低,孩子们在欢乐的玩耍……

我想,家乡一定会变得这样美。

简评:用生动的语言描绘了一幅未来家乡的美丽画面,语句通顺,用词优美,

表达了自己美好的心愿。 范文二 未来的家乡

细河区四合路小学 朱艳

我们的家乡——阜新,是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差,家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。

人们发明了太阳能汽车,再也不排放黑黑的尾气了;平房全变成了一座座高楼大厦,再也没有滚滚的浓烟了;妈妈买菜都拎上了布兜,再也没有漫天飞舞的塑料袋了……

树、草、花随处可见,整个城市都被绿色和清香包围了,空气是清清甜甜的,真是沁人心脾。水变的清澈见底,小鱼、小虾在河里快活地游着,好像在说:“多清的河呀!多甜的水呀!”

让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。 简评:针对目前家乡的环境问题展开想象,描述出了未来家乡的美丽。生动、优美的词语为文章增色不少。

范文三 家乡的环境

细河区四合路小学 朱艳

我的家乡阜新虽然很美,但是还存在一些环境问题。 在这次综合性学习活动中我了解了家乡的环境存在的问题,主要有以下几方面:

1、空气污染:由于阜新煤矿多,在开采、运输过程中会产生大量灰尘,现在还有一些平房烧煤也会产生大量浓烟,加上阜新地区本身气候干燥,所以空气质量很低。

2、水质污染:阜新主要河流——细河就存在严重污染,四合大桥下面臭气熏天,有动物尸体、生活垃圾等,还有的工厂往里面排放污水。

3、白色污染:家乡天气多风沙,你再一看,天空中塑料袋漫天飞舞,街道、小区乱扔杂物的比比皆是……

这些污染影响了环境卫生,也影响了我们的生活质量。政府部门做了大量工作,如街心广场、月亮湾广场都建成了人们休闲娱乐的好场所。希望人们增强环保意识,把家乡建得越来越美。

简评:把自己在综合性学习中了解的家乡环境问题叙述的条理清晰,语

句通顺。相信只要从小养成环保意识,家乡一定会更美。 范文四

保护环境 人人有责

5

细河区四合路小学 朱艳

一个周六的下午,妈妈送我去学英语。我们刚走出家门,一阵风吹来,一个塑料袋飘到妈妈的脚下,妈妈左脚踩、右脚跺,怎么也甩不掉它。最后,妈妈捡了一个棍儿,把它挑开了。我急忙捡起地上的塑料袋,把她扔进了垃圾桶,对妈妈说:“保护环境,人人有责。”妈妈摸摸我的头,笑了。

在我的带动下,爸爸、妈妈也主动节约水、电,不乱丢垃圾……我想:只要从我做起,从身边的小事做起,我们家乡的环境会越来越好。

简评:通过自己亲身经历的事写出了保护环境的决心,内容真实,表达了自

己美好的愿望。

语文园地三 主题:真实的自己

要求:结合口语交际的内容,根据自己的说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的自己。

提示:1、搜集一、两篇写自己的佳作,认真读一读,学习作者的写作方法。

2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特点,写出一个真实的自己。

3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听,认真听取别人的意见,修改自己的习作。

4、把写好的习作加个题目。

范文一

细河区四合路小学 邰莉莉 我

我,一个知书达礼,成熟独立的小女孩。

我在学校认认真真,可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。

有一次,妈妈让我帮她往菜里放盐,可我连看都没看,就把半袋子盐都给倒进了菜里,吃完以后,家里人喝了3瓶水才好受些呢!

这就是我,一个有些迷糊但是很可爱的我。

我还有一个超大的毛病,那就是脑子里经常弹出奇怪的想法。就拿那次来说吧。那天,妈妈给我买了瓶可乐,爸爸给我买了瓶橙汁。我就想:可乐和橙汁混合在一起会是什么滋味呢?我就偷偷的把橙汁和可乐混到一起了。晚上,爸爸妈妈喝的时候,奇怪的说:“这饮料怎么变味了呢?”看他们奇怪的表情,我偷偷的捂着嘴跑到一边去乐了。

虽然我的坏习惯堆积如山,可我的优点也如同长江一般无休止。比如说:懂事、听话、守纪律…….

如果你想听,那就赶快来找我吧!欢迎。

简评:本文用具体的事例表现出小作者的特点,有点糊涂好奇心很重但很听话的

小女孩。所选事例非常有特点,能充分体现自己的特点。结尾很好,吸引别人的

6

注意。但用词太过单调,应多选写生动的词语。 范文二

细河区四合路小学 邰莉莉 这就是我

我很淘气,有一次,我和几个小朋友在我家里玩,发现了爸爸的新皮鞋,于是就想把皮鞋藏起来让爸爸去找。我正想着,门铃响了,我就顺手把皮鞋仍进了垃圾袋。没想到后来给忘记了,把垃圾袋给仍了,白白浪费了一双新皮鞋,害爸爸心疼好久。我小时候是不是很调皮啊?

优点:什么事都想争着去做,每次讲课前都提前预习,课堂上能认真听讲。

缺点:我的缺点也很多,做题时马马虎虎,不认真审题,做完题还不喜欢认真检查。

愿望:决心改掉坏习惯,自觉学习,长大了争取当个大医学家,专门治疗不听话的孩子的坏毛病。

简评:本文所选内容很新颖,很风趣。用与众不同的格式来表现自己的特点。但内容太过简单,丰富一些会更好。

范文三

细河区四合路小学 邰莉莉

我就是我

我是个活泼开朗的小男孩,12岁,爱好非常多。象滑冰、游泳、画画、下棋,我都非常喜欢。

我还非常好奇。小时候,听说纸是树做的,我就去把院子里的小树都砍光了,结果还是写不出字来。我哭着去问妈妈,结果却被妈妈骂了一顿。这是为什么呢?

我也有一个很大的缺点:写字很难看。每次考试都因为字迹不工整而去分,可就是改不掉,唉!

我很胖,也很重,每次演出都演最胖的角色。一次,跳舞的时候,缺一个人演地球,我就被选上扮演地球了,被大家推来推去,都把我推的头晕了。

这就是我,一个胖乎乎但很可爱的小男孩。

简评:开头直接介绍自己,简单明了。所选事例非常有趣,充分体现出自己好奇心重的特点。后面的事例也很有典型性。美中不足的是在介绍自己的缺点时候太简单了,举一些事例来表现会更好。

范文四

细河区四合路小学 邰莉莉 我这个人

我姓李,双名“冬婉”。“冬婉”就是冬天里歌声婉转的鸟儿。

7

我的性情变化无常,一会儿像调皮的假小子,一会儿又变成多愁善感的“林黛玉”了。

我有一个特点,那就是爱看书。我只要一有空,便会拿起本书来看。因此,我懂得的知识很多。

我有时很调皮。有一次,我趁爸爸不注意的时候,把一块坚硬的鹅卵石放到了爸爸的鞋里,心想:明天早上爸爸穿上会是什么表情呢?

还有一次,准确的说是3月1日,老师让带一快抹布来打扫卫生。我到家二话没说,把爸爸的衬衣撕下了一块。果然不出我所料,第二天爸爸穿上的时候,还奇怪的问:“衬衣咋还却一块呢?”我当时笑的眼泪都流出来了。你看,我是不是很调皮呢? 说到多愁善感。我总是会被那些感人的故事感动的泪流满面。看了《暖情》之后,我哭得一把鼻涕一把泪。听了动人的传说后,我也会为那些悲惨命运的人伤心……总之,我是个很爱哭的女孩。

我的爱好也很广泛,我喜欢唱歌、写作、写诗。都是我的最爱。

听了我的介绍,你觉得我这个人怎么样呢?

简评:从作文的字里行间看出小作者是个非常活泼开朗的女孩,几个生活中的事例形象的表现出自己的特点。所用的语言、词汇也很流畅,写作非常成功。

语文园地四

主题:学本领

要求:写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会,写的时候把不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。 提示:1、回忆自己有哪些本领,想一想自己要写的是学会了什么本领。

2、和同桌说一说自己学的是什么本领,想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。

3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会,把自己由不会到会的过程写具体

注意表达真情实感。

4、给文章加个题目,可以用,“我学会了……”也可以自己拟定题目。

范文一

细河区四合路小学 李亮 我学会了按摩

我和妈妈在浴池洗澡的时候,曾多次看见几个阿姨给顾客作按摩。我心想:如果我学会了这一招,就能给家人做了。 我认认真真地看着阿姨的每个动作,从上到下,我每一个细节都不放过,就连我的手都跟着比划。刷牙的时候我看着,洗头的时候我还看着,就连走了,也要看上几眼。

回家以后,我拿着被褥当人,学着阿姨的模样,按起来。妈妈看见了,说:“这孩子,还在专心致志地学,而且学得还有摸有样。”听了这句话,我的心里甭提多美了。课余时间我几乎都在学按摩,并且,我的进步还不小呢!爸爸让我给他按,我非常紧张,

8

心怦怦直跳。因为我是第一次按,在按的过程中,我又积累了不少经验。爸爸也竖起大拇指道:“我们家的按摩师够专业!”过了几天,我想:如果用脚踩按摩,那会怎样呢?于是,我又拿爸爸做了一次试验。开始和以前一样,又捶、又按、又揉,后来,我使出踩的功夫,一下一下、小心翼翼。最后,爸爸竟舒服得睡着了。

从此,我就帮家人做按摩。嗨,学做什么都要经过练习,才能成功。不过,按摩给我带来了快乐,也给家人带来了快乐。

简评;小作者留心观察生活,找到了此次习作的一个新切入点。能把从看按摩、练按摩、到实践、再到真正学会的过程写具体。而且能表达出自己如何学的认真,练的刻苦。细节描写多,夹杂了人物的心理描写,使文章内容更加充实。

范文二 扎小辫

细河区四合路小学 李亮

妈妈说我是家中的小公主,都11岁了连梳头还不会,我却觉得没什么。

星期六,我起来一照镜子,啊!头发乱乱的,我想:我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺,又扎两个小辫,我在嘴上嘀咕:“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲,胳膊都酸了,才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子,吓了我一跳,镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低,而且分明还有几缕头发没梳上。我有些灰心

了,可又想到妈妈天天给我梳头……我又找回了自信,这次我认真地梳,并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上,头发倒是都梳上去了,可是又拱出了大包。我又振作精神,再梳一便,虽然时间花的长一些,但这一次扎的小辫和妈妈梳的没什么两样啦!

我对着镜子里的小姑娘,高兴的舞起来,那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我学会扎小辫了!

简评:这篇习作给人轻松自然之感。从生活中再平常不过的小事下笔,把一个小姑娘学梳头的真实经历栩栩如生的呈现在眼前。从开始的信心十足到灰心丧气再到努力争取,写的很实在,具体。结尾既表现了自己喜悦的心情,又和主题呼应。

范文三

细河区四合路小学 李亮

今天是大年三十的晚上,我看了一会书,就到厨房看妈妈包饺子。

见妈妈忙不过来,就说:“我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。于是,我拿起一张饺子皮,又用筷子夹一点馅,包起来,可饺子皮老是跟我作对,不是皮破了,就是馅露了,弄得我满手都是。妈妈看了我这副狼狈样,说:“我给你做示范吧”于是妈妈拿饺子皮,放了一点馅,然后从两侧向上捏,一个饺子就包好了。妈妈问我:“会了吗?”我点头说会了。于是又包了起来。这次我包得挺好,可是没几下,它又破了,我干脆不包了,妈妈这时走

9

过来对我说:“包饺子要有耐心,懂了吗?”“懂了。妈妈为什么您包的这么快?”妈妈笑着说:“熟能生巧,妈妈也是练出来的呀!” 我立刻又包了起来,虽然没有妈妈包得好,但我尽力去包了。妈妈还夸了我。

煮完饺子啦!妈妈特别的把我包的饺子放在一个盘子里,表妹妹看了说:“姐,你包的是饺子吗?”我只好说:“你知道个啥,这个叫„将军肚‟、这个叫„瘦干巴‟,你吃过吗,别有风味。保管你大饱口福!”妹妹听了哈哈大笑,全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑。

吃饺子时,我从妈妈那里知道,饺子形如元宝,吃饺子有招财进宝的意思。人们把象征吉祥的东西包到馅里,寄托人们对新的一年的美好祈盼。我又学会了一个新本领,心里真高兴。 简评:这篇文章一改常规进行写作,先写自己起初不会包饺子时狼狈相,虽然只是简短的一句话但足以概括当时的情形。再写包的过程的小经历。别的习作到此也许已经停笔了,但小作者却以另一种形式表现自己学会的本领,很诙谐。结尾又添加了有关饺子的传说,使文章内容更加充盈。

范文四 学做蛋炒饭

细河区四合路小学 李亮

记得第一次学做蛋炒饭,是跟妈妈学的。

有一次,妈妈说“欣欣,你不是一直想跟我学做蛋炒饭吗?我现在教你吧!”

我高兴的说:“行呀!”

妈妈说先要放锅,然后点火倒油,打鸡蛋……我全记住了,原来做蛋炒饭并不难,明天我就要做蛋炒饭。

第二天中午,我把锅放在煤气灶上,点上火,倒上油,等油热了,把打好的鸡蛋倒了进去,鸡蛋变得有大又软,成了鸡蛋饼。再把切好的葱花和饭先后放了进去,用铲子来回翻着。锅里不时传来吱吱的响声,还散发着诱人的香味,“太香了!”我情不自禁的说。该放盐了,我放了一小勺,在放点味精,我炒的饭熟了。 我给妈妈、爸爸每人盛了一大碗。爸爸摸着我的头,说:“欣欣会做饭了!”妈妈也说“我们家的欣欣真棒!”我听了,甜甜的笑了。

简评:文章短小精炼,能把学做蛋炒饭的过程写出来,语句流畅。主体部分词语运用准确、形象。

语文园地五 主题:父母的爱

要求:用一、两件事写一写父母对自己的爱,也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达真情实感。

提示:1、回想自己在口语交际课上的发言,确定自己想要写的内容。

2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章,想一想这些文章在内容和形式给自己的启发,有没有可以借鉴的地方。

10

3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感,尝试在习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。

4、把写好的习作读给父母听,请父母提出修改意见,修改自己的习作。

范文一

细河区民族街小学 李先 妈妈的爱

“世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。

记得有一次,我生病了,爸爸不在家,只有妈妈一个人照顾我,晚上我发烧到39度多了,妈妈用了很多办法,都不能退烧,妈妈没有办法了只好背着我下楼去医院看病。

到了医院,一听到“打针”这两个字,我顿时来了精神,从妈妈的肩膀上跳到地上,撒腿就跑,我心里怕极了打针。妈妈看见我跑了,赶紧追出来,我跑到楼下,不知该往哪跑了,正在我犹豫的时候,有一双温暖的手从背后抱住了我,是妈妈,她紧紧地搂住了我,轻轻地拍着我,不知不觉,我就睡着了,在睡梦中,我感觉大夫给我打了针,可是我一点都没觉的疼,因为我感觉到了妈妈深深的爱。

简评:本文对心理活动描写细致,真实感人,使人感受到了母爱的伟大。

范文二

我的爸爸是“唐僧” 细河区民族街小学 李先

大家都说妈妈最唠叨,可我却有一个特别爱唠叨的爸爸,整天在我耳边“念经”。

记得有一次,我作业已经写完了,我扑通一声坐在了沙发上,悠闲地看起了电视来。呀!正演着有趣的动画片,突然,电视机黑了,啊?没电了,还是。。。。。。经过我的一番查看,原来是爸爸把电源给拔了,“干什么呀?”我生气的说。爸爸开始“念经”了;“好孩子,再看可就近视了,看电视还不如出去玩玩,不过可不能走远了,别忘了穿衣服,外面冷。。。。。。”我就如孙悟空听了紧箍咒,赶紧溜之大吉了。

我出去玩了个痛快,回到家,想喝口水,爸爸看到了,还没等水沾到嘴边,就开始念经了:“别那么大口大口的喝水,喝急了肚子疼。。。。。啊,天啊!

爸爸念经的种类还很繁多,无处不在。字好好写;坐姿要端正;不行;重写;快点洗脸,洗脚,刷牙睡觉。。。。。。。等等。

虽然爸爸的经,从早念到晚,从起床念到睡觉,这个不行,那个不对,可我去爱这个“唐曾“爸爸。因为我知道,爸爸念的“经”是深深的父爱。

我们的取经之路还很长,但我会坚持下去。修成“正果” 。 简评:文章能用诙谐幽默的语言把爸爸爱唠叨的毛病写成是“唐曾念经”,而且表现得淋漓尽致。同时也深知爸爸的“念经”是对自己的爱。

11

范文三 伟大的母爱

细河区民族街小学 胡敬华

父爱如山,母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变,可是父母的爱是永恒的的。就象一句名言说的那样“母爱是世间最伟大的力量。”

我的母亲在生活中就特别关心我。

记得有一天夜里,我的身体很不舒服,头上出了很多冷汗。我忍不住把妈妈叫醒。妈妈睁开朦胧的睡眼说:“孩子,你怎么了?”我说:“我好象感冒了。”妈妈听了后急忙下了床,来到我的我身边,用手摸摸我的额头吃惊地说:“头怎么这么热啊?”这时,妈妈找出体温计,甩了甩,把体温计夹在腋窝下,过了五分钟,妈妈把体温计拿了出来,看了看说:“体温已经达到了39.5度了呀!”这时妈妈的脸上也露出了焦急的神情。“怎么办呢?„妈妈自言自语地说。然后,妈妈去拿了一条湿毛巾,用毛巾擦擦我头上的汗珠,这时一种暖意直涌我心头,妈妈又找来药喂我吃,帮我把被子盖严。守在我的床边,轻轻地拍着我,我迷迷糊糊不知不觉地睡着了。

啊,妈妈!象这样的生活中的小事不胜枚举,我就在您的呵护下渐渐地长大了,我永远记得这伟大的母爱!

简评:本文选择了生活中平凡的小事来反映母爱,通过“我”与妈妈的对话以及妈妈发现我生病后焦急的神情,给我量体温的一连串动作,流露出浓浓的母爱。开头结尾也对母爱进行了赞美,表达了自己的真情实感。

范文四 “雨中亲情”

细河区民族街小学 陈秀君

下雨啦!妈妈还没有回来,我一个人躺在床上,脑海中闪出一个想法:接妈妈去。

平时都是妈妈接我,我还从来没有接过妈妈呢!想到这儿,我格外兴奋。我穿上雨衣,拿起雨伞,飞快地跑下楼,一溜儿小跑来到路边。

这一路坑坑洼洼,满地泥水,真不好走,把我的裤子弄得脏兮兮的,接妈妈的兴奋心情消了一半。

我站在路边,虽然有雨衣和雨伞挡雨,但是雨还是顺着雨衣流到我的裤腿上。呵,真凉啊!阵阵凉风更始我感到丝丝凉意。不一会儿,我就开始哆嗦起来,只好原地跺起脚,让自己暖和一些,只盼着妈妈早点下班回来。

终于,路口出现了我最熟悉的身影,是妈妈。“啊!妈妈,你终于回来了!”妈妈满脸笑容,抚摩着我的头,说:“多冷啊,还来接我,冻坏了怎么办?”妈妈呀,每一次您接我就不冷吗?平常妈妈不知被冻了多少次呢,可妈妈从来没有说过,更没有一句埋怨的话,此刻,我终于体会到了妈妈平凡而伟大的爱。

泪水悄悄地从我眼角滑落…… 简评:

12

用自己雨天给妈妈送伞的经历,巧妙托出妈妈平常对“我”的关心和照顾,情感自然流露。同时抓住儿童心理,由最初的觉得有趣到后来的期盼,符合儿童情绪特点。

语文园地六

主题:奇思妙想——未来的世界

要求:选择自己最感兴趣和最想写的事物,根据生产和生活的需要,展开想象,写一写这件事物具有哪些新特点,给人们提供了哪些便利。

提示:1、认真阅读习作中提到的种种示例,打开思路。 2、选择自己最感兴趣和最想写的事物,根据生产和生活的需要展开想象,想一想这件事物具有哪些新特点,给人们提供了哪些便利。

3、和同学交流,彼此启发,把自己想好的写下来。 4、写好后,多读几遍,然后修改自己不满意的地方。 范文一 可心”衣

细河区民族街小学 刘冬梅

现在的衣服,要么穿一段时间就变旧了,要么就是过时了,跟不上潮流,不喜欢了,总是不尽如人意又浪费钱财。所以我设计了一种“可心”服装,顾名思义,让所有人都称心如意。

这种服装在制作材料里融入了智能芯片,衣领上设计了很多装饰用的纽扣,可别小看了它们,它们的用处可大了!红色纽扣可以让你任意调节衣服的色彩;黄色纽扣的功能是改变衣服的制作材料;蓝色纽扣帮助你调试出服装的款式,如果程序中的设计仍不能满足你的要求,你只需要按两次蓝纽扣,领口的微型话筒就会接受到你说出的理想款式,智能芯片将根据需要自动调节出所需样式,直至你满意为止。

除了这些特殊功能,相信绿色、粉色纽扣的功能更让你欣喜。它们可使衣服自动清洗、自动调节大小,看来不会再有人为洗衣服、频繁更换衣服而烦恼,懒人们更是沾沾自喜了! 最值得一提的是,如果您外出旅行,带上“可心”衣就足够了,旅行包再也不必“大”而“多”,多省劲儿!

拥有一件,终生“无忧”, 这样的衣服还能让您满意吗?注意:因数量有限,预购从速啊!

简评:

针对衣服的不如人意的缺点,设想了衣服应具有让每个人都称心如意的功能,解决了人们的烦恼,想法奇妙。分别介绍衣服的特殊功能,有详有略,层次清楚。结尾结合广告形式衬托出对发明的得意,新颖幽默。

范文二

会“吃”垃圾的机器人 细河区民族街小学 刘冬梅

现在地球的污染特别严重,有垃圾污染、铅污染….这些都是和我们懒惰离不开的。

13

我想发明一个会吃垃圾的机器人,它可以吃垃圾,可以吸赃物,可以过滤水,可以净化土地。这个机器人走的速度比人还快,眼比千里眼还厉害,这样它能看到很远的地方,一发现有赃物就立刻赶过去,把它消灭掉。这个机器人还有个神气的地方,它可以不用电池充电,用垃圾就能进行自我充电,它先把垃圾咬碎,再把它变成液体,经过特殊处理就变成电了。你说,我发明的这个机器人怎么样?

我真希望这种机器人早点发明出来,使我们的环境更加整洁美丽。

简评:作者大胆想象,赋予机器人神奇的力量。 范文三 未来的房子

细河区民族街小学 宋艳君

时间过得飞快,转眼就到了2020年,我成为了一位发明家。我发明了一幢神奇、有传感器、又有许多功能的房子。 它能变小变大。在你出去的时候,有一种感应系统,当感应系统知道你要出去的时候,它就会在你走出家门的那一刻,它会变得像墨水瓶般大小,你把它放进口袋里,也不会被人发现。当你回家时,按一下红色的按钮,它会立刻变大让你能进去。 你回家一进家门,如果你又累又饿又渴,门就能看出你的心思,通过传感器给沙发传过去,就会从沙发后面伸出四只机械手,一只手给你吃东西一只手给你喝水,另外两只手给你按摩。很神奇吧!

我发明的这种房子,希望将来能在我的公司里成批生产,那时的世界该多么神奇,多么美好啊!

简评:《未来的房子》的作者能大胆想象,赋予了新型房子独特的功能,特别是设想了房子缩小扩大的功能,真的很神奇。

范文四 未来的城市

细河区民族街 陈秀君 未来的城市环境更美了。

公园里野生动物四处奔跑,有小猴子、小鹿、野兔等等。公园中有许多草坪,阳光下更美了,人工湖里鱼儿在快乐地游着,还有游船画舫在湖上驶过。上空飞着各种鸟,它们边飞边叫。 人们住宅变好了,楼房十分漂亮,有圆顶的,有尖顶的,形状各式各样,颜色五颜六色。楼房还可以整体搬迁呢。 商场商品更多了,超级食品、日用百货、家用电器应有尽有。而且有新形式的飞艇,还有一些新奇的东西,比如制水器、水果器等等。

未来的学校更是不错,教学楼外有一层膜,能消除噪音,冬暖夏凉,而且老师还是机器人呢。医院更神奇,给人看病都是机器人,什么癌症、非典统统药到病除。看病都是免费的,还有什么医疗腐败啊。

未来的城市真好啊!

简评:通过对未来城市的描写,体现了人与自然和谐的理念,和对高科技给人带来的好处的美好向往。

14

语文园地七 主题:最想写的

要求:把自己最想写的内容写下来,可以写人、写事、写物、写景,也可以展开想象写故事,把内容写具体,句子写通顺。 提示:1、本次习作是自由习作,自由表达,写真人真实,写出真情实感。

2、想一想,自己最想写什么,想怎样写,然后和同学说一说。

3、把自己想写的内容写下来,把内容写具体,句子写通顺。 4、根据老师和同学的建议,自由修改自己的习作,包括选材和词句运用方面。

范文一 桃花开了

细河区民族街小学 马辉

春寒料峭,那在视野中飘浮着的一团团白色的云,粉色的霞,燃烧的火,呀,桃花开了!

那一棵棵桃树像一个个花枝招展的少女,站在小区、公园、道路两旁、细河沿岸……为人们送来了一个鸟语花香的春天。 棕色的树干,在春风中展示它壮美与挺拔。桃花绽开了笑颜,白里透着粉,粉里透着白,好似少女羞涩的脸庞,看了令人陶醉。

粉白相间的桃花多美啊!花瓣如同粉嫩的小脸,它洋溢着幸福,被人们亲切地称为“幸福花”,这是人间少有的春色。花蕊似一束束丝线,每一根上都带着黄色的小帽子,看它多会打扮自己呀。那花蕊还像绽开的小礼花,好多蝴蝶、蜜蜂在其间翩翩起舞,呼朋引伴地采集着花粉,它们忙碌着、飞舞着……在酿造一个甜美的春天。

你若是踮起脚,闻一闻桃花,那浓郁的清香沁人心脾,令人陶醉,让你留恋忘返。

啊!多美的桃花呀!你是我最美好的回忆。你装点了春天,春天是一个多么迷人的季节啊!

看着、闻着,不由得想起我就好似桃花,在祖国母亲地浇灌下成长、盛开……

简评:小作者细心观察了春天的桃花,抓住了树干、花瓣、花蕊进行描写,想象丰富,语句精妙,比喻形象。尤其结尾的联想是习作的画龙点睛之笔,恰到好处。

范文二 耀眼的“99”分

细河区民族街小学 娄颖

上课的铃声刚刚响过,我的心一下子提到了嗓子眼儿,同学们也立刻安静了下来,只能听到时钟“滴答、滴答”的声音,紧张的气氛顿时弥漫了整间教室。

老师终于来了,她手中拿着一撂试卷,微微一笑,说:“这次数学测试大家的成绩都不错……”同学们这才舒了一口气,可这些

15

对我一点作用也没有,只盼着老师快点公布成绩,妈妈答应我,如果这次测验能得一百分,就给我买那块漂亮的“米奇”手表呢! “王明96分,白冰……”啊,终于到我了。“100分。”噢,太棒了,一百分!我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷,蹦蹦跳跳回到座位上,不经意看到了同桌赵小兰的试卷,“呀,99分,就差一点,错哪了?”我小声问。她指给我看,这是一道填空题:一块砖大约重1( )。“这多简单呀?”小兰笑了笑说:“我知道应该填千克。”我疑惑的瞪大眼睛。“爸爸在工地上每天都要搬很多砖,我希望砖头只重1克,爸爸就不用那么累了,所以我填上了„克‟。”

看着小兰灿烂的笑脸,看着这耀眼的“99”分,我也笑了。回到家我要告诉妈妈,那只价值八十九元的手表,我不要了。

简评:

作文开头的紧张气氛的描写,具有较强的感染力和吸引力。结尾处“我”放弃了梦寐以求的手表,将文章所要表达的中心推向高潮,耐人寻味。

范文三 难忘的微笑

细河区民族街小学 李庆洁

春日的星空群星璀璨。一颗颗眨着调皮的眼睛,闪着动人的光彩。也许每个星星都属于自己的故事,我的故事也像这星星一样动人而美丽……

相信每个人都有许许多多的第一次,在无数个第一次的体验中我们渐渐成长,丰盈了翅膀,感受了丰富,获得了自信,找到了生活的方向。我的第一次演讲让我久久难忘……

那是一年前的事了,学校要举行演讲比赛,同学们推荐我参加。为此,我特别精心地准备着,提前三天我就把稿背得滚瓜烂熟了。带着兴奋和一点点的忐忑不安我期待的比赛来临了。 下午三点,我准时来到会场,会议室里坐满了老师和同学,紧张也像毒蛇一样撕咬着我的自信。比赛没有因为我的紧张而推迟,前面一个个选手走上讲台在一片礼貌或是赞扬的掌声中结束了演讲。该我了,只听:“三年三班……”我手心全是冷汗,心也跳个不停,不知不觉间腿也发起了抖……走上讲台往下一望,好多人啊!其中第一排还坐着校领导。我不禁脚都打起颤来……:“大家好,我是三年三班的……”此时,我望着台下一个劲地说着,但却是一片茫然,似乎我在寻找着什么却又不知在找什么。周围没有观众没有声音,只有我在一片升腾起的雾气中……突然,由于过度的紧张忘了词,怎么办?雾气散了,无边的黑暗笼罩了心头,妖魔在五脏六腑里挣扎,头顶不见一丝光亮……一缕阳光般的微笑照亮了我的心房,那么温暖,那么慈爱,那么令人振奋。那笑容里满溢着鼓励信任仿佛在告诉我:“我是最棒的!” 比赛结束了,我的演讲很成功,尽管至今还叫不出那个老师的名字,但我仍记得那抹微笑,阳光一样趋走黑暗带来光明与温暖的微笑!

到现在,我仍不知道微笑的魅力有多大,但我知道,它能点燃每个人心灵深处的那团火焰!

范文四 别样的风景

16

——记公交车上的所见所闻 细河区民族街小学 王海霞

由于工作的关系,我每天要往返于阜新市与阜蒙县之间,于是,公交8路车成了我每天上下班的最快捷的交通工具。坐久了,我便观察起每个车组的内部设施及车内粘贴的各种标语,尤其让我驻目长久的是乘务员的一言一行。

一次,一个醒目的标栏映入我的眼帘——车门右上角处的“争创星级文明车组”。这个小栏目分为三项内容:安全、服务、卫生。而且,每一项内容下都相应地有一个小格子,偶尔会有一颗小五星闪烁在那里。

也许是职业特点吧,“小五星”给我的印象极为深刻:在学校里,那些品学兼优或者某一方面有突出表现的学生才会获此殊荣。那么,今天,在公交车上,“小五星”代表些什么呢?噢,不难明白,那是公汽公司年底的评比结果。于是,我更加认真地注意起这件事儿来。

坐8路车的人们不难发现,多数车组“安全”“卫生”两项都有小五星,而“服务”一项,几乎空空如也!难道每位乘务员的服务都是那么令人心寒吗?

带着疑问,我开始仔细观察起来,结果确实不近人情:有些乘务员对乘客冷若冰霜,尤其对持证上车的乘客,更是一副不耐烦的样子;更有甚者,在你上车的时候,车还没有停稳,乘务员就“热情”的一把将你拽上车。这一拽确实节省了时间,可曾想过,一旦失手,后果……

每天的观察带来的都是每天的失望,我几乎淡忘了这件事儿了,继续着我的生活。

终于有一天,我发现了一道特别的风景!

那是一个冬天的早晨,我依旧迎着朝霞,在站点等8路车的到来。一会儿,车驶了过来,等车停稳,走下来一位年轻的小伙子:“请上车!”语调清晰、语气亲切。我不禁抬头看,二十几岁的样子,着一身黑色衣裤,脖子上斜挂着售票兜,一脸的微笑,迎接着乘客一一上车。

俗话说的好:一天之际在于晨。我想,清晨一份好的心情,会使每个人都精神振奋,信心百倍。我觉得心里暖暖的。 上车之后,他又用热情的声音一一报着站点。而且,每当前方要转弯时,他就会叮嘱车上的人:“车要转弯了,请您站稳扶好,注意安全!”

听着一句句令人心暖的话语,每位乘客的脸上都流露出一种少有的亲切。此时,人与人之间不再是那种冷冷的陌生的沉默了,车里听到了人们的谦让声和推辞声……

我不由得抬头去看那个小标栏,啊!三个小五星。尤其中间“服务”一栏的小五星是那样的耀眼夺目,映照着乘务员小伙子那张灿烂的笑脸……

时间又一天天的流逝着,我仍然周而复始的往返于工作的路上。当我每次踏上车的时候,都不由自主地寻找那张洋溢着笑意的脸庞……

简评:作者采用对比的写作手法,使文章收到了感人的艺术效果。乘务员小伙子

那热情、友好、周到的态度给读者留下了难忘的印象。文章以含蓄的语言结束全

文,启发读者自己去思考,有不尽的余味,万千感慨,俱在其中。

17

语文园地八

主题:编故事——假如我会变

要求:围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事。

提示:1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”,大胆想象。 2、和同学分享自己的想象,把自己的想象讲给同学听。 3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。

4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真修改自己的习作。

范文一

假如我是善良女神 细河区民族街小学 胡敬华

假如我是一位善良女神,我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界,看到红的花,绿的草,看到他们从未看到的景象;我会让没有小伙伴的孩子变的快乐,我愿陪在他们的身边,与他们一起嬉戏、玩耍;我会让伤心的人们,变得快乐、幸福,让他们忘记昨天的悲伤,让他们对未来充满信心与希望。 我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了,只有他和母亲相依为命,母亲又得了重病。家庭的生活的重担,就压在了他那双稚嫩的肩膀上,他只能凭着打工挣钱,成天是早出晚归,才能勉强维持下去,他不能象别的孩子那样上学,玩耍。整天累得筋疲力尽,可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊,自己也可以象同龄人那样生活……这孩

子真可怜,如果我是善良女神,我会伸出援助之手,帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来,让他和别的孩子一样幸福起来….. 假如我是一位善良女神,我会让这世界变的更加温馨,可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美! 简评:这是一篇想象作文,小作者把自己想象成为一位有超凡能力的善良女神,帮助盲人、孩子、身边的一切有困难的人,特别是举例来反映自己对不幸者的同情与关爱。语言优美,情真义切!

范文二

我变成了一只小蝴蝶

细河区民族街小学 宋艳君

一天早上醒来,我发现我长了两对翅膀。我好奇地挥动着翅膀,咦?我的脚怎么离开了地面,而且越升越高,我再一使劲,啊!我飞起来了!

我飞到一个大海边,从平静的海面上看到了自己的倒影,我变成了一只蝴蝶。我飞呀飞,飞到了一朵洁白的小花上。我正要采花粉,忽然,一群淘气的孩子跑过来,他们想要抓住我,我左躲右藏,可还是被一颗小石子打中,从空中掉了下来。他们把我关在一个冰冷的瓶子里,那里没有新鲜的空气,没有美丽的花。我在里面拼命地挣扎着,呼喊着,但是没有用,没有人理我。。。。。。

我想对人类说,请不要伤害我们了,我是你们的朋友啊!

18

简评:

《我变成了一只蝴蝶》的作者想象自己变成了一只被孩子们捉到的蝴蝶,表达了人与动物要和谐共处的美好愿望。

范文三

假如我是孙悟空

细河区民族街小学 刘金凤

假如我是孙悟空,我会去给贫困地区的孩子变出一些书和文具,建设更多的学校,让没钱上学的孩子都能上学。我还会去干旱地区,叫来龙王,让他下点雨浇灌庄稼,再去边防,造些先进武器,防止敌人侵略。变出更多的高楼大厦,把城市打扮的更美。让森林更多,草原更绿,河水更清,动物生活的环境更美……然后我还要去各个煤矿都装上灾害防御系统,让矿难不在发生。 办完正事我也要去逍遥一下了,先去天上,在月亮床上睡一大觉,再去好莱坞排电影,展示一下我的七十二变。然后变点俗的,那就是钱,去肯德基大吃一顿。

我想成为孙悟空,让这些美梦成真。

简评:这是一篇想象作文,想象丰富,写出了孩子对美好生活的向往,又不失儿童情趣。

范文四

假如我是小鸟

细河区民族街小学 刘金凤

我是小鸟,名字叫海瑞,我还有个最好的同伴叫黛丽。我们原本是两只快乐的小鸟,在森林中飞翔歌唱。可是我现在并不快乐,我失去了同伴,被关在一个笼子里,有了主人。

那天我们在森林里快乐地玩耍,忽然我听见了可怕的声音“沙沙”,我熟悉那时猎人的脚步声。我们飞到很远的树上,但我们没想到我们已经是猎人的目标了,一张大网罩住了我们,我们被关到笼子里了,然后被拿到市场上去卖。一个瘦子买了我,今天我就住在这里了,黛丽去了哪里我就不知道了。我住在新主人家里不愁吃不愁喝,可是天天只能在笼子里跳来跳去不得自由。 我多么希望自由啊,多么希望看见黛丽啊!如果不能飞翔,我们还算是鸟吗?

简评:作者以小鸟的视角描写了鸟儿对自由的渴望,呼吁人类保护动物,爱护小鸟,选材比较独特,描写也很生动。