作文复习 (3000字)
初一 议论文 5507字 535人浏览 胡吹哥

作文复习

作文:十二册

第一单元:编写科幻故事

第二单元:写一件有关规则的事

第三单元:我的一次科学尝试

第四单元:写一个人物群体

第五单元:介绍自己喜欢的风味食品

第六单元:感谢母校

根据这些训练内容,我们知道,写人的训练有2次,

写事的训练有5次(这些事都是自己做过的或经历过的),写物的有2次,写科幻故事2次,还有1次是不限定写作的范围,写人、写事、写景、写物都可以。从题目来看,命题、半命题作文比较少,大都是自由拟题的多,明显的话题作文训练有2次,其它都是以一段文字给出写范围,然后由学生自己拟作文题。我们复习的重点应该是纪实作文,其次是想象作文、话题作文。难点应该是指导学生如何写好话题作文。

一、要写好作文,必须教给学生哪些最基本的写作技巧?

⒈审题。

审题的方法:

⑴抓“题眼”;⑵写作范围:时间、地点、数量、人称、内容等范围限制; ⑶确定写作的体裁(写人、记事、写景、状物;想象;话题作文)。 ⒉确定中心。

确定中心的方法:

①根据题目要求确定中心;

②从新人新事新风尚中或状物写景中提炼主题;

③依据自己对对现实生活的所见、所闻、所感去确定中心。

⒊选材。

选材的方法:

①围绕中心选材,与中心无关的内容要毫不吝惜地砍掉;

②真实,不能任意夸张,胡乱编造;

③新颖、典型,能够反映人物或事物的修改特点,不落俗套。

⒋组织安排材料。

常见的方法有:

①按事情发展顺序安排材料(适合于叙事、活动类文章,分顺序、倒叙、插叙三种);

②按时间顺序安排材料(适合于时间性很强的文章);

③按空间顺序安排材料(游记、参观访问记以及描写静物、场所和环境的文章

多采用这种方法)

④按事物的几个方面安排材料(说明文和用几件事写人的文章多采用

这种方法)。

⒌列提纲。

提纲内容有:

①题目;②中心思想;③内容要点及写作顺序;④详写、略写的提示。 ⒍开头。

常见的方法有:①开门见山,直入正题;②提出问题,引人注意;③说明情况,交代背景;

④描写环境,渲染气氛;⑤巧讲故事,引人入胜;⑥先说结果,倒叙开头。 例1感谢,是一朵盛开的百合,沁人心脾;是一颗闪耀的星星,照耀心灵;是一缕温暖的

阳光,照耀前路?? (渲染气氛开头)

例2山感恩大地,因为大地让它耸立,鸟儿感恩蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;小草感

恩土壤,因为土壤让它生长。而我要感谢我的妈妈,因为她给了我无限的爱。(渲染气氛开头)

例3

真正的朋友,在你成功时,为你高兴而不捧场;在你遇到困难时,会给你及时的帮助;在你失败时,会及时给你支持和鼓励。(引用高尔基名言开头) 例4

我要感谢我的妈妈,因为她就像阳光,给了我温暖;又像一片蓝天,让我自由地飞翔;还像一堵坚固的墙,为我遮风挡雨,让我健康成长。(开门见山) 例5 世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝?? (歌词开头)

⒎结尾。

常见的方法有:①自然式结尾;②总结式结尾;③含蓄式结尾;④点题式结尾。 例1

爱是一阵和煦的春风,吹走了心灵的灰尘;爱是一场及时雨,洗刷了心灵的污渍;爱是世界上最好的药物,因为她抚平了心灵的创伤。(点题式结尾) 例2俗话说:

“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,是值得你用一生去珍视的爱的教育;感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨,学会感恩,应该是学会做人的一条最基本的道理。(哲理式结尾)

例3

感谢,是一坛陈年老酒,甜美醇香;感谢,是一幅传世名画,引人入胜;感谢,是一首经典的歌曲,轻快悦耳。(含蓄式结尾)

⒏照应。

常见形式有:首尾照应;前后照应;文章与题目照应等。

题型举例:⒈《一个我心爱的玩具》,题目的数量限制是 ,对象限制是 ,内容限制是 。

⒉《记暑假中的二三事》是的文章。题目上的时间限制是 ,数量限制是 .

⒊《植物园参观记》,题目要求写的地点是 ,内容限制是 。⒋《他为我做了件好事》是篇 的文章。题目要求写的对象是 内容限制是 。

二、各种文体作文应该关注哪几个方面的训练?

(? 一)纪实作文 ?纪实作文是一种以叙事和描写为主表现方法,叙述现实生活中有意义的和物和事件的最常用 最基本的文体。它包括写人、记事、状物、写景几种。纪实作文一般都具备时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六个基本要素。写好纪实作文要掌握的方法:

⒈写人的方法: ⑴写好外貌,注意选择能表现人物特点和文章中心的方面去写; ⑵写好动作,选择能突出表现中心或人的物特点的去写,用词要准确、精练; ⑶写好语言,要注意语言的准确、恰当; ⑷写好心理活动,可以直接写,也可通过作者的

描写间接表现主人公的内心活动;⑸选择典型具体的事例表现人物。

⒉记事的方法: ⑴注意选择自己感受最深的事情去写; ⑵注意写出事情发生、发展的来龙去脉,把事情写清楚; ⑶把事情写具体,重点情节要细写; ⑷注意文章的结尾,使文章结构完整。

⒊状物的方法: ⑴静物,要注意介绍物体的形状、大小、颜色、结构、用途; ⑵植物,注意介绍种类、形态、各部分的特征,写好颜色、气味和势态(动态和静态); ⑶动物,抓住外部特征、生活习性等方面。

⒋写景的方法: ⑴抓住景物特点去写;⑵要情景交融;⑶运用恰当的修辞手法;⑷讲究一定的顺序; ⑸注意动静结合;⑹注意点面结合。 题型举例:例1题目:记一件 事

要求:⑴把题目补充完整中。

⑵写一件自己亲身经历过的事,要写清楚六要素。

⑶涉及学校、班级、姓名、一律不用真名。

例2在下列题目中,任选一题,写一篇作文。

例3 ⒈题目:我最喜欢的一位老师

?要求:通过具体事例(可以是一件事,也可以是几件事, 但要重点突出,详略得当),写出你为什么喜欢这位老师,要表达出真情实感。

⒉题目:今天没有家庭作业 ?

要求:有中心、有条理、表达自己的真情实感。

⒊题目:写一个你家中的小物件 ?

要求:①写清它的来历、构造、作用等;

②按照一定顺序写具体,语句通顺。

⒋题目:我爱故乡的 ?

要求:①把题目补充完整,写一处故乡的美景;

②按照一定的顺序抓特点写;③语句通顺,内容具体。

(二)写想象作文 ?想象作文就是运用丰富的想象力和联想,根据一

定的提示或要求完成的现实还不存在的,自 己没有经历过的或表明自己某种愿望、理想的具备超前意识的一种作文。小学阶段所接触的想象作文一般有童话、科幻故事、看图作文等。

⒈童话。写好童话一般从以下几个方面着手:

?⑴要以现实为基础,学会从生活中寻找熟悉的材料;⑵要合理进行大胆的想象; ?⑶要将故事中的角色拟人化。

⒉科幻故事。 ?写好科幻故事要遵从以下原则:

?⑴要以科学理论和预见为依据,多读有关科学书籍,增长科学知识; ?⑵要敢于大胆幻想,敢于突破常规,创造未来的新形象; ?⑶要有故事性,具有故事的一般特点,即有个性鲜明的人物,有生动曲折的情节,有活跃风 趣的语言。 ⒊看图作文。 ?写单幅图作文应先仔细琢磨画面上的人物、时间、地点、事件、景物等,确定主要内容,然 后再逐段记叙,有关细节应详细描写;写多幅图作文应注意观察画面上所表现的事情发生的时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果,分析它们之间的联系,了解全过程。写作时每幅图不要平均使用笔墨,对能突出中心思想的重要画面可详细描述。 此外还要注意: ?⑴要抓住图中的主要内容,根据人物的表情、行动想象出人物的音容笑貌和语言、心理活动, 根据事情的发生想象出发展、高潮和结果; ?⑵看图作文常常在图画部分外,还有文字说明要求。这些说明或要求起着暗示、限制等作用, 写作时必须看清。

题型举例: ?例1 请从下例题目中任选一题作文。

?⑴假如你有一双“多变鞋”你希望它是什么样子的?希望它有哪些功能??? 请你立足于生 活,展开合理的想象,写一篇想象作文,题目自拟。

?⑵题目:假如 要求:假如时间可以倒流,你准备做什么?假如你是老师,你会怎样教育学生?假如你是市长,你会怎样建设家乡?假如?? 发挥想象,表达你内心最美好的想法

例2 看图完成作文。 ?小兴安岭的春天是美丽的,可是中间的图中发生了什么?第三幅图中的小兴安岭又是一片怎 样的情景?请结合现实生活展开适当的想象,先把中间的一幅图补充完整,再写一篇想象作文。 2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。

(三)话题作文

?⒈什么是话题作文呢?

⒉话题作文的特点: ?①自由灵活(这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自 由性和自主性。围绕一个话题,可以议论,可以记叙,可以说明,甚至可以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。 ?②选材广泛(内容上非常的宽泛。围绕一个话题,可以议论,可以记叙,可以说明,甚至可 以编写出小小说或短剧。可以极大发挥创造力。内容上非常的宽泛。); ?③文体不限

⒊小学生话题作文的界定: ?小学生话题作文应该以贴近学生生活为根本出发点,围绕着一个话题展开谈话的内容。通过某个话题的研讨或对话启迪学生的思想,特别关注学生的真实的生活体验,让学生自己去发现真善美,从而拓展学生的写作思路。

⒋小学生话题作文的特点: ?主题性。 ?自由性。 ?自主性。 ?互动性。 ?生活性。

⒌小学生话题作文训练的形式:

?格言式。出示一条格言,让学生感悟格言的内涵,从而打开话题。

?游戏式。做个游戏,让学生从游戏中悟出道理或哲理。然后围绕着这个道理或哲理展开对话。

?故事式。讲述一个故事,由故事引出话题。

?激情式。可以是有感染力的乐曲,也可以是动听的歌曲,还可以用一段抒情的话,也可以是 图片,短片等,关键是要有情感色彩,唤起学生心灵的共鸣。 ⒍注重教给学生写好话题作文的技巧 ?⑴以小见大,富有创意

例:(表现个性)

?世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人。每个人都是鲜明而独立地存在着,此即是此,彼即是彼,我是这个世界上独一无二的我,我和你不一样。请以“我和你不一样”为话题,自拟题目写一篇不少于400字的作文。 这个话题作文,可以重点写人,抓住“与众不同”的特点写,也可以将重心放在写事上,在冲突中展示自我个性。在命题上,要克服了过去的老话题:“我的自画像”、“自我介绍”等,可以拟一些有新意的题目,如:我是一个疯狂的足球迷,“我”——与从不同的新形象 例(命题) ?《爱的旋律》 、《心间盛开的感恩花》、 《让感恩之花永绽放》 、《爱如潮水》 、《感恩是一抹醉人的馨香》等。

题型举例: ?例1 微笑是人类最美的表情,是一句不学就会的世界通用语,若人人都擅长运用这句世界 通用语,这个世界一定会更美好?? 请以“微笑”为话题,自拟题目写一篇记叙文。要求语句要通顺,400字以上。

例3 “爱是人间的春风,爱是生命的源泉。”学了《秋天的怀念》一课,你

一定更加感受到母爱的伟大。请以“爱”为话题,选择你与母亲之间发生的一件让你感动的事写下来。注意语句通顺,内容具体,感情真实。题目自拟,400字以上。

?例4 人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成长的喜悦,在鼓励中创造奇迹?? 鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德,鼓励他给人带来关怀和激励;鼓励自己给自己带来动力! 要求:请以“鼓励”为话题,写一篇习作。习作中要有具体的事例,融入自己对”鼓励“的体验和认识。字数450字以上 。 例5 宽容是一种理解,宽容是一种信任,宽容是一种胸襟,宽容更是一种境界!为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我们紧紧握住宽容的双手吧! 要求:通过具体的事例,融入自己对宽容的体验和认识。字数450字左右。 例6 渔夫和桑娜没有富裕的家庭,没有高深的学问,但他们却拥有与邻里互助的美德;他们也没有用华丽的语言去表述什么是世界上最美的心灵,却用朴实的行动做出了最好的诠释。在真情面前,没有“富”与“穷”之分,只要付出真心,就能收获温暖。请以“真情”为话题,自拟题目写一篇400字以上的习作。

(四)材料作文 ?材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是依据材料来立意,构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,即出题者已经把作文的“基本中心(大意)”提供给我们了。

⒈扩写。

⒉续写。 题型举例:

?例1 青年宋德骑飞车,撞倒了一位女青年,他自己的胳膊也破了。宋德反而说人家骑车不 长眼。女青年也没计较。当宋德到医院治疗时,认真给他扎伤口的护士,恰好是他撞倒的那位女青年??

?根据原文的内容,抓住文章中心,合理想象事情的经过和结果,以“惭愧”为话题,自拟题目, 写一篇不少于500字的记叙文。 例2 阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。

作家刘墉(y ōng )到一个酿酒葡萄园参观。

“1944年的葡萄最好。”园主说,“因为那一年夏天干燥,生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”他问。“新藤怕,老藤不怕,因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分。”园主说,“还有,经过好好修剪的藤不怕, 放任它生长的怕。” “为什么?”作家不懂。 “因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多,所以天一干,就受不了了。葡萄要扎根深,常修剪,结的果子才甜美呢。”园主回答。

要求:⑴根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇习作。 ⑵除诗

歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。

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