个性化经营作文辅导计划
五年级 记叙文 697字 38人浏览 易水寒吾

个性化经营作文辅导计划

一、设计理念

基于个性设计,摆脱传统束缚,开拓学生思维,但应满足于常规考核。

二、理论依据

以九型人格理论为支撑,调查分析学员的个性及共性,建立个性档案,便于追踪调查。

三、操作环节

为满足需求,便于高效有序的开展培训班工作,将工作进行如下安排:

1. 人格类型测试(隐蔽进行)

根据九型人格理论指示,人格可以分为九种类型,不同人格具有不同的个性特征,了解个体的人格类型,可以提高工作的效率。首先这并不侵犯人权,其次是有效的,所以可以并有必要进行。初步建立学员个性档案。

2. 自由作品创作

每个学员都是有一定基础的,并不是一个等待装满的空瓶,因此,了解其原有基础,才能有针对性的辅导。而自由作品的创作才能有效检测出真实的水平。

3. 回归性测试

培训的最终目的是为了提高学员的写作水平,在一定的范围内可以说是为了应试。因此,不论如何个性,最终仍然要回到常规测试中,因此,可采用半命题作文的形式进行学员基础“回归性”测试。

4. 基于以上操作,分析学员学情,进一步完善学员档案。

5. 制定个性化辅导方案,包括个案辅导及团体指导,双管齐下,针对性提升。

本阶段没学员完成两到三篇作品。

6. 互动提升

学员作品做留档不记名处理后,进行记名互评,有助于相互吸取有利经验,并可以避免不必要的争端,互评过程只针对文章,不针对个人。在评论过程中教师适时有效的给予指导,有助于学员在互动中成长。

四、课时及经费预算

按以上操作流程,预计需要22课时(第一步1课时;第二步1课时;第三步1课时;第四步课下进行;第五步团体辅导2课时,个案辅导2课时;第六步15课时)

因工作量较大,工作的有效性有保证,预收费80元/课时。