难忘的泼水节反思
六年级 记叙文 350字 326人浏览 海阔天空tomtan

难忘的泼水节反思

孟宪辉

当我正在想用什么更好的办法让学生感受傣族人民的热情时,学生的一个回答“老师,我觉得傣族人民很多,很真诚。”给了我灵感和提示。接下来我就抓着“多”来进行教学。学生在读书中找到了“人多、花多、龙船多”,听到了“花炮声多、欢呼声多、鼓声多”,更在朗读中感受到了傣族人民的真诚与热情。

总理和傣族人民泼的是水,洒的却是爱,是祝福。教学中学生充分参与说话,感受总理和傣族人民在互相泼洒的过程中,彼此互相祝福,彼此心连心。并将这颗心延伸到自己身上,“你现在就在参加泼水节,你会把水洒向谁?祝福他什么?”有了前面的积淀,学生的语言一下子迸发出来,非常精彩。

板书抓住课文的主线“难忘”,作者通过对周总理的穿着和与傣族人民互相泼水祝福的描写,体现总理和傣族人民亲如一家,简明的反映了课文的主要内容。